8、計劃書
這是一家四星級酒店,。
檔次還可以,。
趙寶來在前臺開房,。
楊修拿出事先準備好的口罩和鴨舌帽——這是他下樓買解酒藥時特意買的,。
戴上口罩。
把鴨舌帽往頭上一掛,。
楊修拿出手機,,裝出打電話的樣子,這才進入酒店,。
趙寶來的房間已經(jīng)開好了:1106號房,。
前臺收銀把相關(guān)票據(jù)和房卡遞給他,再欠重復(fù)了一遍房號,。
楊修在前臺一側(cè)聽得很清楚,。
兩人相隔有一定距離,楊修一張臉又捂得嚴嚴實實,,還假裝打電話,,刻意用手機擋住半邊臉,能認出來就見鬼了,。
趙寶來根本沒注意到他,。
拿著房卡,風(fēng)風(fēng)火火就進電梯了。
不消說,,要么約了情人,,要么就是找了上門的車模。
“你好,,1105號房住人了嗎,?”
楊修也準備開一間房,最好就在趙寶來隔壁,。
“不好意思先生,,1105號房已經(jīng)有人了?!?p> 前臺在電腦上查了一下,,回道。
“那1107號房呢,?”
“也開出去了,。”
楊修想了想:“行吧,,開個單人間,,十一樓就行,我喜歡這個樓層,?!?p> “好的,麻煩出示身份證,,請稍等......”
幾分鐘后,,房間開好。
1121號房,。
似乎和1106隔的很遠,。
沒關(guān)系。
到時隨便打個掩護在走廊觀察留意就行——比如打電話,。
房費488.
含早,。
價格還算合理。
坐電梯,,刷卡,,到十一樓,找到自己的房間時,,楊修忍不住樂了,。
1121,就在1106對面,。
看來是天意啊!
進入房間,,關(guān)燈,,房門虛掩,楊修像做賊一樣躲在門后,,靜靜等待,。
別說,還挺刺激,。
十多分鐘后,。
走廊響起了腳步聲。
聲音越來越近,。
最后就停在自己門前,。
楊修透過縫隙一看......眼珠子差點掉下來。
男的,?
門口是個秀氣男生,,年紀不大,但胡子和喉結(jié)清晰可見,,分明是個公的,。
這是什么情況?
“咚咚咚,!”
正納悶著,,秀氣男生敲響了1106的房門。
很快,,房門打開,。
想到這里,他拿出手機,,調(diào)到飛行模式,。
固定在門縫之間。
然后息屏錄像,。
不一會兒,。
區(qū)別很明顯。
楊修胃里一陣翻騰,,聽不下去了,,索性到衛(wèi)生間洗澡。
洗完澡,,聲音沒了,。
在床上躺了一會兒,對面響起開門聲,,接著兩個腳步一前一后走了,。
等腳步完全消失,楊修才把手機收回來。
打開錄像看回放,。
這倆臨出門的時候還親了一口,,酒店的監(jiān)控拍不到,他的手機可是拍得清清楚楚,。
雖然惡心,,但楊修還是撇嘴一笑。
天作孽,,猶可恕,,自作孽,不可饒......有了這段視頻,,看你以后還敢跳,?
手機調(diào)到正常模式。
剛一調(diào)好,,電話就來了,。
楚風(fēng)樓打過來的。
說【有血性】包廂的顧客已經(jīng)吃完走了,,他預(yù)留的一千塊還剩300塊,,微信上已經(jīng)退給他了。
“他們說了什么嗎,?”
“他們說現(xiàn)在的學(xué)生好的不學(xué),,學(xué)這一套,讓我聯(lián)系你退錢,,我說真沒有聯(lián)系方式,,他們也就算了。不過一個女的說,,明天到學(xué)校找你,。”
“嗯,,我知道了,。”
掛了電話,。
楊修要的就是這個結(jié)果,。
這是一個和校團委領(lǐng)導(dǎo)接觸的機會,怎么發(fā)展,,就看如何把握了,。
人脈,當然不是簡單的應(yīng)酬交際跑關(guān)系,。
吃喝算個屁,!
投其所好,,成人之美,利益捆綁,,甚至把柄手段,,才是硬道理。
但凡事講究循序漸進,。
慢慢來。
急不得,。
看了看時間,,還早,楊修打開酒店電腦,,再打開WORD辦公軟件,,準備草擬一份創(chuàng)業(yè)計劃書。
標題:【關(guān)于打造線上線下聯(lián)動的移動教育平臺創(chuàng)業(yè)計劃書】,。
楊修有著豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,。
寫計劃書,小菜一碟,。
點上一支煙,。
深深吸了幾口,思緒便如潮水般泛濫,,一發(fā)不可收拾,。
《1、執(zhí)行總結(jié),。2,、項目背景。3,、市場機會,。4、公司戰(zhàn)略,。5,、市場營銷。6,、投資分析,。7、財務(wù)分析,。8,、管理體系。9,、機遇與風(fēng)險......》
《......眾有周知,,第三次工業(yè)革命,,是以計算機和信息技術(shù)為代表,做為信息終端,,移動互連的興起,,特別是在4G網(wǎng)絡(luò)的藍圖之下,將徹底改變所有人的生活方式與習(xí)慣......》
《......教育是現(xiàn)代文明社會的剛需,,但受限于傳統(tǒng)傳播渠道,,以及政策區(qū)域影響,一方面教育的傳播者,,無法實現(xiàn)教育面的價值最大化,,另一方面受教者,也不能享受更多選擇的優(yōu)質(zhì)教育......》
《......高校是優(yōu)質(zhì)教育的搖籃,,但如何將優(yōu)質(zhì)教育價值最大化,,并承擔(dān)起相應(yīng)的社會責(zé)任,教育責(zé)任,,一直是左右為難的問題,,而我的線上線下聯(lián)動和移動教育平臺,將乘借第三次工業(yè)信息技術(shù)革命的風(fēng)潮,,徹底解決這一難題......》,、
《我們的戰(zhàn)略方向是......》
《我們的市場營銷是......》
《我們的管理體系是......》
《我們的機遇與風(fēng)險是......》
不知不覺,一包煙所剩無幾,。
楊修洋洋灑灑寫了十多頁,,近萬字。
整個計劃書詳略得當,,條理清晰,,層次分明,數(shù)據(jù)詳實,,目標明確,,定位精準,總之是一份十分專業(yè),,富有遠見,,極具操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書。
特別是其中的慈善助學(xué),,以及學(xué)校的實際利益,,楊修更是草擬了諸多條款,用來保證執(zhí)行到位,。
當然,,至于具體的運營,營銷,,管理,,推廣,,品塑等核心細節(jié),自然不可能寫上去,。
這是機密,,也是自己的資本和價值所在。
不可能和盤托出,。