“杜同學(xué),，你有一顆熱愛科研的心啊,，咱們作為老師感到很欣慰,?！?p>　　“但是申請專利是很嚴(yán)肅的一件事情,，小打小鬧它不能作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳暾堃罁?jù),。”

　　雖然下樓了,，但本系老師為了挽回一絲臉面,，還是搶先開口，給杜巖聲,，給其他人打了一劑預(yù)防針,。

　　在場的校方領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然也希望這一屆畢業(yè)生里面，可以出幾個(gè)優(yōu)秀校友,，但是系老師的冷靜很快就點(diǎn)醒了他,。

　　“是啊杜同學(xué)，你知道嗎,？專利申請分為三種大類,。”

　　“發(fā)明專利申請,、實(shí)用新型專利申請,、外觀設(shè)計(jì)專利申請?！?p>　　“不是全新的,，對社會有價(jià)值的技術(shù)，不具備申請資格,?！?p>　　校方領(lǐng)導(dǎo)做出簡單的科普，他覺得自己潑這盆冷水,，好過待會兒中科院的周教授,，親自潑冷水。

　　他手底下帶的學(xué)生都是研究生,，那種對科研高度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，一旦撞上了，人家說話不會考慮旁人的心情,。

　　“好了,，人工智能與摩托車相結(jié)合，我在專業(yè)的學(xué)術(shù)期刊上,，還沒有看過一篇特別權(quán)威的,。”

　　“這項(xiàng)領(lǐng)域,，由國外生產(chǎn)商研發(fā),，對于國內(nèi)來說還是一片空白?！?p>　　“小伙子能有這個(gè)想法,，咱們不妨看一看嘛,！就當(dāng)是鼓勵(lì)他?！?p>　　其實(shí)剛才周康聽了陪同老師發(fā)言,，已經(jīng)對面前這位小伙子，和他所謂的技術(shù)提不起興致了,。

　　自己從事多年科研經(jīng)歷,，可以判斷正常情況下，這種技術(shù)難題上,，會有許多尋求老師的幫助地方,，看他們的反應(yīng)根本不知情。

　　可以從側(cè)面證明,，這個(gè)改裝的技術(shù)價(jià)值不高,，還沒觸及到高難度問題。

　　周康說完兩句話,，自己站著不動(dòng),，而其他人都圍了上去。

　　杜巖聲站在試駕車旁邊,，誰在看就為誰講解,。

　　“它是防水顯示屏，模擬人類大腦工作,，在任何環(huán)境下,，可以對導(dǎo)航進(jìn)行校對和重新規(guī)劃?！?p>　　“特別是在一望無際的大海上,，沒有任何方向感，風(fēng)向標(biāo)的時(shí)候,，該系統(tǒng)能應(yīng)對各種突發(fā)情況,，只需點(diǎn)擊自動(dòng)巡航，輕松找到返程路線,?！?p>　　“并且他還有自然語言處理，情感計(jì)算的功能,，可以預(yù)測下一步指令和行動(dòng)?！?p>　　“在摩托車輛大軍編組集體出行時(shí),，能提供優(yōu)先參考價(jià)值?！?p>　　“說實(shí)話,，我不相信，你把車停在這里，不進(jìn)行實(shí)際展示,，就是夸夸其談,。”

　　圍觀的人群里面,，有個(gè)男學(xué)生不屑的質(zhì)疑,。

　　“確實(shí)，光說不練,，假把式,。”

　　“你要是敢在水上騎,，我就服你,！”

　　完成畢業(yè)答辯出來的人越來越多，教學(xué)樓大門口被人群里三層,，外三層的包圍了,。

　　“你們是計(jì)算機(jī)系的嗎？不是就別瞎BB,?！敝茏恳挥浝溲巯竦蹲右粯语w過去。

　　“喲呵,，還不讓人說,，捂嘴使人討厭，懂不懂,？”

　　“誰捂你嘴了,？鬼叫，難聽,?！?p>　　張遠(yuǎn)見氣氛不好，立馬扯了扯杜巖聲讓他表態(tài),。

　　張遠(yuǎn)親自參與過,，在理論上他是很有信心的，但實(shí)際使用上他卻心里沒底,。

　　有很多技術(shù)攻堅(jiān),，在理論倒推的時(shí)候完全說得通，可卻始終無法落地,，他也害怕兩棲摩托車的結(jié)局是這樣,。

　　“老師，咱們學(xué)校沒有可以展示的水域,，您看......”

　　“哈哈,，不敢了,，慫了！”

　　“我就說他吹牛吧,！實(shí)踐出真知,，馬克思不欺我呀?！?p>　　“嗯,，實(shí)踐出真知，這句話說得好,?！?p>　　周康雖然沒有圍上去，但也沒有離開,。

　　站在原地,，聽杜巖聲口若懸河的說了半天。

　　而且說的內(nèi)容對他來說也是很難完成的技術(shù)難關(guān),。

　　這下,，他就不高興了呀！

　　怎么,？我中科院搞不定的事兒,，一個(gè)非理工的學(xué)校，還是新建的院系畢業(yè)生,，就敢大放厥詞,？

　　他聽不見也就算了，如今他聽見了,，嘿,！必須對上。

　　“我看貴校的人工湖就很不錯(cuò)嘛,?！?p>　　“里面也沒有養(yǎng)什么動(dòng)物花草，只是下水測試一下,，完全足夠了嘛,！”

　　周教授，您真是話少犀利啊,，本系老師擦擦額頭上的冷汗,。

　　得，沒有轉(zhuǎn)圜余地了,。

　　“既然大家都想一睹為快,，那杜同學(xué)就展示一下吧，為了安全起見,，把救生衣穿上,。”

　　“額,，行吧,。”

　　杜巖聲知道自己根本不需要救生衣,，但沒辦法,，在校園里面不能逞強(qiáng)，容易給別人制造困擾,。

　　別人怎么會知道他的真實(shí)能力如何,，對吧。

　　集體來到人工湖,，把橢圓形的湖包圍得水泄不通,。

　　無數(shù)雙眼睛緊緊貼在杜巖聲和試駕車身上。

　　張遠(yuǎn)和周卓主動(dòng)跑過來幫忙,，做下水前的準(zhǔn)備,。

　　“放心，沒問題,。這輛車本身就是用街車為模版改裝的,，如果用專業(yè)賽車為模版改裝，我才會有顧慮,?！?p>　　“我下去了?！?p>　　說完,，騎著水，緩緩駛?cè)牒妗?p>　　人工湖水深1.2米左右,，是少兒游泳池的程度,。

　　輪胎壓下水面的那一刻起，就開始下陷,。

　　但下陷到一定程度,，因?yàn)檩喬ゲ馁|(zhì)的原因，會慢慢被托起來,，失重感只有一剎那,，多適應(yīng)就好了。

　　“??！一人一車的重量，在水面上真的可以浮起來,！”

　　人工湖周圍的人,，嘖嘖稱奇,。

　　周康雙手叉腰，目光死死盯著杜巖聲的一舉一動(dòng),，他從下水開始,，就感受到了震驚。

　　對于了解行業(yè)核心技術(shù)的他來說,，在中科院滿地都是理工鬼才的環(huán)境中,，也沒有一個(gè)人如他這般，有魄力,，有能力做到,，理論、模型,、到生產(chǎn)出試駕的完整線路,。

　　本系老師和校方領(lǐng)導(dǎo)，眼睛睜得溜圓,，這是他們學(xué)校教出來的學(xué)生嗎,？

　　杜巖聲還是那個(gè)專業(yè)課倒數(shù)第一的學(xué)生嗎？

　　搓了搓眼睛,，是啊,，就是同一個(gè)人，可他現(xiàn)在的華麗轉(zhuǎn)變,，讓人太錯(cuò)愕了,。

　　杜巖聲一個(gè)人在人工湖里面馳騁，他想測試不同速度下,，輪胎和水壓力之間的關(guān)系,。

　　時(shí)而快，時(shí)而慢,，看得岸上的人心驚膽戰(zhàn),，生怕他落水。

　　“小子你上來吧,?！敝芸凳紫劝l(fā)言，揚(yáng)聲長調(diào),，吆喝杜巖聲,，打斷了這個(gè)神級畫面。

　　“行,！”

　　這里的水位深度還不夠,，對于想全方位測試的杜巖聲來說，今天只是小試牛刀而已。

　　“杜巖聲同學(xué),，你很好,。我看今天的畢業(yè)論文答辯，就不用繼續(xù)進(jìn)行了吧,?！?p>　　“另外本校免考直升研究生的名額，優(yōu)先考慮你,。”

　　校方領(lǐng)導(dǎo)微笑的看著周康,，話里是在征求意見,，但實(shí)際是肯定句。