“師父,，神文可以融合進(jìn)文兵吧,。”

　　“可以,！”趙立恍惚了一下,，還是堅(jiān)定的說(shuō)道,。

　　星矢也不在轉(zhuǎn)彎直接開口道：“那~師父,，弟子可以學(xué)習(xí)著神文融入文兵之法嗎？”

　　趙立有些猶豫,，他不太想自己的弟子重蹈自己的覆轍,，剛才星矢故意將話題引道自己的人鑄法時(shí)，他就聽出來(lái)了,。

　　這小子估計(jì)惦記者自己的人鑄法了,。

　　這小子不知從哪里聽說(shuō)了自己的人鑄法，這小子估計(jì)還知道自己打造出了半地兵,，這才變著法的問(wèn)自己,，可是他心中還是有所的顧慮，所以才會(huì)對(duì)于星矢的疑問(wèn)顧左右而言他,。

　　沒想到,，星矢卻是如此堅(jiān)決，看著星矢堅(jiān)定的眼神,。

　　趙立心中嘆了口氣,，這才開口問(wèn)道：

　　“你真的想學(xué)？”

　　星矢急忙點(diǎn)頭,。

　　“這么說(shuō)，你聽說(shuō)過(guò)我的那柄半地兵了,？”

　　“師父,？”星矢剛想解釋，卻見趙立一擺手,，再次說(shuō)道：“不用解釋,，知道就知道吧?！?p>　　“當(dāng)年我為了它,，也是下足了功夫，沒想到最后卻是功虧于潰,，于是我又費(fèi)盡心力封印了它,。也是期望有朝一日，解開封印,，再鑄地兵,。”

　　“既然你想學(xué),，我邊教你,，只希望你謹(jǐn)記我的教訓(xùn)，三思而后行,?！?p>　　星矢聽了趙立的話,，心中激動(dòng)，有門了,。

　　那自己最后一片拼圖,，有了。

　　其實(shí)星矢在最初的時(shí)候?qū)ψ约旱牡缆肪陀幸粋€(gè)模糊的概念,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這些也是為自己成功的道路上添磚加瓦,。

　　而趙立，也就是他的師父,。

　　他手中的人鑄法,，也可以說(shuō)是神文融合文兵的方法就是他前進(jìn)道路上一張重要的拼圖。

　　現(xiàn)在終于聽到師父要教自己,，心中的激動(dòng)卻是無(wú)以言表,。

　　趙立稍微組織了一下語(yǔ)言，就開口講解道：“所謂人鑄法,，其實(shí)有很多種,，但總歸來(lái)說(shuō)，都是一種邪法,?！?p>　　“因?yàn)椋械娜髓T法都是離經(jīng)叛道的,，所鑄出來(lái)的文兵都是邪兵,。”

　　“你可能要問(wèn)了,，既然是邪兵,，為什么還有那么多人喜歡用人鑄法?！?p>　　“那是因?yàn)槿髓T法,，所鑄的文兵極具靈性，并且威力異常的強(qiáng)大,。甚至有的文兵甚至可以媲美天兵,。”

　　“人鑄法,，鑄人法,，鑄的便是人，此法所鑄出來(lái)的文兵都是活的,?！?p>　　“而我的人鑄法，則是將自己的神文融入文兵之中，發(fā)揮出超越一般文兵的威力,?！?p>　　說(shuō)到這里，趙立又認(rèn)真的看像星矢,，開口道：“你知道我為什么肯教你嗎,？你的其他師兄其實(shí)都沒學(xué)過(guò)這個(gè)法門?！?p>　　見到星矢搖頭,，趙立微微一笑，開口道：“因?yàn)橹挥心?，學(xué)會(huì)了先決條件,。”

　　星矢心中一動(dòng),，開口問(wèn)道：“難道是擴(kuò)神決,？”

　　“對(duì)，就是擴(kuò)神決,，我的人鑄法最重要的先決條件就是擴(kuò)神決,，就下來(lái)我的講解你要用心謹(jǐn)記，不可有疏忽大意,?！?p>　　再次看到星矢鄭重的點(diǎn)頭，趙立才開始講解,，這人鑄法,，其實(shí)內(nèi)容并不是很多，趙立只是講了約一個(gè)小時(shí)就講完了,。

　　星矢也是用心的記憶，并不時(shí)地和基本鑄造法兩相對(duì)應(yīng),，更是獲益良多,。

　　待到趙立降解玩完，星矢連忙就不是太了解的地方的問(wèn)出自己的一些疑問(wèn),，趙立都一一解答,。

　　“師父，神文必須是自己的嗎,？可以是別人的,，我們?yōu)樗蛟靻幔俊?p>　　趙立擺了擺手：“當(dāng)然不是,，只不過(guò)神文,，都是有特性的，自己的文兵和自己的神文適配性最高。何況就算是在熟悉的人幫忙打造,，也難免會(huì)生出一些不匹配,。所以我一般也不會(huì)用此法為其他鑄造文兵。這是為自己打造文兵時(shí)才可以使用的,?！?p>　　星矢聽了連連點(diǎn)頭。

　　“還有一件事,，今天教你的,，你現(xiàn)在只需記住即可。還是不要過(guò)多的嘗試,，畢竟你還沒騰空,，冒然運(yùn)用此法鑄造，還會(huì)對(duì)你造成一定的損傷,?！?p>　　“弟子明白?！?p>　　“行了,，很晚了，你回去休息吧,?！?p>　　聽到趙立的話，星矢連忙答應(yīng),，并向趙立行禮退下了,。

　　趙立看著星矢離開地下大廳，眼中一柄巨大的錘子虛影浮現(xiàn)出來(lái),，卻是不由得喃喃自語(yǔ)：“也不知道是對(duì)是錯(cuò),。”

　　……

　　就在趙立教授星矢人鑄法知識(shí),。

　　同一片夜空下,，同一座城市內(nèi)。

　　育強(qiáng)署,，一間辦公室中,。

　　于秋蓉正在一間辦公室中伏案寫著文件。

　　由她提出的聯(lián)合緝風(fēng)堂為了提高中等學(xué)院應(yīng)對(duì)萬(wàn)族教突襲的演講,，已經(jīng)進(jìn)行了好幾個(gè)月了,。

　　現(xiàn)在是反響相當(dāng)?shù)暮茫尚ъ橙?，大大提高學(xué)員們應(yīng)對(duì)危機(jī)和突發(fā)狀況的能力,。

　　就在這時(shí),，辦公室的門被敲響了。

　　“進(jìn),！”

　　來(lái)人推門進(jìn)來(lái),，于秋蓉抬眼一看，趕忙站起身來(lái),，恭敬地向來(lái)人行禮,。

　　“紀(jì)署長(zhǎng)?！?p>　　來(lái)人正是育強(qiáng)署署長(zhǎng)——紀(jì)鴻,。

　　只見他用溫和地語(yǔ)氣開口道：“看著你辦公室的燈還亮著，怎么還不下班??？還有工作？”

　　“署長(zhǎng),，我還有些課件要看,。”

　　紀(jì)鴻看著眼前勤勤懇懇于秋蓉,，不由得笑著說(shuō)道：“年輕就是有精力啊,，不過(guò)有些工作不用急，慢慢來(lái)就可以了,?！?p>　　于秋蓉趕忙回答：“知道了，署長(zhǎng),。我看完這幾個(gè)課件就回去,。”

　　紀(jì)鴻點(diǎn)了點(diǎn)頭便和于秋蓉倒了別,，走出了辦公室,。

　　時(shí)間過(guò)了一會(huì)，于秋蓉才收拾東西離開,。

　　不過(guò)在她看不到的半空中,，紀(jì)鴻的身影懸浮在空中，滿含深意的看著她的背影,。

　　紀(jì)鴻對(duì)于于秋蓉這個(gè)人總覺得有些怪異,，這個(gè)叫于秋蓉的出現(xiàn)的太突然了,，并且快速的得到了自己的信任,，好像一切就是安排好的。

　　“不對(duì),，太不對(duì)了,，怎么就那么奇怪呢,？”

　　紀(jì)鴻也是個(gè)小心地人，面對(duì)著這位突然上位的于秋蓉,，他還是保持謹(jǐn)慎的,，畢竟于秋蓉的出現(xiàn)很特別。

　　此時(shí),，看著她的離開,，紀(jì)鴻心中不由得沉思。

　　“要不要派人點(diǎn)查一下呢,？”

　　……

　　6月1號(hào),，頌缽音療館正是開業(yè)了，在一片熱熱鬧鬧的氣氛中,，音療館迎來(lái)了第一批的客人,。

　　這些人大部分都是頭發(fā)花白，又一些神情呆滯,，舉止怪異的人也在其中,。

　　這第一批客人，是吳月華找來(lái)的,，一些就是身體意志力受過(guò)傷的人,。為的就是打響音療館的名氣。

　　星矢看著音療館進(jìn)入這么多人,，不由得高興了起來(lái),，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)員的好奇心勾起來(lái)了，都紛紛的觀看,，這第一步打響名氣的辦法就有了點(diǎn)成效,。

　　就在這時(shí)吳琦領(lǐng)著一個(gè)和星矢差不多大的小女孩有了過(guò)來(lái)。

　　星矢見到她們,，連忙抬手打招呼,。

　　吳琦應(yīng)了一聲，開口介紹道：“這是我妹妹,，吳嵐,。”

　　說(shuō)完轉(zhuǎn)身對(duì)著吳嵐又開口介紹道：“這是星矢,，他和你差不多大,。”