此時(shí),，坐在高考考場(chǎng)上,，正在閱讀語(yǔ)文第一篇論述類文本的歲與，突然聽(tīng)到腦海里又是一聲很久沒(méi)聽(tīng)到的提示音,。

　　【滴,，氣運(yùn)值下降150，當(dāng)前氣運(yùn)值-50,，宿主再接再厲,！】

　　歲與寫(xiě)字的筆一頓，頓時(shí)腦海里是一大堆問(wèn)號(hào),。

　　說(shuō)好的主線任務(wù)已經(jīng)完成了呢,？怎么還能下降的？

　　這一下降,，氣運(yùn)值又嗖的一下為負(fù)了,，快樂(lè)啪的一下就沒(méi)了。

　　歲與突然有種不祥的預(yù)感,。

　　為了以防萬(wàn)一,，歲與加速了筆下的動(dòng)作，想要快點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)考試,。

　　可是正常的速度已經(jīng)無(wú)法阻擋歲與倒霉蛋體質(zhì)的倒霉速度了,。

　　只見(jiàn)下一秒，原本晴空萬(wàn)里,，突然烏云密布,，雷聲陣陣。

　　歲與咬了咬牙,，頭也沒(méi)抬繼續(xù)作答,。

　　周圍的考生也并沒(méi)有受突變天氣的影響，低著頭奮筆疾書(shū),，為這人生中尤其重要的考試做奮斗,。

　　下一秒，陰沉沉的天突然被閃電照亮，然后,，震耳欲聾的雷響起,，仿佛要把這天震破。

　　歲與只感覺(jué)眼前一亮,，桌子一抖,，下意識(shí)閉上眼，再次睜眼的時(shí)候,，她發(fā)現(xiàn)自己還健在,，桌子也還挺好，答題卡也毫發(fā)無(wú)損,，就是那試卷紙被燒焦了一部分,，作文部分已經(jīng)看不清楚了。

　??？

　　就離譜。

　　雖然一切都可以用原主的倒霉體質(zhì)來(lái)解釋,，可是,，眼前發(fā)生的事情也過(guò)于離譜了。

　　誰(shuí)家打雷還精準(zhǔn)傷害的,？

　　這是誰(shuí)家的狙擊手出動(dòng)了嗎,？精準(zhǔn)狙擊試卷紙作文部分？

　　同考室的考生和監(jiān)考老師自然也被眼前的現(xiàn)象給驚到了,。

　　而考生依然是穩(wěn)了穩(wěn)自己的心神,，然后強(qiáng)迫自己集中注意力繼續(xù)答題。

　　監(jiān)考老師則是迅速確定情況,，并向區(qū)域負(fù)責(zé)老師匯報(bào)反應(yīng)事情原委,，并申請(qǐng)備用試卷紙。

　　不過(guò)這種事情確實(shí)聞所未聞,！誰(shuí)家高考考生突然考著考著被雷劈的,？

　　歲與覺(jué)得問(wèn)題不大，雖然這種倒霉很離譜,，但是沒(méi)劈到她就成,。

　　而窗外，經(jīng)過(guò)這一系列離譜的事情后,，已經(jīng)下起了大雨,，六月份的天氣，這場(chǎng)雨倒是及時(shí)地送來(lái)了些許清涼,。

　　之后備用卷及時(shí)送達(dá),，歲與也并非真正的高考生,，在任務(wù)世界經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次高考,，心態(tài)也并不會(huì)受到影響,，所以雖然發(fā)生了這一點(diǎn)小波折，之后仍然正常答題,。

　　考試一結(jié)束,，歲與拉著尚庭易，怒而奔向車行,，手指隨便點(diǎn)了幾輛豪車,，買下。

　　刷卡的瞬間,，系統(tǒng)提示音又再次響起：

　　【滴,，氣運(yùn)值提升150，當(dāng)前氣運(yùn)值100,，請(qǐng)繼續(xù)維持,！】

　　歲與此時(shí)明白了，這個(gè)任務(wù)之前氣運(yùn)值達(dá)到100時(shí),，也并沒(méi)有提示說(shuō)主線任務(wù)完成,，而是一頓恭維后讓她繼續(xù)維持。

　　合著這坑就在這等著她呢,？

　　不繼續(xù)維持買買買的狀態(tài),，氣運(yùn)值就會(huì)刷刷刷地降？

　　真是……一個(gè)字：絕,！

　　然后掏出手機(jī),，怒而轉(zhuǎn)發(fā)50條錦鯉。

　　還是玄學(xué)靠譜,。

　　好在后面三門(mén)考試中,，并沒(méi)有出現(xiàn)氣運(yùn)值驟降的事情，于是這場(chǎng)高考就這樣“順順利利”地結(jié)束了,。