教師節(jié)終于過了，大家又回歸正常的學(xué)習(xí)了,。睡覺的依然睡覺,，聊天的依然聊天，看書的依然看書,。教師節(jié)只是一個插曲,，不是終章，我們面對的是一步又一步逼近的高考,。我之前路過文科重點班,，他們一個個緊繃著弦似的，我們則是很輕松的想干什么就干什么,。這就是普通班和重點班的差距吧,，這也是人與人之間的差距吧，我也是學(xué)習(xí)認真,，為何我就沒有進重點班的門呢,？應(yīng)該就是實力不濟吧，也包括了考試里的一點點運氣吧,。
這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,，班主任黃老師走了上來，臉全是黑的,。我在想他怎么一大早就這樣,，是晚上失眠，還是孩子哭鬧,。他終于發(fā)話了說：“今天我被校長叫去說話了,，你們知道是什么原因嗎？”他上來不講課說這些一定有問題,，同學(xué)們面面相覷,，不知道所以然。他接著說：“有同學(xué)向校長寫了匿名信舉報我,，我不知道是誰,？可你也太會挑日子了吧,，偏偏選中教師節(jié)那天。每個老師都高興的過完了教師節(jié),，我就獨自過了一個郁悶的節(jié)日,。”說完,，同學(xué)們都驚訝的看著老師,，都像提心吊膽的賊一樣，害怕那個人就是出乎意料的自己,。
黃老師說：“我做這些是為你們好,，我承認我是對你們的要求有點高不合實際，但是你看你們這種松散的狀態(tài)是要參加高考的樣子嗎,？我要對你們的父母負責(zé),，對你們的前途負責(zé)，同時你們也要對你們負責(zé),?！苯又^續(xù)說：“我知道你們討厭我，不喜歡我,，認為我比不上你們原來的班主任李老師,，對的，她是你們的另外一個媽,，她是溺愛你們,，這樣最后反而是害了你們的。你們當(dāng)然很喜歡她,，但是她這樣做,，你們是沒有前途的，也是沒有未來的,，更是沒有希望的,。我嚴格要求你們，信不信高考以后你們反而會感謝我這樣做,。你們的父母會感謝這樣的班主任,，而不是李老師這樣的班主任。你們說是不是,？”
這時余倩插話說：“我還是喜歡李老師這樣的班主任,。至少她是真正在乎我們的，你只是在乎你的政績而已,?！秉S老師忽然沉默了，說：“我知道讓你們這些差生放學(xué)留下來學(xué)習(xí)很痛苦，這樣吧,，今天就取消了,，以后也不會有了，你們現(xiàn)在會感謝我,，但是高考結(jié)束了不會感謝我,。反正我天天陪著你們我也累，我工作上面的事一大把,，你們別認為當(dāng)班主任是很閑的,。”他又沉默了一會說：“我確實不應(yīng)該叫你們擦廁所,，特別是占用上課的時間,，你們少學(xué)了兩節(jié)課，就落后別的班一點點了,。而且?guī)钟形叮绻墙形也?，我也是不愿意擦的,，所以我很理解你們的感受，所以以后這樣的事不會再有了,?！?p> 黃老師忽然說：“我知道是誰寫的匿名信的，我看筆跡就可以看得出來了,，你們上次摸底考試的作文上面的字跡,，我現(xiàn)在還歷歷在目。所以請你小心點,，你可以向校長告我的狀,，我也可以向你的家長告你的狀。你讓我好過,，我就讓你也好過,。很多事情你我都明白，只是不要點破說破,，一旦說破你就知道人與人之間的關(guān)系是多么的脆弱不堪,。”說完后,，他又像沒事的人一樣上課,，好像剛才說的話就像是高潮，然后就一直延續(xù)下去,，直到波谷,。我們好像還是沒有完全明白他說的話的意思，但是他的復(fù)雜的數(shù)學(xué)題又襲擊過來,。
下了課,，女生們又聚在一起聊天,，班長忽然說：“文庭婷匿名信是不是你寫的？”文庭婷驚訝的說：“我跟老師又沒有什么深仇大恨,，我為什么要寫舉報信,。”班長說：“全班就屬你最大嘴巴,?！蔽耐ユ谜f：“說到大嘴巴，又不止我一個,。余倩也是,，而且余倩一直不喜歡班主任?！边@時一旁的余倩忽然生氣的說：“怎么又扯到我身上了,，我雖然不喜歡班主任，但是我不至于寫舉報信吧,?！蔽耐ユ谜f：“誰知道你人前一套，背后一套的,?！卑嚅L說：“我相信余倩是不會做出這種事的人，我挺你,?！闭f完，她們又沒事的聊其他事情了,。我想這個問題恐怕就要像數(shù)學(xué)題一樣,，我們期待著最后的答案，結(jié)果到頭來是無解,，不過也是一種答案,。
下了課，我看見黃老師臉上多出現(xiàn)了不高興的表情,?？磥磉@件事還是對他有點影響的，只是他上課時不表現(xiàn)出來,。他下了課又恢復(fù)原形了,，他就這樣誰也不看，也不逗留,，就徑直的離開了教室,。他一路不回頭的走進了教室辦公室，然后就像什么都沒有發(fā)生一樣坐在自己辦公的位置上，但是他的表情毫無懸念的表現(xiàn)出來,。他就這樣一動不動的坐著,，也不像平常一樣處理事情或者備課。這時坐在他對面的英語老師發(fā)覺了他的異常說：“怎么了,，平時你都是下了課,，然后坐下就忙這忙那的，怎么今天這么閑功夫,?！秉S老師說：“別提了，教師節(jié)有學(xué)生向校長信箱舉報了我,，這是我過得最不爽的一個教師節(jié),，一早上就昏昏沉沉的，沒什么動力,?！庇⒄Z老師驚訝的看著他說：“你也被舉報了，我也是,。這種事你干久了就是經(jīng)常的事,，不知道是哪個兔崽子干的，要是讓我知道了,，非教訓(xùn)他一頓不可?！?p> 黃老師看著他說：“你是哪一點被舉報了,？”英語老師說：“還不就是上課對學(xué)生態(tài)度不好，沒有耐心,，喜歡發(fā)脾氣,。拜托我要同時教三個畢業(yè)班英語課的，壓力是比學(xué)生還大的,。他們那種成績還整天懶懶散散的,，換是誰都會生氣的?！庇⒄Z老師說：“你又是哪點被舉報了,。”黃老師說：“還不是說我過度干涉學(xué)生自由,，連穿衣打扮都要管,。叫成績不好的學(xué)生放學(xué)留下來補課，加重學(xué)生負擔(dān),。最后就是讓學(xué)生擦廁所,，叫學(xué)生當(dāng)清潔工用。”說完,，英語老師笑笑說：“看來我比你好點,。”黃老師說：“我們都是天涯淪落人,?！?p> 英語老師說：“你知道是誰舉報了我們嗎？”黃老師說：“我實話實說我不知道是誰,？但是我對我們班級的學(xué)生說我知道是誰,，這樣如果這個舉報人心虛的話會來主動道歉?！庇⒄Z老師說：“還是你高明,。”這時他們互相看看有種心心相印又帶有惺惺相惜的感覺,，這時英語老師說：“有沒有可能舉報我們的是同一個學(xué)生,。”黃老師說：“有這可能,。只要可以當(dāng)面看見舉報信上的筆跡,，再去找語文老師問，應(yīng)該就可以問出來了,。畢竟筆跡是錯不了的,。”這時一旁的語文老師說：“那也不一定對的,，可以找人代寫的,。再說校長不會給你們看的?！?p> 英語老師插話說：“你不想找出是誰嗎,？我被舉報了，黃老師也被舉報了,，可能下一個就是你了,，只有找出他，才能防患于未然,，才能從源頭切斷,。”語文老師擺了擺手說：“用不著,，只有你們兩個被舉報,，跟你們上課不好過度干涉學(xué)生有關(guān)的。我是上了三十多年的老教師了,，學(xué)生的心理我再清楚不過,，我教學(xué)這么多年從未被舉報過,，學(xué)生聽過我的課沒有不拍手稱贊的?！闭f完,，英語老師和黃老師忽然有點羞愧的互相看了看，仿佛對方互相就是鏡子,。其他辦公室的老師,，像什么也沒發(fā)生一樣，對他們置之不理,。