“在東京當(dāng)老師真的是一件幸福的事呢,，大城市里的孩子們都充滿(mǎn)朝氣,，老師看著你們，感覺(jué)自己也年輕起來(lái)了,?！?p>　　你明明才二十九歲,，干嘛說(shuō)這種老太婆一樣的話(huà)？

　　星野老師笑著,，但突然話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“但我越來(lái)越覺(jué)得,，我不是一名合格的教師?！?p>　　入江安慰說(shuō)：“老師是新人教師,，慢慢適應(yīng)總會(huì)好起來(lái)的,。”

　　“嘴巴真甜啊,。老師我發(fā)現(xiàn),，自己只會(huì)教你這樣的好孩子了?！?p>　　她苦笑著：“我在東京讀的大學(xué),，從大一開(kāi)始當(dāng)老師。一對(duì)一家教,、小班,、教育機(jī)構(gòu)、支教什么都做過(guò),。到現(xiàn)在最讓我感到無(wú)力的是,，老師我只會(huì)帶‘好學(xué)生’了?！?p>　　“指的是那些家庭出身不錯(cuò),，甚至是東京土著，他們有良好家教熏陶,，能理解多余的擴(kuò)展性知識(shí),，會(huì)舉一反三，我留的作業(yè)他們也能很機(jī)靈的進(jìn)行小組討論完美的回答,?！?p>　　“相比之下給爛中學(xué)的孩子教書(shū)，我只能單方面的說(shuō),，底下一片死寂,，讓他們能裝出聽(tīng)課的模樣就已經(jīng)費(fèi)盡心思了，更別提期望他們能回答我的問(wèn)題或者進(jìn)行課外學(xué)習(xí),?！?p>　　“老師是鄉(xiāng)村出身，從小的夢(mèng)想就是多拯救一些和我一樣出身困苦的孩子,。但當(dāng)我去鄉(xiāng)村支教的時(shí)候,，在那里經(jīng)歷了對(duì)我信念的毀滅性打擊，當(dāng)時(shí)和我同組的人安慰我說(shuō)：‘不可能用我們幾個(gè)月的努力去彌補(bǔ)他們家庭十幾年的缺失’,?！?p>　　“后來(lái)我走了，我知道這只滿(mǎn)足了自己的道德需求,，什么知識(shí)啊影響啊改變啊,，老師連半點(diǎn)都沒(méi)能留下?！?p>　　“環(huán)境帶來(lái)的影響能壓過(guò)大多數(shù)人的所有努力,，爛學(xué)校里的孩子,、家庭缺位的孩子，他們看上去都沒(méi)救了,。我知道這種想法不對(duì),，我也感覺(jué)惡心，這才明白高考前我的老師說(shuō)的話(huà),?！?p>　　“你們是踩著無(wú)數(shù)尸骨上來(lái)的，已經(jīng)沒(méi)法停下回頭了,?！?p>　　“等我畢業(yè)后，老師像個(gè)逃兵一樣來(lái)到東京,，來(lái)到以高升學(xué)率著稱(chēng)的出川中學(xué)講課,，這所學(xué)校里大多數(shù)都是好學(xué)生，能讓我逃避那種無(wú)法拯救自己學(xué)生的無(wú)力感,?！?p>　　星野老師神情悲傷的垂下眼睛。

　　“但即使是這里,，也依舊有原生家庭缺位,，讓老師深感痛心的孩子。一個(gè)是你,，另一個(gè)是粉川?！?p>　　“入江,，你是特別的，你能依靠自己走到這一步,，老師覺(jué)得非常欣慰,，你讓我重新燃起了希望，可粉川不像你一樣優(yōu)秀,?！?p>　　“她總是孤零零的非常可憐,，我害怕粉川那孩子誤入歧途,，所以老師拜托你幫幫我，我不想再眼睜睜看著那樣一個(gè)孩子墮落,。我相信,，如果是你的話(huà)，一定可以拯救她,?！?p>　　墮落啊,、拯救啊這種詞，對(duì)一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)不會(huì)太過(guò)火了嗎,？

　　“入江,，你愿意幫老師這個(gè)忙嗎？作為交換,，我會(huì)幫你保守超時(shí)打工的秘密的,。”

　　“最好是真的有讓我選??？”后面那半句話(huà)難道不是威脅嗎？

　　原來(lái)如此,，貌似星野老師平時(shí)一直都很關(guān)注粉川蓮岐,，上課時(shí)執(zhí)意要讓她讀筆記也是出于好意吧。

　　“但我要怎么做呢,？”

　　“老師知道你和愛(ài)姬創(chuàng)建了一個(gè)社團(tuán),，讓粉川加入社團(tuán)，讓她學(xué)學(xué)如何和人相處,，或許能讓她有所改變,。”

　　如果你知道那是什么樣的社團(tuán),，就不會(huì)說(shuō)這種話(huà)了吧,。

　　“感覺(jué)粉川是個(gè)相當(dāng)麻煩的家伙……不確定是否符合我們的入社要求，總之我會(huì)試試看的,?！?p>　　不受人歡迎這點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題，但胸部大小可沒(méi)滿(mǎn)足愛(ài)姬對(duì)于混蛋的定義哦,？

　　“謝謝你,。”星野老師露出相當(dāng)好看的微笑：“改天老師請(qǐng)你喝一杯,?！?p>　　入江嘆了口氣，離開(kāi)了辦公室,。

　　他想著：就是因?yàn)榕σ膊灰欢ㄓ惺斋@,，日本才會(huì)落入低欲望社會(huì)?？粗切┳愿蕢櫬涞哪贻p人,，老師一定很苦惱吧？但即使如此仍然愿意盡力幫助他們，星野還真是個(gè)天真的好老師啊……

　　可惜,，這種事又不是她一個(gè)人的努力,，或者是一年一次的分班就能解決的。

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　　“總之就是這樣,?！被氐浇淌遥虢褎倓偤托且暗恼勗?huà)一五一十的告訴了混蛋社的社長(zhǎng),，愛(ài)姬悅兒,。

　　“不就是喪女一類(lèi)的人嗎？”愛(ài)姬低頭看著手里的書(shū)：“宅在家里又不會(huì)給別人帶來(lái)什么困擾,，頂多算是壞學(xué)生,，不能算是混蛋，不滿(mǎn)足我們的入社要求,?！?p>　　那是因?yàn)槟銢](méi)有看過(guò)《變身》吧？這種人的下場(chǎng)一般都很凄慘哦,？黃毛的角色我都預(yù)定好了,，就讓秋山來(lái)扮演！入江默默吐槽,。

　　“畢竟是星野老師的請(qǐng)求,，我們不能坐視不管?！?p>　　“既然這樣,，你就用對(duì)付一般壞學(xué)生的手段，拳打腳踢教訓(xùn)一番不就好了,？”

　　這女人的腦回路好可怕,。

　　“那樣的話(huà)我會(huì)因?yàn)樾@霸凌而被退學(xué)……”

　　不知是不是入江勸說(shuō)成功，愛(ài)姬不甘愿地回答：

　　“那你就去試試,，如果能讓她上交入社申請(qǐng)書(shū)，那我也只能收下了啊,?！?p>　　“順理成章的把一切麻煩事都推給我啊?！?p>　　“上級(jí)支配下級(jí),，這就是社會(huì)呢，入江同學(xué)~”

　　午休時(shí)間不少學(xué)生都坐在自己的座位上吃著午餐,，他看向粉川蓮岐的座位,，那里沒(méi)有人。

　　“你知道粉川現(xiàn)在在哪里嗎？”入江問(wèn)了問(wèn)坐在旁邊的同學(xué),。

　　“這個(gè)時(shí)候,，她應(yīng)該在屋頂吃飯吧，大概,？”

　　點(diǎn)了點(diǎn)頭,，入江連忙跑出教室。同學(xué)們紛紛投來(lái)奇異的目光,，希望不要有什么傳言出現(xiàn)……

　　入江一路走上了屋頂,，果然看見(jiàn)粉川小小的身影靠在屋頂?shù)膰鷻谂裕粋€(gè)人默默地啃著便利店買(mǎi)來(lái)的面包,。

　　他正想著怎么開(kāi)口搭話(huà),，沒(méi)想到粉川率先注意到他，先扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：

　　“天,、天氣一天比一天熱了?。　?p>　　“……??？”

　　“人的正常體溫是三十六度，換算成氣溫的話(huà)根本是酷暑嘛,！”

　　“說(shuō),、說(shuō)的是呢?！爆F(xiàn)在換成入江磕磕巴巴起來(lái),，他根本不知道怎么接上粉川的話(huà)茬，哪有這樣換算的??！

　　“天氣一熱，草原龜和沙蜥這樣的動(dòng)物不就會(huì)躲起來(lái)嗎,？夏眠之類(lèi)的?，F(xiàn)在的蓮岐正是如此，來(lái)到這種沒(méi)有人的地方只是為了避開(kāi)熱氣,，蓮岐絕對(duì)不是因?yàn)樵诮淌依镉X(jué)得尷尬,，呆不下去才逃跑的！”

　　“避暑是作為生物的本能,，倒不如說(shuō)班級(jí)里其他的同學(xué)沒(méi)有這樣做才是錯(cuò)的,！”

　　某種意義上來(lái)說(shuō)，粉川還是蠻健談的,，雖然在說(shuō)的是根本不知所謂的話(huà),。

　　如入江所見(jiàn)，粉川就是這樣的家伙，他有點(diǎn)理解了老師的擔(dān)心,。

　　感覺(jué)除了胸前的尺寸之外,，加入混蛋社沒(méi)什么問(wèn)題……