雖然那幾人怒視著她的目光都快燃燒起來了,，可林心意還是不緊不慢的抱著琴,，從她們身旁經(jīng)過,，一步一個謹慎,，直接走到了宿舍門口的走廊邊上,。

　　林心意起勢,，把小提琴架在自己高傲的天鵝頸上,，一手握著琴弓,，體態(tài)端正，精神飽滿,。

　　對著對面宿舍上下左右的公共走廊,，林心意突然就吆喝著，“大家有沒有興趣聽一曲啊,，我們宿舍小提琴才女譚戀的琴,，走過路過不要錯過?！?p>　　接下來

　　嘰——叭——嚓——咯——

　　一陣硬拉,，使得整個宿舍區(qū)被一波亂音干擾。

　　沒幾十秒鐘,，就聽樓上樓下有人喊話,。

　　“有病吧,？大中午的，吵死了,?！?p>　　“能不能讓人睡覺啦？”

　　“要命啊,，快別拉了,，求求了……”

　　琴音的雜亂，以及群眾的憤怒交雜到一起,，當然也讓宿舍里頭譚戀幾人雙手捂住了耳朵,，面色凝重，生無可戀,。

　　“大中午的,，睡什么覺啊,？我這是清醒曲,，聽完精神抖擻，好好學習,，天天向上,。”

　　面對眾怒,，林心意那皮糙肉厚不知羞恥的人,，不僅沒有罷手，竟然還互動了起來,。

　　直到后來,，有人實在是不堪其擾，事先向她扔出了拖鞋,。

　　緊接著,，各種各樣的東西樓上樓下各路向她襲擊，這才不得不中斷了她的個人演奏大喇叭會,。

　　*

　　今天江則從學校文藝團長那里得到通知,，年終聯(lián)歡晚會他們收到了主辦組的邀約。

　　這次的演出是省級聯(lián)歡晚會,，由當局文藝廳舉辦,，并且邀請了國內(nèi)有名的歌星，以及本地杰出的文藝工作者共同打造的一場年終盛宴,。

　　被邀請觀看演出的除了各市縣的大領(lǐng)導,，還有知名企業(yè)家，以及一些杰出的骨干人才。

　　因而,，濱縣學院能爭取到參演資格也是非常榮幸的,。

　　校文藝團團長知道江則多才多藝，創(chuàng)作能力極其優(yōu)秀,，因此與他商談了節(jié)目要求。

　　希望他能與譚戀合作,，創(chuàng)作一個以小提琴和舞蹈或歌曲相結(jié)合的節(jié)目,。

　　文藝創(chuàng)作是自由的，江則也很開心被委以重任,，很快他就有了初步的設(shè)想,。

　　下午的文藝排練，他打算跟譚戀商量詳細的創(chuàng)作方案,，誰知譚戀卻缺席了,。

　　“譚戀今天怎么沒來？”

　　正巧這時譚戀宿舍的言妹,，撐著疲態(tài),，精神不振的模樣走來，口中抱怨,，“她的琴壞了,，得休息幾天了?！?p>　　“琴怎么壞了,？昨天不還好好的嗎？”

　　就中午那會兒發(fā)生的事,，整棟宿舍樓的人都知道,。

　　不用言妹解釋，同棟樓的另一學妹搶去了話,，“你不知道吧,？就中午那會兒啊，她們宿舍那林心意,，說什么要練琴,，結(jié)果拿著譚戀的琴在走廊拉了半天，把整棟樓的人都吵醒了,?！?p>　　“林心意？”江則震驚了,，都還不由得他冷靜思考這事情的來龍去脈,，那兩位就聊了起來。

　　“哎呦，我說你們宿舍那個林心意她是魔鬼嗎,？出校外陪酒,，還鬧出人命案，現(xiàn)在還在學校里禍害我們,。怎么學校就沒有對她這種作風有問題的人做出通報批評呢,？”

　　“呵呵…，都沒跟你同個宿舍呢,，你都不知道她把我們折磨成啥樣了,？”

　　女同學們口中道聽途說，江則必須插一句,，“那些都只是傳言,，學校沒有找出證據(jù)，當然不能隨便下定論了,?！?p>　　“誰說不能啦？”言妹說,，“就因為她作風有問題,，我們班主任老張剛撤了她班長的職呢?！?p>　　“像她這種言行,、作風都有問題的人，就算沒有證據(jù)也應該要重點監(jiān)管,。我可聽說中午把人家譚戀欺負慘了,，是不是啊言妹？”

　　“就是啊,，要不是譚戀服軟,，她差點把人家的琴給扔樓下去。最后啊,，還是故意的強拉,，把譚戀的琴弄壞了?！毖悦谜f,。

　　“可惡啊，她這種人遲早是會受到懲罰的,?！?p>　　“哼，可不是嘛,，譚戀是省油的燈嗎,？這會兒，已經(jīng)在教務(wù)處那邊處理解決了?！?p>　　八卦聽到此處,，江則大概就明白了。

　　中午那會兒因為手表壞掉,，林心意氣憤不休,，回去宿舍原來就干了這等傷天害理的事唄？

　　之前在學校的風評不好,，只是因為夜里出去鬼混,，現(xiàn)在好了，她干脆大庭廣眾,，明目張膽的原形畢露。

　　江則腦子也很疼,，如果是因為送他的禮物而犯這樣的大錯事,，真是不應該。

　　看來,，他真得找林心意好好討論討論她目前的心理道德問題了,。

　　*

　　教務(wù)處，班主任張老師威嚴的那張臉面前站著林心意和譚戀兩名被告人和被害人,。

　　老張當了這么長時間的老師,，打架斗毆什么沒見過，可還是第一回兒在這正兒八經(jīng)的處理兩個三好女學生的問題,。

　　看著面前斯斯文文,，柔柔弱弱的兩位女孩子，而且又都是成績優(yōu)秀,，年功課一,、二等獎學金獲得者，到底是什么原因讓這兩個女孩子的關(guān)系走向這一步,？

　　他很頭疼,，但也需要反思。

　　只怪教書不育人,，疏忽了她們之間的競爭關(guān)系,。