六月一日,，星期三,，晴。

　　天還沒亮，兄弟倆便被老媽喊醒。

　　今天對于小學(xué)來說，恐怕是一年中最重要的一天了,。

　　為了迎接鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校的老師和同學(xué)，本校所有的老師，都被要求要在七點(diǎn)之前趕到學(xué)校,。

　　陳強(qiáng)陳壯兄弟不僅有節(jié)目,，還要參加歡迎儀式。

　　就是手舉著彩紙糊的花環(huán),，站在學(xué)校入口兩邊,，一邊揮舞手中的花環(huán)，一邊大喊“歡迎歡迎,，熱烈歡迎,！“

　　所以同樣要在七點(diǎn)之前趕到學(xué)校。

　　其他學(xué)校的師生由于還要集合,，再步行趕過來,，估計(jì)比他們起得還要早。

　　近一點(diǎn)的學(xué)校,，七點(diǎn)半恐怕就能趕到,。

　　計(jì)劃的八點(diǎn)開始?xì)g迎儀式，就得看情況提前,。

　　總不能讓人家站在外面等著吧,。

　　兄弟倆白襯衣藍(lán)褲子，網(wǎng)球鞋,，洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾,，人模狗樣的出現(xiàn)在老媽面前。

　　老媽先點(diǎn)了點(diǎn)頭,，結(jié)果又輕嘆了口氣,。

　　作為有過養(yǎng)孩子經(jīng)驗(yàn)的陳強(qiáng)，自然讀懂了老媽的欣慰,、自豪,、還有“時(shí)間過得太快“的惆悵。

　　不過一轉(zhuǎn)眼,，老媽便恢復(fù)了正常,，還是那個(gè)愛嘮叨的老媽。

　　被催促著洗臉?biāo)⒀莱燥?，催著出門,，催著快走……

　　陳強(qiáng)背著吉他，由于身高有限,，自然也走得慢些。

　　老媽急性子,，沒走出百米遠(yuǎn),，就一把接過吉他，自己背上。

　　陳壯今天難得的沒有掉鏈子,，蹦蹦跳跳,，如同猴子一樣跑在最前頭。

　　等娘仨趕到,，學(xué)校里里外外早已經(jīng)忙成一片,。

　　這時(shí)候的人，上班真的是盡心盡力,，沒有人掐點(diǎn)兒,。

　　老媽把陳強(qiáng)的吉他帶去了她的辦公室放好，自去忙了,。

　　兄弟二人按照昨天說的,，去找管迎接的老師，領(lǐng)了花環(huán),，并入迎接隊(duì)伍,。

　　七點(diǎn)半不到，大路上便出現(xiàn)了第一所學(xué)校的隊(duì)伍,，學(xué)生們都是同樣的裝束,，只有那領(lǐng)頭的彩旗，能夠分辨出這是哪個(gè)學(xué)校到了,。

　　“都站起來,，拍好了，一會兒別舍不得嗓門兒,，口號都喊響一點(diǎn),！“老師們一遍又一遍的交代。

　　學(xué)生們也都很興奮,，畢竟能夠參加歡迎隊(duì)伍,，就是一種殊榮。

　　等到兄弟學(xué)校一到,，兩邊的迎接隊(duì)伍齊刷刷的揮舞著花環(huán),。

　　“歡迎歡迎，熱烈歡迎,！歡迎歡迎,，熱烈歡迎！歡迎歡迎……“

　　低年級的學(xué)生,，比高年級的學(xué)生喊得還要猛,！

　　校長帶著一些校干部，早已經(jīng)在路口處迎接,，寒暄了兩句,，便讓維持秩序的老師,，將友校的師生們領(lǐng)到大操場休息。

　　沒過多久,，另一所學(xué)校也到了,，同樣的流程，再來一遍,。

　　一共六所小學(xué),，直到八點(diǎn)半，才全部到齊,。

　　小迎賓們,，好多都喊啞了。

　　陳強(qiáng)堅(jiān)持對完口型,，胳膊也都有些酸了,。

　　九點(diǎn)鐘，所有學(xué)校集合完畢,，然后就是升國旗儀式,。

　　接著鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)講話；教師代表講話,；學(xué)生代表講話……一套下來,，十點(diǎn)了。

　　鄉(xiāng)里今年似乎花了點(diǎn)力氣,，竟然還弄了臺攝像機(jī)過來,，應(yīng)該是縣電視臺的，不過縣里領(lǐng)導(dǎo)講完話,，機(jī)器也就關(guān)了,。

　　隨著主持人一句：文藝匯演正式開始！

　　沉重的鼓點(diǎn)跟著響起,。

　　第一個(gè)節(jié)目,，那便是換湯不換藥，雷打不動的本縣少數(shù)民族舞蹈,。

　　一大群人,，隨著鼓點(diǎn)，做著一些農(nóng)事耕作的動作,，變化著各種隊(duì)形,。

　　說真的，動作雖然簡單,，卻相當(dāng)?shù)恼鸷场?p>　　尤其是今天,，小演員們表演起來空前的認(rèn)真，就連平時(shí)最搗蛋的家伙,，也像換了個(gè)人一樣,。

　　幾分鐘的舞蹈,，收獲了雷鳴般的掌聲。

　　接下來,，本校的節(jié)目，穿插了其他學(xué)校精心準(zhǔn)備的節(jié)目,，一共二十多個(gè),，按照時(shí)間表，至少要到中午十二點(diǎn)后才能結(jié)束,。

　　陳強(qiáng)的獨(dú)唱,，被安排到了二十號，有得等了,。

　　除了民族舞,，陳強(qiáng)還參加了一個(gè)大合唱。

　　之后便可以安心的欣賞節(jié)目了,，再上場要到十二點(diǎn)了,。

　　黃偉的脫口秀，意料之中獲得了滿堂彩,，稚嫩卻滿懷誠意的表演,，讓黃偉一時(shí)間成為了場上的明星。

　　很多外校的都在打聽他的名字,。

　　本校的學(xué)生與有榮焉,，黃偉的名號不脛而走。

　　后面的兩個(gè)寡淡無味的節(jié)目,，讓大家索然無味,。

　　等到六位小女生的《讓我們蕩起雙槳》開始，伴奏選擇的是磁帶原聲,，一臺老式燕舞收音機(jī),，將大家的視線再度拉了回來。

　　青春無敵的面容,，柔美的舞姿,，再次點(diǎn)燃場上的熱情。

　　主席臺上一陣的交頭接耳,，頻頻點(diǎn)頭,，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)很是滿意，那邊的攝像機(jī),，不知道什么時(shí)候又開機(jī)了,，也沒有放過這些精彩畫面，攝影師老練的一一捕捉下來,。

　　其他學(xué)校的節(jié)目,，表演不錯(cuò),，但是都比較傳統(tǒng)，缺乏些新意,。

　　這兩相對比,，愈發(fā)讓本校的領(lǐng)導(dǎo)們臉上泛光。

　　今年可算是揚(yáng)眉吐氣了,，好好的在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)面前露了把臉,，估計(jì)翻修學(xué)校廁所和食堂的經(jīng)費(fèi)問題不大了。

　　“下一個(gè)節(jié)目,，請欣賞獨(dú)唱《十送紅軍》,。”

　　終于輪到陳強(qiáng)了,，等的時(shí)間久了,，反而越來越緊張了。

　　深吸一口氣,，陳強(qiáng)從袋子里拿出自己的吉他,，就引來了一片目光。

　　今天的節(jié)目,，樂器類的就只有一個(gè)笛子獨(dú)奏,。

　　陳強(qiáng)手機(jī)的吉他，別說看了,，好多學(xué)生聽都沒聽過,。

　　不過那靚麗的烤漆，看起來相當(dāng)復(fù)雜的琴弦,，都在說明這這件東西的價(jià)值不菲,。

　　操場上到處都在竊竊私語，不是說獨(dú)唱嗎,？怎么又成了樂器表演了,？

　　在所有人的目光注視下，陳強(qiáng)走到了中間,，黃偉呼哧呼哧的扛著把高凳子送到了場中央,，然后沖陳強(qiáng)悄悄豎起了大拇指，接著便跑下臺去,。

　　這把高凳子是在學(xué)校廚房里拿的,，也只有那里有這么高的凳子了。

　　想比陳強(qiáng),，這會兒校領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)演組的老師們要更加緊張了,。

　　因?yàn)閺倪x節(jié)目到后期的排練，陳強(qiáng)一直都是清唱,，這會兒陳強(qiáng)作妖,，臨時(shí)改了節(jié)目,，一會兒砸了可是砸的全校人的臉啊,！

　　關(guān)鍵是,，也從來沒聽誰說陳強(qiáng)會這個(gè)呀？

　　袁老師忍不住看向不遠(yuǎn)處在維持三年級秩序的陳強(qiáng)媽媽,。

　　想得到點(diǎn)什么,，但是陳強(qiáng)老媽這會兒根本沒看向這邊，滿眼都是兒子的身影,，充滿了自豪。

　　沒有管主席臺的人是否懸著的心,。

　　陳強(qiáng)鞠了個(gè)躬,，便屁股斜坐在高凳子上，再次深呼吸,。

　　“噔噔噔,，噔噔噔噔噔噔～”清脆的吉他聲一起，讓所有竊竊私語化作煙塵,，一時(shí)間場面上落針可聞,。

　　一段相當(dāng)柔美的吉他前奏過后，陳強(qiáng)開了嗓,。

　　“一送(里格)紅軍(介支個(gè))下了山

　　秋風(fēng)(里格)細(xì)雨(介支個(gè))纏綿綿

　　山上(里格)野鹿聲聲哀號

　　樹樹(里格)梧桐葉呀葉落完

　　問一聲親人紅軍啊

　　幾時(shí)(里格)人馬(介支個(gè))再回山……”

　　陳強(qiáng)這首《十送紅軍》,，完全拷貝的前世刀郎的紅色經(jīng)典改編版。

　　只不過沒有加入女生,。

　　但是以陳強(qiáng)看來,，這應(yīng)該算多年后改變得最出色的一版。

　　全新的編曲,，特別是吉他和鼓點(diǎn)的加入,，老歌煥發(fā)不一樣的新意，曲調(diào)婉轉(zhuǎn),，卻沒有膩人的如泣似訴,，加上刀郎沙啞的聲線，整首歌曲讓人百聽不厭,。

　　陳強(qiáng)尚未變聲,，唱不出那種滄桑。

　　但好歹也是個(gè)四十歲的靈魂,，咬字發(fā)音,，顯然也沒有同齡兒童的寡淡。

　　給人的感覺不是為賦新詞強(qiáng)說愁,，而是真的傳遞出了這首歌所承載的情感,。

　　嫻熟的吉他彈奏,，并沒有成為陳強(qiáng)節(jié)目的主體，而是始終都在為他的演唱服務(wù),。

　　讓第一次聽到現(xiàn)場彈奏的人,，有些意猶未盡，而其中真正有欣賞水平的老師則被深深的震撼了一把,。

　　這種震撼,，不是因?yàn)殛悘?qiáng)的歌曲有多么的刺向人心，而是因?yàn)殛悘?qiáng)這與年齡不符的氣質(zhì),，以及這窮鄉(xiāng)僻壤下竟種出來的一朵完全不一樣的花朵,。

　　陳強(qiáng)太特別了，有個(gè)詞叫做什么……鶴立雞群,！對,！似乎他根本就不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)地方，打破了這里固有的和諧,。

　　可以說,，這一切完全顛覆了在場大人們的固有認(rèn)知！

　　所以直到陳強(qiáng)唱完,，大多數(shù)人都還沒有回過神來,，有些對音樂沒感覺的，剛想舉起手,，卻發(fā)現(xiàn)身邊的人無人鼓掌,，稀稀拉拉的兩聲，算是對陳強(qiáng)這個(gè)節(jié)目的打分了,。

　　陳強(qiáng)唱完,，才發(fā)現(xiàn)情況有些不對，以為出了什么紕漏,。

　　直到看清楚了大家的表情,，心中大定。

　　起身鞠躬,，并暗自竊喜,。

　　幾個(gè)月的努力，沒有白費(fèi),！

　　直到陳強(qiáng)起身離開,，雷鳴般的掌聲才響起來。

　　大家自覺的為陳強(qiáng)讓開道路,，目視著這位吉他少年離開,。

　　跟身高差不了多少的吉他，掛在陳強(qiáng)消瘦的身影，不知道已是多少人童年揮之不去的畫面,。