何校長(zhǎng)也老了,，六十多歲的他,，本到了退休的年齡，但因?yàn)檗r(nóng)村教師資源比較缺乏,，他就繼續(xù)堅(jiān)持在崗位,。

　　據(jù)說(shuō),，他差不多二十歲就教書(shū)，到現(xiàn)在幾乎是半個(gè)世紀(jì)了,。

　　大家也知道,，以前讀個(gè)高中就算是知識(shí)分子,，充當(dāng)小學(xué)老師，是綽綽有余的,，甚至有點(diǎn)浪費(fèi)人才,。

　　可以說(shuō)，整個(gè)鎮(zhèn)都找不到比他資格更老的教師,。

　　“何老師好,！”方醒連忙打招呼。

　　見(jiàn)老板都打招呼,，周文彬也禮貌起來(lái),。

　　何校長(zhǎng)露出笑容，打趣道：“你小子,，是真打算留在村里廝混,？”

　　作為他們小學(xué)的驕傲，方醒一直都是何校長(zhǎng)最得意的學(xué)生,。

　　當(dāng)年,，方醒拿獎(jiǎng)拿到手軟，鎮(zhèn)里,、市級(jí),，甚至省級(jí)的競(jìng)賽，都獲得過(guò)不俗的成績(jī),，也給學(xué)校爭(zhēng)取了無(wú)上的榮光,。

　　到今天，方醒的照片都還貼在學(xué)校的榮耀墻上,。

　　他作為方醒的班主任,，以及學(xué)校的校長(zhǎng)，面子上很有光,。

　　可誰(shuí)知道,，這小子回村奔喪之后，直接不出去了,，有點(diǎn)頹廢的意思,。

　　除此之外，他對(duì)方醒是很滿意的,。

　　畢竟他也得知,，現(xiàn)在村里修路，完全是這家伙出的錢,，造福家鄉(xiāng),，非常好。而且，聽(tīng)說(shuō)還打算在村里建私人博物館,。

　　這些，都是常人做不到的,。

　　方醒點(diǎn)頭：“嗯,！以后就留在村里，搞一搞傳統(tǒng)文化,?！?p>　　只要有本事，不管在什么地方,，都是大有作為的,。

　　想到這一點(diǎn)，何校長(zhǎng)也就沒(méi)有勸方醒,。這一年多來(lái),，方醒在村里的所作所為，他們都是有目共睹的,，幫助村民們脫貧致富,。

　　很有意義。

　　至于方醒口中的“搞傳統(tǒng)文化”,，估計(jì)就是跟建私人博物館有關(guān)系吧,！

　　“聽(tīng)說(shuō)，你要在這里建博物館,？以后學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)去參觀,，沒(méi)問(wèn)題吧？”

　　方醒搖頭：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題,。我這博物館,，也沒(méi)想過(guò)用來(lái)盈利。

　　對(duì)了,，我打算順便將小學(xué)的操場(chǎng)重新弄一下,，鋪水泥，搞兩個(gè)籃球架上去,，增加點(diǎn)其他體育設(shè)施,，比如乒乓球桌等。

　　老師,，您看看還有什么需要更新?lián)Q代的,？”

　　學(xué)校有幾十年歷史，不管是操場(chǎng),，還是教學(xué)樓等,，其實(shí)都有點(diǎn)破爛。不過(guò)，現(xiàn)在學(xué)生們還要上課,，教學(xué)樓無(wú)論是重建,，還是翻新，都暫時(shí)做不了,，起碼得等放暑假,。

　　何老師一愣，給操場(chǎng)鋪水泥,，再增加一些體育設(shè)備,？

　　得花不少錢呀！

　　想到方醒拿出兩三百萬(wàn)修路,，搞一個(gè)操場(chǎng),，似乎也不算什么。

　　“有心了,，搞好操場(chǎng)就謝天謝地咯,！其他的都不缺?！闭f(shuō)完,，何校長(zhǎng)猶豫了一下，又問(wèn)：“會(huì)不會(huì)有資金壓力,？我看要不大家湊一湊吧,！”

　　一旁的周文彬差點(diǎn)沒(méi)吐槽出來(lái)。

　　老板會(huì)有資金壓力,？

　　別說(shuō)一個(gè)操場(chǎng),，就算將整座學(xué)校推平重建，也沒(méi)有絲毫壓力呀,！

　　不說(shuō)之前唐三彩的兩千萬(wàn),，據(jù)他所知，后面的帝王綠翡翠,，收入直接破億,。

　　“沒(méi)什么壓力，就當(dāng)是我為母校做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧,！上次我聽(tīng)村長(zhǎng)說(shuō),，學(xué)校想要給孩子們新增一兩門(mén)課，但教室和老師都不夠,。

　　所以,，我想著是不是擴(kuò)建一下。

　　不過(guò),，眼下孩子們都還沒(méi)放假,，只能再等一等了,。

　　到時(shí)候，我再找村長(zhǎng)他們商量商量,。最好就是再修建一棟教學(xué)樓,，舊的教學(xué)樓翻新一下，可以充當(dāng)各種功能室,，比如圖書(shū)室,、閱覽室、電腦室等等,。”方醒早有打算,。

　　得到系統(tǒng)后,，他便知道自己以后錢多得花不完，自然就得做點(diǎn)有意義的事情,。

　　聽(tīng)了方醒的計(jì)劃,，何校長(zhǎng)被嚇了一跳。

　　修操場(chǎng)就足夠讓他驚喜的,，沒(méi)想到這家伙還打算建教學(xué)樓,？

　　玩這么大的嗎？

　　這個(gè)事,，對(duì)學(xué)校,，對(duì)孩子們，肯定是天大的好事呀,！

　　半晌,，他才嚴(yán)肅地追問(wèn)：“不會(huì)還是你自己出資吧？建一棟教學(xué)樓,，怎么說(shuō)也得幾十萬(wàn),。這件事，是要好好商量,，我也得到鎮(zhèn)里去跑一跑,，看教育局能不能支持一點(diǎn)?！?p>　　“教育局,？估計(jì)懸。算了,，還是我掏錢吧,！教師資源，倒是可以跟教育局訴訴苦,。我就提一個(gè)建議,?！?p>　　何校長(zhǎng)立即點(diǎn)頭：“你說(shuō)?！?p>　　出了這么多錢,，別說(shuō)一個(gè)建議，提十個(gè)都沒(méi)問(wèn)題呀,！

　　“每星期增加一節(jié),，或者兩節(jié)的傳統(tǒng)文化課，怎么樣,？一些傳統(tǒng)文化,，還是要從孩子普及的，不能丟,。

　　也不用專門(mén)請(qǐng)這節(jié)課的老師,，到時(shí)候我博物館的人會(huì)來(lái)給學(xué)生講課，甚至我自己也會(huì)客串一下,?！狈叫烟嶙h。

　　何校長(zhǎng)幾乎沒(méi)有猶豫就答應(yīng)了,。

　　一個(gè)星期就只占用一兩節(jié)課,，問(wèn)題不大，不會(huì)影響到其他的課程,。

　　而且,，讓孩子們多學(xué)習(xí)一點(diǎn)傳統(tǒng)文化，也不是壞事,。正如方醒所說(shuō)的,，傳統(tǒng)文化也不能丟。

　　至于方醒博物館的人能來(lái)上課,，那最好不過(guò),，省去很多麻煩。

　　“其實(shí),，就是歷史課吧,？”一旁的周文彬忍不住開(kāi)口。

　　感覺(jué)這傳統(tǒng)文化課和歷史課有重疊,，沒(méi)太大必要吧,？

　　方醒笑道：“和歷史課是有區(qū)別的，歷史課講的是歷史,，很籠統(tǒng),。我說(shuō)的傳統(tǒng)文化課，是具體的,。比如書(shū)法,、繪畫(huà),、制作陶瓷等等。

　　準(zhǔn)確說(shuō),，是實(shí)踐課,。在普及傳統(tǒng)藝術(shù)文化的同時(shí)，還能鍛煉大家的動(dòng)手能力,。

　　也不需要大家學(xué)的有多精通,，大概了解一下，知道是怎么做出來(lái)的就好,，不用考試,，就當(dāng)是興趣課?！?p>　　一個(gè)學(xué)期去了解一種傳統(tǒng)文化,，小學(xué)有六年，十二個(gè)學(xué)期,。

　　那么，小學(xué)期間,，就已經(jīng)接觸到十二種具體的傳統(tǒng)藝術(shù),，蠻多的了。

　　聽(tīng)完,，方醒的話,，老校長(zhǎng)忽然很心動(dòng)，感覺(jué)這個(gè)建議非常好,。國(guó)內(nèi)的孩子,，動(dòng)手能力確實(shí)要差一些。

　　“明天我跟其他老師說(shuō)一下,?！焙涡ｉL(zhǎng)夾著兩本教科書(shū)，就匆匆離開(kāi),。

　　方醒回到家中,，就看到許晴和雪姐在挑石頭，她們?cè)诤訛炝艘欢押每吹涅Z卵石之類,。秦老則是拿著一塊石頭,，看得有點(diǎn)入神。

　　“這是打算帶點(diǎn)土特產(chǎn)回去,？”方醒調(diào)侃道,。

　　許晴見(jiàn)方醒回家，立即拿著一塊石頭,，獻(xiàn)寶一樣,，得意說(shuō)道：“方大哥,，看我找到的寶貝?！?