第二章 新手任務(wù)
下午,,齊明躺在沙發(fā)上,,拿著西瓜一邊打開(kāi)電視,,一邊盯著眼前的任務(wù)欄,。
【新手任務(wù):作為學(xué)生,,學(xué)習(xí)不能有短板,,一個(gè)木桶能裝多少水,,并不取決于最高的木板而是取決于最低的木板,?!?p> 【宿主目前初中學(xué)習(xí)科目中嚴(yán)重偏科,會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)減半,?!?p> 【請(qǐng)?jiān)谝恢軆?nèi)將英語(yǔ)(lv1初入乍練1088/1800)提升到lv2】
【完成獎(jiǎng)勵(lì):一個(gè)自由屬性點(diǎn)】
【靈魂任務(wù):平行世界的和未來(lái)的你將他們的記憶貢獻(xiàn)給你,希望你能成為:1,、優(yōu)秀的歌手2,、優(yōu)秀的作者】
【任務(wù)時(shí)間:無(wú)限期】
【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):未知】
嗯,升到二級(jí)也就差722點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該還好吧,,把任務(wù)欄關(guān)閉,,齊明開(kāi)始回想自己平行世界和未來(lái)自己的記憶。
兩份記憶都有一個(gè)共同點(diǎn)都是對(duì)自己高中沒(méi)有考上一個(gè)好大學(xué)感到遺憾,,兩份記憶都有著不同夢(mèng)想,,想必那兩個(gè)靈魂任務(wù)就是另外兩個(gè)自己的夢(mèng)想了。
不過(guò)齊明也沒(méi)想那么多,,現(xiàn)在首要要解決的就是系統(tǒng)發(fā)布的這個(gè)任務(wù)了,,竟然是要學(xué)習(xí)的話,先去把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)看看,。
想完他就進(jìn)房間把初中的英文書(shū)拿了出來(lái),,英語(yǔ)偏科一直是他心目中的痛,也不知道為什么,,從小學(xué)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)就是學(xué)不進(jìn),,平常聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力都能睡著。
未來(lái)的就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)考好,,才只上了一個(gè)普通二本,,當(dāng)初英語(yǔ)39分出來(lái)差點(diǎn)把自己班主任氣死,家里也是一個(gè)勁催復(fù)讀,。
當(dāng)初年輕氣盛,,覺(jué)得無(wú)所謂,出社會(huì)以后才知道好學(xué)歷說(shuō)重要也不重要,,但是也是其中最公平的敲門(mén)磚了,。
攤開(kāi)英語(yǔ)書(shū),齊明發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)有以前那種,一看見(jiàn)英語(yǔ)單詞就想睡覺(jué)的情況了,。
粗略的看了一頁(yè),,感覺(jué)還有點(diǎn)快樂(lè),看英語(yǔ)書(shū)竟然有多巴胺分泌的感覺(jué),。就這樣聚精會(huì)神的看了45分鐘,。
【偏科導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)減半,學(xué)習(xí)高一級(jí)教材經(jīng)驗(yàn)加倍】
【宿主通過(guò)學(xué)習(xí)一節(jié)英語(yǔ)成功獲得45經(jīng)驗(yàn)】
【當(dāng)前英語(yǔ)(lv1初入乍練1133/1800)】
這一看就是45分鐘啊,,而且注意力還滿集中的,,這難道就是系統(tǒng)那個(gè)幫助人專注學(xué)習(xí)的功能嗎?
還蠻不錯(cuò),,這學(xué)起來(lái)比玩游戲快樂(lè)多了,,而且自己在這45分鐘內(nèi)都沒(méi)分散注意力,一般普通人的話能保持20分鐘注意力高度集中就已經(jīng)算很不錯(cuò)了,。
而自己注意力一直保持高度集中了45分鐘,,看來(lái)這系統(tǒng)確實(shí)有點(diǎn)東西。一節(jié)課45分鐘能提高45點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),,那把英語(yǔ)提升到lv2的話,,只需要16節(jié)課就可以了,要是不偏科多好,。
剛準(zhǔn)備打開(kāi)系統(tǒng)再研究一下,,齊明感覺(jué)自己太陽(yáng)穴突然有點(diǎn)漲痛,這不會(huì)是就是高度學(xué)習(xí)的后遺癥吧,。
“系統(tǒng),,這不會(huì)高度集中學(xué)習(xí)的后遺癥吧?”
【宿主,,所謂有所得必有所報(bào)】
【使用高度集中學(xué)習(xí)一次需要消耗十點(diǎn)智力】
【太陽(yáng)穴漲痛只要休息十分鐘即可】
【這是為了提醒宿主記得課間休息,,從而勞逸結(jié)合】
“為什么之前不說(shuō)?”齊明揉了揉自己的太陽(yáng)穴,,頭輕輕的向后仰,,“好吧,還有其他什么副作用嗎,?”
【因?yàn)樗拗魑粗鲃?dòng)提問(wèn)】
【高度集中學(xué)習(xí)無(wú)其它副作用,,請(qǐng)宿主放心,只要睡滿八小時(shí),,智力就能恢復(fù)】
這學(xué)習(xí)系統(tǒng)還滿人性化,,還知道勞逸結(jié)合。
算了,,剛好去看看電視休息一下,一開(kāi)電視,里面就看見(jiàn)一個(gè)清麗的女歌手正在放聲歌唱,。歌聲倒是蠻動(dòng)聽(tīng)的,,就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這歌詞:
偶然的時(shí)間
聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)古的呼喚
縹緲的聲音,聽(tīng)出了是你
那個(gè)刻畫(huà)在靈魂中的音容
迫不及待的想要再次認(rèn)識(shí)你
想要對(duì)你好,,
想要照顧你
給你擁有的一切
這歌好像都沒(méi)聽(tīng)過(guò)啊!齊明仔細(xì)回想了一下,,好像不管是前世還是現(xiàn)在,都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)旋律的歌詞,。
倒是其中有句歌詞蠻熟悉的,,不一會(huì)兒,屏幕中的女歌手就唱完了,,齊明剛準(zhǔn)備切臺(tái)去看看綜藝,。叮的一聲,腦海里又傳來(lái)熟悉的聲音,。
【宿主通過(guò)聆聽(tīng)歌曲,,作曲、寫(xiě)詞,、音律,、唱功提升0點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)】
咦!聽(tīng)歌竟然也能提升經(jīng)驗(yàn),,不對(duì),,為什么是零點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),齊明摸了一下自己的下巴,,順便從桌子上拿了包辣條,,“系統(tǒng)為什么我這次聽(tīng)到提示音,但是又沒(méi)得到經(jīng)驗(yàn),?”
【因?yàn)樗拗鞔舜螌W(xué)習(xí)對(duì)象是已經(jīng)成型的歌曲】
【宿主不懂如何相關(guān)音樂(lè)知識(shí)】
【所以不能從其中得到任何有用的知識(shí)】
“系統(tǒng)這個(gè)技能是怎么定義的呢,?什么都可以學(xué)習(xí)嗎?什么都能生成技能,?”
【能成為一個(gè)職業(yè)的知識(shí)才能固化為技能】
【這些技能就是各個(gè)職業(yè)的代表技能】
【比如歌手核心技能:唱功,、作曲、寫(xiě)詞】
【注:宿主職業(yè):歌手,、學(xué)生,、作家】
“那如何我想通過(guò)聽(tīng)歌就能獲得經(jīng)驗(yàn),我就需要學(xué)會(huì)一些音樂(lè)這方面的技能了,,對(duì)了為什么我有三個(gè)職業(yè)”,,齊明其實(shí)在前世因?yàn)樽约豪鲜俏逡舨蝗貏e羨慕會(huì)唱歌的,。
【是的,,宿主學(xué)習(xí)一定知識(shí)技能對(duì)成熟歌曲進(jìn)行解析】
【檢測(cè)宿主靈魂能量由三個(gè)單位組成】
【其它兩個(gè)職業(yè)由兩個(gè)單位檢測(cè)生成】
“咚,、咚”
家里的門(mén)突然響了起來(lái),“快開(kāi)門(mén)??!你躲里面干嘛呢?”不用仔細(xì)聽(tīng),,肯定是自己死黨張勇過(guò)來(lái)了,。
齊明撕開(kāi)手中的辣條,嘴上嘟囔:來(lái)了,,來(lái)了,,急什么!
門(mén)剛打開(kāi),沖進(jìn)來(lái)果然是張勇這逗比,。
“你這一上午干嘛呢,,早上來(lái)敲你門(mén)也沒(méi)人回應(yīng)”
張勇剛講完就看見(jiàn)死黨手中捏的辣條,張手就過(guò)去拿,,“還是你父母比較開(kāi)明,,竟然不反對(duì)你買(mǎi)辣條吃,像我父母天天說(shuō)辣條是垃圾食品”
“別扯這個(gè),,什么事這么急?。课疑衔缛ネ饷嫔⒉饺チ恕饼R明隨手將辣條遞給張勇,,又接著說(shuō)道:“辣條還是少吃點(diǎn)好,,對(duì)皮膚不好”
“嘿,這話說(shuō)的不像你??!”張勇一屁股坐在沙發(fā)上,看見(jiàn)攤在茶幾上的英語(yǔ)書(shū),,轉(zhuǎn)頭看向齊明說(shuō)道,,“今天什么情況啊,?你個(gè)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力都能睡覺(jué)的人竟然看起英語(yǔ)來(lái)了”
“我決定要好好學(xué)習(xí),,天天向上了,那像你天天不想學(xué)習(xí),,就想撩妹”齊明按了按自己的太陽(yáng)穴,,雖然沒(méi)有脹痛感了,但按上去感覺(jué)自己人要清醒一點(diǎn),。
張勇今天過(guò)來(lái)是來(lái)找齊明商量下周開(kāi)學(xué)的事,,因?yàn)楦咭灰娪?xùn)一周,所以提前一周去學(xué)校報(bào)到,。
其實(shí)報(bào)到的事,,雙方父母已經(jīng)商量過(guò)了,,到時(shí)候一起用張勇他爸的面包車(chē)直接把東西裝過(guò)去就行,張勇也就快要開(kāi)始高中生活了,,有點(diǎn)興奮過(guò)來(lái)閑聊一下,。
稍微聊了幾句未來(lái)的高中生活,,張勇注意力就被電視吸引住了,,專心吃著辣條看著電視。
其實(shí)過(guò)了一天多了,,齊明已經(jīng)能夠接受自己新的身份和系統(tǒng)了,,如果沒(méi)有看電視那個(gè)插曲,他本來(lái)是想利用系統(tǒng)好好成為一個(gè)學(xué)霸,,看能不能拼一把清華北大,,圓自己一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
這不僅僅是為了成就自己的夢(mèng)想,,還是想把前世的一絲痕跡帶到這邊,,畢竟那邊也有自己留戀的人啊,!
得趁這幾天趕快把新手任務(wù)完成,,看看獎(jiǎng)勵(lì)的屬性點(diǎn)到底有什么作用!齊明握緊自己的書(shū),,暗暗給自己打氣,。
你好齊同學(xué)
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