話說一個(gè)時(shí)辰前。

　　與陸霜霜和唐蘊(yùn)分開后的白瑾,，只身進(jìn)了書舍,，在書舍里找了一圈并沒有找到李先生的蹤影。

　　書舍旁有一處茶室,，里面有三三兩兩的讀書人正奮筆疾書,，白瑾不便前去打擾，便尋了一處清凈在書舍里看起了書來,，索性閑著也是閑著,。

　　看了約摸半炷香，聽到書舍外傳來陣陣?guó)B叫,，唧唧喳喳個(gè)不停,。

　　白瑾放下書出去查看，便見涼亭處李先生手中提著一個(gè)鳥籠正在逗鳥,。

　　那鳥被嚇得上躥下跳,，白瑾還是第一次見有人這么逗鳥的，合著不怕將它累死,。

　　白瑾上前恭敬一揖,，“學(xué)生拜見師傅?！?p>　　李老聞言嚇了一跳,，提著鳥籠就連退了三步，惶恐道:“你可別亂拜師,，我什么時(shí)候成你師傅了,？”

　　白瑾道:“未行拜師禮是白瑾的不是,，還請(qǐng)師傅移步內(nèi)堂,，學(xué)生向師傅敬茶?！?p>　　“呸呸呸,。”

　　李老不樂意道:“誰要收你做徒弟了,？我說了嗎,？說了嗎,？”

　　“師傅贈(zèng)與學(xué)生治水之術(shù)，學(xué)生自然應(yīng)該尊稱一聲師傅的,?！?p>　　李老瞪大了眼睛，一臉不可思議,，合著自己送了一本書而已,，還能當(dāng)作授業(yè)不成？

　　“我可不是你師傅,，你可別瞎喊,！”

　　白瑾聞言也不氣餒，“那學(xué)生一定會(huì)更努力一些,，爭(zhēng)取早日得到師傅的認(rèn)可,。”

　　李老瞪著白瑾像看什么稀奇古怪的東西一般,，納悶道:“你這小子是不是看書看傻了,？我就是一賣書的，你拜我為師做什么,？學(xué)習(xí)怎么賣書嗎,？”

　　白瑾淺淺一笑，早已經(jīng)看破了他的裝模作樣,，恭敬道:“先前不知師傅是李炎前輩,，學(xué)生失禮之處還望師傅見諒莫怪?！?p>　　白瑾一口一個(gè)師傅,，也不管李炎是何態(tài)度，反正就是起了死心要認(rèn)他為師了,。

　　李炎挑了挑眉,，倒是沒想到自己的真實(shí)身份會(huì)被白瑾這么個(gè)鄉(xiāng)野小子識(shí)破。

　　“你是怎么知道老夫是李炎的,？”

　　“師傅贈(zèng)與學(xué)生的那本筆錄作者便是李炎,，加之師傅說過自己姓李?！?p>　　李炎不屑道:“就憑我姓李,？你這回答未免過于牽強(qiáng)?！?p>　　見瞞不過李炎,，白瑾只得如實(shí)相告:“學(xué)生有幸年幼時(shí)曾見過師傅筆墨，與筆錄上的字跡一模一樣,，學(xué)生這才敢確認(rèn)師傅的身份,?！?p>　　李炎挑了挑眉，倒是沒想到自己是在字跡上漏了底,，想到自己曾經(jīng)的筆墨,，李炎只當(dāng)是白瑾見過他曾經(jīng)在蜀州任教時(shí)留下的書卷，并未多想,。

　　李炎此人,，一生大起大落，人生經(jīng)歷可謂畫本子一般精彩,。

　　十七歲中舉,，二十歲高中狀元，受皇帝親封,，留得京中重用,。

　　隨后苦心專研治水之術(shù)，希望用已之力解決南方水患之苦,，與北方干旱之難,。因其宏偉報(bào)復(fù)，才學(xué)淵源,，深受皇帝賞識(shí),。

　　然而隨著李炎治水之術(shù)的推進(jìn)，損害到朝中一些官員的利益往來,，李炎被迫受阻,，更被人暗中陷害貪污受賄。

　　皇帝為此勃然大怒,，深感自己被李炎欺騙,，雖念其博學(xué)多才，仍將他罷官驅(qū)逐,。

　　流落至蜀州的李炎雖郁郁不得志,，但仍心系天下蒼生，發(fā)現(xiàn)在官場(chǎng)之路上行不通后,，又改為教書育人,，在蜀州書院里當(dāng)起了教書先生。

　　在書院任教期間,，李炎并沒有放棄自己的學(xué)術(shù)專研,，花費(fèi)數(shù)年時(shí)間走訪實(shí)地調(diào)研，先后著出《江南水利疏通實(shí)記》等數(shù)本有關(guān)治水的筆錄,。

　　真正讓李炎灰心喪氣的并不是朝中大臣的阻攔,，而且自己教出來學(xué)生卻沒有一個(gè)人愿意繼承他的意志。

　　他的生平往事被人深扒,，沒有人敢冒著天下大不韙與朝廷作對(duì),。

　　李炎深諳此道，遂覺得此生無望完成心中所愿,，便辭了書院夫子的職位,，回到永安縣盤下了自己曾經(jīng)住過的草堂，改建成一間書舍,，每日掙點(diǎn)小錢,，養(yǎng)家糊口度日罷了。

　　李炎當(dāng)年也曾風(fēng)光無限,，只是約摸在二十多年前,，那時(shí)白瑾還未出生，所以一開始不識(shí)李炎也在情理之中,。

　　后來家中老師也曾就李炎之事詢問過白瑾心中想法,，白瑾那時(shí)便對(duì)這名堅(jiān)持己見為民請(qǐng)?jiān)傅臓钤深H有好感，也曾接觸過他一些殘留在京中文淵閣里的早期的筆記,，更對(duì)他推崇備至,。

　　今日能在永安縣有緣結(jié)識(shí)李炎，白瑾可謂三生有幸,，所以對(duì)于拜師一事態(tài)度堅(jiān)決且誠(chéng)懇,。

　　李炎將鳥籠放在石桌上，目視著白瑾道:“小公子就算知道我是李炎又當(dāng)如何,？”

　　白瑾躬身道:“希望先生能收我為弟子,，教我治水之術(shù)?！?p>　　李炎自然是萬萬沒想到,，年過半百，居然能尋到一個(gè)真心實(shí)意愿意拜自己為師的少年,。

　　只是李炎并不想讓白瑾步入自己的后塵,，官場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，爾虞我詐勾心斗角,，稍有不慎便會(huì)致于萬劫不復(fù)之地,。

　　李炎拒絕道:“老夫還是那句話，治水一事道長(zhǎng)且阻,，可能傾其一生仍舊一事無成,。”

　　“學(xué)生明白,，學(xué)生目前的身份也可能一生無法立身于人前,，只是治水一事實(shí)乃學(xué)生自幼所愿，希望師傅能夠成全,?！?p>　　李炎猶豫了很久,，隨后沉沉嘆了口氣，打開石桌上的鳥籠,，將那只雀鳥抓了出來,，輕輕撫摸了兩下，抬手揚(yáng)了出去,。

　　那雀鳥估計(jì)沒想到自己還能有重獲自由的一天,，撲扇了兩下翅膀，重新掌握了節(jié)奏,，隨后才朝著天空飛走了,。

　　白瑾:“師傅……”

　　李炎笑道:“罷了，老夫近來無所事事,，便收下你這個(gè)弟子吧,。”

　　白瑾心中五味雜陳,，朝著李炎鄭重一拜,。

　　“學(xué)生白瑾，見過師傅,?！?p>　　李炎哈哈大笑兩聲，抬手將白瑾扶起,，喜悅之情溢于言表,。

　　“好徒弟，好徒弟,！老夫平生所學(xué)總算后繼有人了,。”

　　李炎雖對(duì)白瑾的學(xué)術(shù)能力不怎么了解,，但白瑾的一片赤子之心卻深深的打動(dòng)了他,，本想著即便白瑾不能全部學(xué)會(huì)自己的技藝，但以他的堅(jiān)韌和善良,，繼承他的全部衣缽自己也不虧,。

　　未曾想，就《江南水利疏通實(shí)記》這兩本書,，結(jié)合白瑾自身對(duì)地理學(xué)術(shù)的研究,，不過短短半月，竟歸納總結(jié)出“治水十六字”,！