“你好,，我是新一中的學(xué)生，今天縣圖書館在這里組織了一個(gè)活動(dòng),，免費(fèi)幫助小學(xué)生促進(jìn)口語的,，有興趣了解一下嗎？”

　　經(jīng)過剛才最開始那對夫婦的表現(xiàn),，齊明知道在對話開始時(shí)，就一定要讓家長信任自己,，要不然別人都懶的理會(huì)自己,。

　　還好新一中學(xué)生名義在本地還是非常好使的，這對夫婦聽齊明講完,，腳步就停了下來,。

　　“促進(jìn)口語？什么意思??？怎么個(gè)促進(jìn)法呢？”其中小孩的媽媽的問道,，一邊用疑惑的眼神看著齊明,。

　　“姐，是這樣的,，就是我和你家孩子用英語進(jìn)行交談,，然后我會(huì)引導(dǎo)他用英語進(jìn)行問候，這個(gè)完全就是免費(fèi),，而且就是現(xiàn)在進(jìn)行就可以的,，你可以讓姐夫先去選書，我們?nèi)齻€(gè)可以直接開始對話,?！?p>　　說完齊明就微笑的看著大姐，大姐和老公商量了一會(huì),，覺得可以試試,，反正是免費(fèi)的可以體驗(yàn)一下，聊幾句又耽誤不了什么時(shí)間,。

　　見小學(xué)生的父母同意了,，齊明微蹲下去，和小學(xué)生打了個(gè)招呼：

　　“hello 小同學(xué),，你好,！我們等下就開始用英語對話，不會(huì)說的也沒關(guān)系的，哥哥會(huì)教你的”

　　“hello,， good afternoon ,，what is your name，please?”拍了拍小學(xué)生示意開始,，齊明就開始和小學(xué)生對話了,。

　　因?yàn)槭呛芑A(chǔ)的口語，雖然小學(xué)生說的有點(diǎn)磕碰但也能接話：

　　“my name,、 my name is 張平”

　　在之后幾分鐘,，齊明就和小學(xué)生張平進(jìn)行了很基本的英語的口語交談，對于不會(huì)說的場景句子,，齊明也會(huì)教張平說,，張媽媽就在一直旁邊看著，而張爸爸則是進(jìn)去給兒子買輔導(dǎo)書去了,。

　　看著自己兒子的口語從磕磕碰碰慢慢變的流利起來,，不僅將在學(xué)校學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際上，還學(xué)到不少新句子,，張媽媽覺得自己答應(yīng)讓兒子參加活動(dòng)是非常正確的,。

　　齊明則是一心兩用，一邊和張平聊天,，一邊卻在心里和系統(tǒng)交流：

　　“系統(tǒng)現(xiàn)在他們兩個(gè)有沒有覺得我英語很厲害”

　　【宿主目前還沒有達(dá)到迪化標(biāo)準(zhǔn)】

　　終于在聊到了三分鐘的時(shí)候,，系統(tǒng)提示可以了，齊明長呼了一口氣,，停了下來,，和張媽媽說差不多可以了，讓她回家多讓孩子自己訓(xùn)練一下,。

　　張媽媽感謝了齊明一下,，就帶著孩子進(jìn)書店找孩子他爸去了。齊明則是準(zhǔn)備去隔壁超市買點(diǎn)水和金嗓子喉片,，按照每個(gè)人三分鐘的標(biāo)準(zhǔn),，他怕自己的喉嚨頂不住。

　　拔起腿剛準(zhǔn)備走的時(shí)候,，齊明就聽見后面有人叫他,，“同學(xué)、同學(xué),，等一下,，你不是在搞什么口語活動(dòng)嗎？讓我孩子也報(bào)名參加一下吧”

　　回過頭一看,，原來是最開始小胖子那家人,，就是不知道他們在門口看了多久,，齊明只能先放下買水，先把這家人應(yīng)付完再說,。

　　從這家人開始,，書店流量像是打開了什么開關(guān)一樣，來書店買書的人越來越多了,，這些人走進(jìn)書店的時(shí)候都會(huì)看一下齊明這邊,，看熱鬧是全人類的愛好。

　　世界上就是這樣,，多的越多,，少的越少。開始只是一家人圍著看,，后面就圍了好幾家了準(zhǔn)備參加活動(dòng)的,，齊明應(yīng)付完小胖子一家，只能停下來和吃瓜群眾說道：

　　“各位家長,，咱們這樣一個(gè)個(gè)等的話沒必要,，咱們一起來怎么樣,，反正都是聊天,，大家一起來聊的話學(xué)習(xí)效果要更好一點(diǎn)?！饼R明頓了頓,，咳了一聲，“大家稍微等我一下,，我去買點(diǎn)水和金嗓子喉片”

　　“不用了,，同學(xué)！你這免費(fèi)幫我們教育孩子,，那能讓你自己破費(fèi)買水了,，你等一下我去給你買”看齊明要走的樣子，圍觀的一個(gè)家長主動(dòng)提出去給他買水,。

　　沒辦法,，別人都這樣說了，齊明也不好拒絕,，只能和人了說了句謝謝,。拿出手機(jī)看了一下，差不多兩點(diǎn)多了,，是時(shí)候正式開始計(jì)劃了,。

　　把場上小學(xué)生們按照大概年紀(jì)分成幾個(gè)小組站成一排，齊明開始啟動(dòng)迪化卡了,。

　　【叮,，宿主已啟用初級(jí)迪化卡】

　　【當(dāng)前未選定職業(yè)技能】

　　【請宿主選擇職業(yè)技能】

　　【已選擇職業(yè)技能：英語】

　　【卡片正式生效，剩余時(shí)間：23:59:59】

　　心中給自己打了一下氣，齊明正式開始計(jì)劃了,，針對年紀(jì)偏小的他會(huì)使用比較簡單的句子交流,，而對年紀(jì)較高的則是交流常用d 英語句子，當(dāng)然是僅限于小學(xué)水平的,，高了齊明他自己也不會(huì)了,。

　　拿起家長們給他買的水，喝了一口直接一瓶灌下去了,，和小學(xué)生說話實(shí)在是太費(fèi)口舌了,，齊明想了想決定讓這些孩子自己內(nèi)部對話，自己可以站旁邊輔導(dǎo),，等他們有不會(huì)的再教他們,。

　　這樣不僅能他自己的時(shí)間，還能讓更多孩子加入活動(dòng)中,，同時(shí)也意味著他能歸攏更多的迪化目標(biāo),。

　　就這樣教導(dǎo)小學(xué)生們到書店下班，六點(diǎn)了不管是學(xué)生還是他這個(gè)老師都要回去吃飯了,，其實(shí)身邊留存的人數(shù)這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)不多了,，于是齊明吃了片金嗓子喉片轉(zhuǎn)身和場上的家長說道：

　　“各位，這已經(jīng)到飯點(diǎn)了,，你們先回家吃飯吧,，我七點(diǎn)鐘還會(huì)過來，大家有認(rèn)識(shí)適齡的孩子也都可以一起叫過來學(xué)習(xí)”

　　“那我們先帶著孩子回去了,，齊老師你今天辛苦了,，我家就在附近要不要去我家吃個(gè)飯”

　　“對對，齊老師我家也在附近,，而且我家今天在家煲了雞,，你今天這么辛苦，要不去我那里去喝點(diǎn)雞湯補(bǔ)補(bǔ)”

　　看到各位家長這么熱情,，齊明內(nèi)心還是蠻有成就感的,，但又有點(diǎn)羞愧，因?yàn)樽约菏菐е康倪^來,，最后謝過這些家長的好意,，和自己的學(xué)生告別，就騎上自己自行車回家吃飯了,。

　　騎過一個(gè)轉(zhuǎn)角,，齊明就停了下車，他想看看自己忙了一個(gè)下午的成果,，

　　【叮,，宿主目前迪化人數(shù)37】

　　【當(dāng)前迪化卡剩余時(shí)間：20：48：47】

　　37個(gè)人啊勉強(qiáng)還行,，但是自己目標(biāo)人數(shù)要100個(gè)啊，減去37個(gè)人還需要63個(gè)人,，目前時(shí)間只剩一個(gè)晚上和明天上午了,。

　　晚上再來兩個(gè)小時(shí)，然后去公園看看打電話的效果怎么樣吧,，明天的時(shí)間怎么利用晚上再想想吧,，想完就騎著自行車?yán)^續(xù)上路了。

　　回到店里,，他嘟嘟的又灌了一杯水下肚,，心想還好讓家長買了盒金嗓子喉片，要不然自己這嗓子真的要壞掉了,。

　　到吃飯的時(shí)候,，溫紅英開始審問兒子了，在兒子回來的時(shí)候她就覺得不對勁了,，一回來就狂喝水,，聲音突然的就沙啞了，明明早上都是正常的,。

　　“你今天干什么去了,，把自己搞成這樣子”溫紅英給兒子夾了塊肉，“都馬上要分班考試沒事就別出去玩了,，靜下心來在家認(rèn)真看會(huì)書,，不要以為自己進(jìn)重點(diǎn)班就放松下來了”

　　“媽,，我知道的,，我今天是去給人指導(dǎo)英語去了”齊明沒打算隱瞞自己給人指導(dǎo)口語的事，畢竟一個(gè)縣城說大也不大,，遇見熟人的概率還是挺大,，自己又不是做見不得人的事，也不怕讓人知道,。

　　見老媽一臉不信的樣子,，只能又接著說，“我不是英語差嗎,？但我英語對付小學(xué)生還是不成問題的,，所以我就在華新書店找小學(xué)生練口語呢？當(dāng)然我是打著指導(dǎo)別人的旗號(hào)去的”

　　聽兒子說完,，溫紅英雖然覺得兒子一個(gè)高中生去和小學(xué)生對練怪怪的,，但見兒子出去是為了提高自己英語口語，她也就沒說什么了,，就是讓他注意保護(hù)嗓子,。

　　吃完飯,，齊明先回家里拿了頂帽子，等下指導(dǎo)完小學(xué)生他還要接著去公園打電話裝13呢,，這事聽敗人品的,，戴個(gè)帽子保護(hù)一下隱私比較好，也不知道晚上打電話能迪化幾個(gè)人,？