“顧仁所言不差,?！?p>　　很快，熊劍就將可靠的情報(bào)帶給魏英武,，辦事效率沒(méi)得說(shuō),。

　　“雖然此事起因不在你?！?p>　　“可你總歸是我的學(xué)生,，我還是必須給你說(shuō)道幾句?！?p>　　“我先問(wèn)問(wèn)你,，是否想過(guò)毆打郝明的后果？”

　　魏英武面相嚴(yán)肅,，開(kāi)口道,。

　　“想過(guò),，可那郝明實(shí)在是太囂張了，就連我這種好脾氣都忍不住動(dòng)手,，可想一般,。”

　　“我相信以魏老師的英明神武,，應(yīng)該不會(huì)給我記大過(guò),。”

　　顧仁二話(huà)不說(shuō),，就給魏英武戴高帽,，畢竟這世上誰(shuí)人不喜歡戴高帽？

　　魏英武的性格,，也正是顧仁有恃無(wú)恐的底氣,。

　　“你這家伙，沒(méi)想到還挺油嘴滑舌,?！?p>　　“好脾氣？我可看不出來(lái),，在決斗館里那可是把雷虎虐到死去活來(lái)的好漢啊,。”

　　“不過(guò)既然是郝明挑事,，那老師也不追究你的責(zé)任,。”

　　“但你也要記住,，畢業(yè)大考在即,，更多的心思還是要放在提升實(shí)力之上?！?p>　　“像這種是非紛爭(zhēng),，能不卷入其中，就盡量不要卷入其中,，會(huì)牽扯你的精力,。”

　　魏英武對(duì)著顧仁苦口婆心說(shuō)教道,。

　　重生一世，顧仁也能分辨出誰(shuí)對(duì)他好,，誰(shuí)對(duì)他不好,。

　　所以能感受到魏英武話(huà)語(yǔ)中的真情實(shí)意，沉默許久,，才點(diǎn)頭道：“魏老師,，我會(huì)的,。”

　　“對(duì)了,，能不能告訴我,，你想要考那所學(xué)校？”

　　魏英武突然發(fā)問(wèn)道,。

　　通過(guò)這段時(shí)間的觀察,，魏英武已然確定顧仁能考取大學(xué)，至于什么大學(xué),，就看顧仁接下來(lái)有多發(fā)憤圖強(qiáng),。

　　不過(guò)魏英武還是對(duì)顧仁的志向有些好奇，所以這才有這一問(wèn),。

　　可這下子,，卻把顧仁搞暈了，什么情況,？

　　莫非說(shuō)出偉大志向,，還能單獨(dú)開(kāi)小灶不成？

　　當(dāng)然,，顧仁也不是藏著掖著之輩,，直接朗聲道：“報(bào)告老師，我要考魔騰鬼校,！”

　　一語(yǔ)出,，全場(chǎng)驚。

　　整個(gè)辦公室陷入詭異的沉默,，許多老師都用異樣的眼神打量著顧仁,。

　　魔騰鬼校的名額，明德中學(xué)最多也就三個(gè),，這個(gè)學(xué)生還真是不知道天高地厚啊,。

　　恐怕就連劉昊軒也不能打包票說(shuō)自己一定能考上魔騰鬼校。

　　一個(gè)區(qū)區(qū)只擁有潛力為C級(jí)伴生鬼物的學(xué)生,，也敢口出狂言,，不得不說(shuō)勇氣可嘉。

　　不過(guò)由于他們是老師,，也不好出言打擊顧仁的積極性,，畢竟擁有偉大的志向，還是好事嘛,。

　　都不約而同望向魏英武,，希望魏英武能用溫柔的話(huà)點(diǎn)醒顧仁，別讓顧仁繼續(xù)做這不切實(shí)際的夢(mèng),。

　　“想要考取魔騰鬼校,，可不是一件很簡(jiǎn)單的事情,，你要知道明德中學(xué)最多也只有三個(gè)名額而已?！?p>　　魏英武倒沒(méi)有表現(xiàn)出頗為意外的神情,，而是輕描淡寫(xiě)道。

　　“三個(gè)名額,，相必有我一席之地,。”

　　“至少我是這樣認(rèn)為的,?！?p>　　顧仁直視魏英武，絲毫不膽怯,，好似考起魔騰鬼校,，就宛如吃飯喝水那般簡(jiǎn)單。

　　“自信是好事的,，可盲目自信并不可取,。”

　　“以你的文化成績(jī)想要在短時(shí)間追上來(lái),，恐怕難度極大,。”

　　“而且伴生鬼物潛力低下,，也是你的短板之一,。”

　　“綜合以上情況來(lái)看,，魔騰鬼校錄取你的幾率無(wú)限接近于零,。”

　　很顯然顧仁并不是面子果實(shí)擁有者,，魏英武直接用淡然的語(yǔ)氣,，點(diǎn)出顧仁的不足。

　　其余老師都露出就應(yīng)該如此的表情,，他們覺(jué)得魏英武做的不錯(cuò),，對(duì)付這種不知天高地厚的學(xué)生，就應(yīng)該用血淋林的事實(shí)點(diǎn)醒,。

　　文化成績(jī)不行,，伴生鬼物潛力低下，這種差勁學(xué)生也想考上魔騰鬼校,，簡(jiǎn)直是在做夢(mèng),！

　　早點(diǎn)讓顧仁結(jié)束那不切實(shí)際的想法，也是為顧仁好,。

　　不然等成績(jī)出來(lái),，老師們害怕顧仁承受不住打擊，從而自殺,。

　　這種情況屢見(jiàn)不鮮,，但卻不是老師們想見(jiàn)到的，因?yàn)檫@對(duì)于社會(huì)而言,，絕對(duì)是極大的損失,。

　　顧仁也有些尷尬，魏英武說(shuō)的,，他了然于胸,。

　　所以顧仁并不指望用普通途徑考上魔騰鬼校，而特殊途徑正是他的底氣之一,！

　　“我知道你打的是什么主意,，無(wú)非就是想要觸發(fā)魔騰鬼校的特殊天才條令?！?p>　　“可特殊天才條令,，沒(méi)有那么好拿的?！?p>　　“整個(gè)明德中學(xué)歷史上也就出過(guò)一位而已,。”

　　魏英武似乎洞穿顧仁的心思,，將其挑明,。

　　“什么？,！”

　　“魔騰鬼校有特殊天才條令嘛,，我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”

　　“確實(shí)有,，只不過(guò)想要觸發(fā)特殊天才條令,，比登天還難?！?p>　　“難度比堂堂正正考上魔騰鬼校還要困難數(shù)十倍,。”

　　“那這名學(xué)生確實(shí)有點(diǎn)想當(dāng)然了,，我覺(jué)得這想法,，比要考魔騰鬼校，還要離譜,?！?p>　　“不過(guò)有魏英武老師點(diǎn)醒，相必應(yīng)該會(huì)知難而退吧,?！?p>　　辦公室里的老師議論紛紛,，對(duì)陌生的特殊天才條令很是驚訝。

　　許多老師,，都是第一次聽(tīng)到這玩意,。

　　不過(guò)，特殊天才條令確實(shí)一直存在,，各大名牌大學(xué)以及魔騰鬼校,，都有這樣的名額。

　　可難度非常之高,，整個(gè)44號(hào)庇護(hù)所歷史上,，也就出來(lái)五位特殊天才罷了，一位還是出自明德中學(xué),！

　　由于上次出現(xiàn)特殊天才的年代久遠(yuǎn),，導(dǎo)致許多老師都忘記這一茬。

　　當(dāng)然就算他們現(xiàn)在知道,，老師們也沒(méi)有將特殊天才條令當(dāng)回事,，從歷史上44號(hào)庇護(hù)所只出五位特殊天才，就能看出端倪,。

　　想要爭(zhēng)取到這樣的名額,，幾乎是天荒夜談，老師們不覺(jué)得自家班級(jí)上的學(xué)生有這樣能耐,。

　　而且這五位被當(dāng)成特殊天才招收的,，都是去的名牌大學(xué)，魔騰鬼校完全沒(méi)有對(duì)這幫天才拋下橄欖枝,。

　　所以,，想要以特殊天才被魔騰鬼校招收進(jìn)去，絕不可能,！

　　至于像顧仁這種吊車(chē)尾的學(xué)生,，趁早死心為妙。

　　“這位還不是被魔騰鬼校以特殊天才條令招收進(jìn)去的,，而是被其他名牌大學(xué)招收的,。”

　　“想要爭(zhēng)取魔騰鬼校的特殊天才條令難度暫且放到一邊,?！?p>　　“我們談?wù)劊|發(fā)特殊天才條令的隱形條件,，首先是文化成績(jī)必須全部及格,，其次就是實(shí)力要達(dá)到駭人聽(tīng)聞的地步。”

　　“擁有這兩點(diǎn)基礎(chǔ),，才能觸發(fā)特殊天才條令,。”

　　“如若你真想考取魔騰鬼校,，接下來(lái)你可以圍繞這兩點(diǎn)做文章,，畢竟你的伴生鬼物的潛力實(shí)在是太差了,?！?p>　　魏英武并沒(méi)有管其他老師的流言蜚語(yǔ)，依舊我行我素,。

　　話(huà)語(yǔ)中絲毫沒(méi)有打擊顧仁的意思,，反而有激勵(lì)顧仁在這條路上走下去的味道。

　　可以說(shuō),，魏英武已經(jīng)指出一條通天大道,，走不走就看顧仁自己了。