1

　　你是馬,，命運是車,。

　　你已經(jīng)套在命運的車轅里,。

　　你開始當(dāng)然覺得不習(xí)慣，

　　但你最后總是要認(rèn)命的,。

　　——熱愛命運

　　2

　　金融市場里虛幻的財富會刺激貪婪,，

　　然后突變成鮮血淋漓的屠宰場。

　　——主交易員

　　3

　　金融市場最能反應(yīng)人性的弱點,，那就是理性自利,，都希望結(jié)局朝著有利于自己的方向發(fā)展，也就是囚徒困境,。

　　——主交易員

　　4

　　在金融市場中,，一定要有底線，要用理性而非欲望去交易,。

　　一定要對市場心存畏懼,。

　　——主交易員

　　5

　　天下第一等好事還是讀書

　　6

　　博爾赫斯說：“書是記憶和想象的延伸?！?p>　　7

　　“群體無意識”是否絕對化,？

　　8

　　閱讀的層級：從“識文”到“悟道”**

　　8.1.**基礎(chǔ)層：信息提取**

　　-快速抓取事實（如新聞、工具書）,，注重邏輯梳理,。

　　8.2.**分析層：批判思考**

　　-追問作者意圖，辨析觀點漏洞,。如讀《烏合之眾》時思考：“群體無意識”是否絕對化,？

　　8.3.**沉浸層：審美體驗**

　　-文學(xué)性閱讀中感受語言韻律（如沈從文的湘西山水描寫），或哲學(xué)文本的思辨之美（如莊子“子非魚”的詭辯）,。

　　8.4.**創(chuàng)造層：思想再生**

　　-將閱讀內(nèi)化為認(rèn)知框架,，如王陽明“格竹”失敗后從書中悟出“心即理”。

　　9

　　讀“無用之書”的精神價值**

　　9.1.**對抗碎片化**

　　-深度閱讀訓(xùn)練專注力,，如讀《追憶似水年華》需要抵御即時信息的干擾,。

　　9.2.**培養(yǎng)心智彈性**

　　-通過虛構(gòu)文學(xué)體驗多元人生（如《活著》中的苦難教會同理心），哲學(xué)文本訓(xùn)練邏輯韌性（如《道德經(jīng)》的辯證思維）,。

　　9.3.**構(gòu)建精神避難所**

　　-毛姆說：“閱讀是一座隨身攜帶的避難所,?！贝耐裨诹魍鲋锌块喿x但丁維系尊嚴(yán)。