第二十章 掌仙符文
醫(yī)療室,。
“沒(méi)想到你居然在三天的時(shí)間內(nèi),,就將一百本醫(yī)療忍術(shù)基礎(chǔ)書(shū)籍看完了,。你到底是個(gè)什么怪物,?”
音衣看著眼前找自己進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)的君麻呂,整個(gè)人都麻了,。
過(guò)目不忘是一回事,,但三天一百本書(shū)?就算是過(guò)目不忘,,也實(shí)在是離譜了一點(diǎn),。
這家伙這么愛(ài)看書(shū)的嗎?
而且這可不是什么故事書(shū),,是十分枯燥乏味的醫(yī)療書(shū)籍,。
“我不喜歡拖拉,能今天解決的事情,,不會(huì)拖到明天,。”
“真有你的,。我都開(kāi)始期待你能夠?qū)⑨t(yī)療忍術(shù)學(xué)到什么程度,。或許你有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)為那位傳說(shuō)中的醫(yī)療圣手也不一定,。
那我們現(xiàn)在就進(jìn)入下一階段的修行,,基礎(chǔ)醫(yī)療忍術(shù)修行?!?p> 實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,,擺放著一個(gè)巨大的卷軸,,音衣說(shuō)著,將卷軸直接展開(kāi),,露出來(lái)里面的圖案,。
只見(jiàn)那卷軸上刻畫(huà)著一個(gè)黑色的符文陣法。
中間是一片圓形的空白,,而四周則是以圓形空白為圓心的黑色的符文,。
“你可知道,這上面的符文是什么嗎,?”
君麻呂看了一眼,,腦海中那一百本書(shū)的知識(shí)快速涌動(dòng),很快就找到了答案,。
“是掌仙符文,,用來(lái)修行掌仙術(shù)的一種符文。能夠幫助醫(yī)療忍術(shù)更快地提煉出醫(yī)療忍術(shù)所需要的青色查克拉,?!?p> “不錯(cuò),這正是掌仙符文,,看來(lái)你記得很牢固,。”
音衣滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
“接下來(lái),,我做一遍,你好好看著,?!?p> 音衣右手從忍具包中摸出了一枚苦無(wú),射向了一旁的實(shí)驗(yàn)水池,。
苦無(wú)入水,,刺中了里面的一條鯉魚(yú)。
音衣右手一拉,,君麻呂這才發(fā)現(xiàn),,苦無(wú)的圓環(huán)處綁著一根鋼絲。
這一拉,,牽動(dòng)鋼絲,,被刺中的鯉魚(yú)立刻跳出水面,落在了卷軸之上,,穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入了掌仙符文的中心區(qū)域,,一動(dòng)不動(dòng)。
掌仙符文的力量將它直接束縛,以免它亂動(dòng),,影響治療,。
音衣將苦無(wú)拔出,露出了鯉魚(yú)的傷口,。
傷口平整光滑,,并不致命。
她雙手結(jié)印,,按在了那掌仙符文上,。
印不多,只有三個(gè),,君麻呂看一眼就能夠記住,。
隨后,掌仙符文發(fā)出淡淡的青色光芒,。
受到這青色光芒的影響,,音衣的雙掌之中,冒出了青色的查克拉,。
隨后,,她將帶著青色查克拉的雙掌放在了鯉魚(yú)的傷口之上。
一,!
二,!
三!
原本靜止不動(dòng)的鯉魚(yú)忽然尾巴一甩,,跳了起來(lái),,生機(jī)恢復(fù),。
音衣一拍,,將其扔回了實(shí)驗(yàn)水池之中,它如同之前一般游動(dòng),,好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣,。
“看明白了嗎?說(shuō)說(shuō)看,?!?p> 君麻呂思索片刻,隨后緩緩說(shuō)道:“結(jié)印之下,,引動(dòng)了體內(nèi)查克拉的流動(dòng),,同時(shí)觸發(fā)掌仙符文的力量,將查克拉變成了醫(yī)療忍術(shù)所特有的青色,。
青色的查克拉,,充斥著生機(jī),能夠刺激生物的細(xì)胞再生,讓傷口快速愈合,。
而刺激細(xì)胞再生的過(guò)程,,需要格外小心。刺激相應(yīng)的細(xì)胞才有用,,不然的話,,不但無(wú)法治愈,還有可能造成二次傷害,?!?p> “不錯(cuò),正是如此,。理論說(shuō)起來(lái)都很簡(jiǎn)單,,真正要將掌仙術(shù)學(xué)會(huì),需要不斷地練習(xí),。
第一步,,你需要結(jié)印,讓自身查克拉和掌仙符文呼應(yīng),,從而產(chǎn)生青色查克拉,。
第二步,你需要將青色的查克拉注入到傷口之中,,以極為精細(xì)的查克拉控制能力,,刺激細(xì)胞再生。
第三步,,拋去掌仙符文,,以自己的力量,將查克拉轉(zhuǎn)為醫(yī)療忍術(shù)特有的青色查克拉,。
完成這三步,,你的掌仙術(shù)就算是學(xué)成了?!?p> 君麻呂微微點(diǎn)頭,。
第三步聽(tīng)起來(lái)都不難,但這其中需要耗費(fèi)的精力,,卻只有體驗(yàn)過(guò)才知道,。
小櫻被綱手評(píng)為最有天賦的醫(yī)療忍者,從開(kāi)始接觸醫(yī)療忍者體系到學(xué)會(huì)掌仙術(shù),,也用了三個(gè)月的時(shí)間,。
普通人就更不用說(shuō)了。
不過(guò),,君麻呂覺(jué)得自己用不了三個(gè)月就能夠掌握,。
不是因?yàn)樗X(jué)得自己在醫(yī)療忍術(shù)方面比小櫻更有天賦,,而是因?yàn)椋麑W(xué)習(xí)理論知識(shí)的速度應(yīng)該是小櫻的數(shù)倍以上,。
再加上靜牌的加持,,他所花費(fèi)的時(shí)間,應(yīng)該會(huì)更短才是,。
“這是掌仙術(shù)的卷軸,,你可以結(jié)合一起修行。有問(wèn)題再來(lái)找我,?!?p> 音衣作為大蛇丸的左右手,管理音忍村,,事情很多,,不可能一直盯著君麻呂修行。
留下卷軸之后,,她就去忙活自己的事情了,。
“好,多謝前輩,?!?p> 音衣離開(kāi),醫(yī)療室中只剩下了君麻呂一人,。
將掌仙術(shù)的卷軸看了一遍之后,,他便開(kāi)始了修行。
首先,,需要實(shí)現(xiàn)查克拉的轉(zhuǎn)化,。
君麻呂雙手結(jié)印,感受著印在體內(nèi)引起的查克拉變化,。
查克拉的流動(dòng)改變了,,但在經(jīng)過(guò)某處的時(shí)候,停住了,,似乎無(wú)法通行,。
此刻,,他將右手放在了掌仙符文上,,原本停止的查克拉再次開(kāi)始流動(dòng),突破了那層阻礙,。
“這個(gè)位置是……生門(mén),!”
生門(mén)!
八門(mén)遁甲之中的第三門(mén),!
查克拉經(jīng)過(guò)生門(mén)后,,便來(lái)到了雙掌之上,。
青色的查克拉形成了。
君麻呂眉頭微皺,,人體的結(jié)構(gòu)圖,,他這三天早已經(jīng)背熟。
只是查克拉會(huì)進(jìn)入生門(mén)區(qū)域,,是他沒(méi)有想到的,。
“經(jīng)過(guò)生門(mén)之后,查克拉變成了醫(yī)療忍術(shù)專(zhuān)用的查克拉,?這倒是有些意思,。
仔細(xì)回想,八門(mén)遁甲開(kāi)啟第三門(mén)之后,,全身確實(shí)會(huì)冒出跟醫(yī)療查克拉極為相似的綠色能量,。如此看來(lái),這其中也有一定的聯(lián)系,。
想要讓查克拉經(jīng)過(guò)生門(mén),,并不容易,所以醫(yī)療忍者入門(mén)需要用掌仙符文幫忙引動(dòng)查克拉,?!?p> 感受著體內(nèi)查克拉的流動(dòng),君麻呂已經(jīng)將掌仙符文的作用分析出來(lái)了,。
只要能夠操控自己的查克拉進(jìn)入生門(mén),,轉(zhuǎn)化查克拉性質(zhì),那自然就不需要掌仙符文,。
那個(gè)時(shí)候,,掌仙術(shù)也就學(xué)會(huì)了。
而對(duì)鯉魚(yú)的治療,,只是掌仙術(shù)的應(yīng)用過(guò)程,。
當(dāng)用掌仙術(shù)治好了鯉魚(yú),也就說(shuō)明自身對(duì)掌仙術(shù)的控制已經(jīng)極為熟練,。
這個(gè)時(shí)候再拋去掌仙符文,,引動(dòng)查克拉進(jìn)入生門(mén),就變得容易許多了,。
學(xué)習(xí)掌仙術(shù)的三步,,可以說(shuō)是環(huán)環(huán)相扣。
君麻呂感嘆一聲,,撈起需要治療的魚(yú),,開(kāi)始了自己的醫(yī)療忍術(shù)修行。
“靜,!”
他心中默念一句,,靜牌的力量再次注入他的腦海之中,。
頭腦清明,學(xué)習(xí)就會(huì)變得高效,。
但一分鐘過(guò)去了,,鯉魚(yú)的傷口不但沒(méi)有恢復(fù),反而氣息變得更加微弱了,。
“果然沒(méi)那么簡(jiǎn)單啊,。哪怕是有靜牌加持,但手上的操作還是十分生疏,,需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),。”
君麻呂無(wú)奈地?fù)u了搖頭,,理論知識(shí)他都已經(jīng)掌握了,,但是想要將理論轉(zhuǎn)為實(shí)際操作,難度瞬間提升了數(shù)十倍,。
簡(jiǎn)單一句話就是,,眼睛會(huì)了,但手不會(huì),。
那青色的查克拉就像是一匹烈馬,,野性難馴,根本無(wú)法駕馭,。
青色的查克拉一次次掙脫君麻呂的控制,,四處亂竄。
這樣不但無(wú)法進(jìn)行有效的治療,,還會(huì)對(duì)傷口形成二次傷害,。
君麻呂一直按照書(shū)中的方法去控制,但效果十分有限,。
不是方法錯(cuò)了,,而是他還十分生疏。
這是無(wú)法避免的,。
任何一個(gè)新手,,都需要走過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)。
“對(duì)了,,那個(gè)東西是時(shí)候派上用場(chǎng)了,。”