聽到學(xué)生們和老師的反饋,。

　　現(xiàn)在連校領(lǐng)導(dǎo)們也坐不住了,。

　　“這像什么話，出卷就出卷,，非要搞得這么……有什么必要么,，別總拿考驗(yàn)學(xué)生做借口，真要考驗(yàn),，你怎么不去直接拿奧賽題呢,。”

　　校領(lǐng)導(dǎo)怒了,，同樣怒的不止他一個(gè),。

　　只不過(guò)，這又有什么辦法,。

　　試卷風(fēng)格都是上面決定,。

　　如今也都已經(jīng)出下來(lái)了。

　　所有人也只能咬咬牙繼續(xù)考下去,。

　　最后一門試,，抽卡學(xué)綜合。

　　這場(chǎng)考試還未開始,，所有學(xué)生都已經(jīng)面如死灰,。

　　他們根本不需要拿到試卷就已經(jīng)知道了自己的結(jié)局。

　　一定會(huì)考那些最細(xì)枝末節(jié)的東西吧,。

　　又或者是,，讓平時(shí)背書的內(nèi)容顯得膚淺無(wú)比，只考更深刻更深邃的內(nèi)容,。

　　他們的小腦瓜哪能想明白這種答案,。

　　無(wú)論是普通學(xué)生還是尖子生,，除了在試卷上多畫幾個(gè)烏龜也沒(méi)有其他抗議的方式。

　　就這樣在一片無(wú)聲的恐怖中,，考試開始了,。

　　拿到卷子的那一刻。

　　他們還是低估了這考試的難度,。

　　嚴(yán)格來(lái)說(shuō),，他們根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)考試真正的對(duì)手是誰(shuí)。

　　剛拿到試卷,，一種無(wú)形的威壓漸漸彌散你開來(lái),。

　　這股噴薄而出的精神力，往往只有從卡包上才能見到,。

　　“這張?jiān)嚲聿粫?huì)是……我感覺(jué)他就像一張卡包,，不，應(yīng)該只是卡牌的力量殘存在了上面,?！?p>　　和部分學(xué)生一樣，姜然也意識(shí)到了試卷的反常之處,。

　　看似是一張?jiān)嚲怼?p>　　實(shí)際上他們卻是在和出題人進(jìn)行精神上的博弈,。

　　而如今這種精神博弈幾乎變成了身臨其境的對(duì)抗。

　　就像是弈棋的對(duì)手一般,。

　　學(xué)科知識(shí)成為了手下的士兵,。

　　細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)是最隱蔽的暗器。

　　科學(xué)完善的知識(shí)體系是最浩蕩的軍隊(duì),。

　　出題角度的刁鉆是對(duì)面棋手純粹的炫技,。

　　更不用說(shuō)還有看上去不是超綱，但實(shí)際上早已沒(méi)有區(qū)別的高維碾壓,。

　　這最后一門考試,。

　　簡(jiǎn)直是一場(chǎng)精神層面的單方面虐殺。

　　相較于先前那些題目的難度,。

　　這次給學(xué)生們帶來(lái)的震驚要更加深刻,。

　　這次真的不只是題目做不出來(lái)。

　　更加夸張的是那股彌散著抽卡學(xué)這門學(xué)科底蘊(yùn)的超凡力量,。

　　透過(guò)這層超凡的力量,，如今的考生們仿佛就在與出卷老師面對(duì)面，被對(duì)方不停地用更豐富的知識(shí),，更強(qiáng)大的屬性,，更完善的卡牌輪番教育。

　　這種考試的體驗(yàn)還是人生頭一遭,。

　　“原來(lái)如此,，這次的期末考試根本不是為了考我們,。”

　　姜然是這群落荒而逃的學(xué)生里最先洞見真相的一位,。

　　事到如今,，如果還是覺(jué)得這次只是卷子出得難的話。

　　只怕也是太過(guò)天真了,。

　　這次的出題風(fēng)格成心如此,。

　　姜然心中隱隱有了些不好的猜測(cè)。

　　好歹上一輩子他也活到了中年,，霉運(yùn)加持之下,，對(duì)世事也有著深刻的洞見。

　　從這個(gè)角度來(lái)看,，姜然倒也算是另一種意義上的天選之子了,。

　　旁人可沒(méi)有這種覺(jué)悟。

　　如果說(shuō)學(xué)渣們?cè)缭绲刈龊昧朔艞壍臏?zhǔn)備的話,。

　　那些優(yōu)等生們此時(shí)無(wú)疑面臨著天劫一般的考驗(yàn),。

　　放棄吧，便意味著自己從此墮入凡塵,。

　　再也不是曾經(jīng)那個(gè)昂著頭挺著胸推一推眼鏡嘴里喊道“這次又沒(méi)考好”的學(xué)霸了。

　　但要是真硬著頭皮往上頂,，算了吧,，粉身碎骨還是幸運(yùn)的。

　　萬(wàn)一走火入魔,，從此發(fā)現(xiàn)應(yīng)試教育只是一條歧路,，走上一條游戲躺平甚至吃喝嫖賭的歪路。

　　那可就真的得不償失了,。

　　這場(chǎng)考試對(duì)好學(xué)生們才更像是一場(chǎng)試煉,。

　　…………

　　辦公室里，校長(zhǎng)正聽著各個(gè)學(xué)科的年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)消息,。

　　氣氛凝重?zé)o比,。

　　只言片語(yǔ)間，滿是秋風(fēng)瑟瑟涼意逼人,。

　　此刻的燈光都顯得有些昏暗,，入冬后，窗外風(fēng)聲嚎叫,，更是讓這群校領(lǐng)導(dǎo)的心拔涼拔涼,。

　　“王老師，你怎么看,?！?p>　　“考試都結(jié)束了,，孩子們也受了不少刺激，還是要讓各位老師多多做好思想工作,?！?p>　　王老師說(shuō)出了大部分老師的心聲。

　　“張老師你呢,？”

　　“這次的期末考試核心就是難,，題目范圍難，出題角度難,，考查方式難,，最后一場(chǎng)考試更是將卡牌的效果都加了進(jìn)來(lái)，真的難啊,?！?p>　　這是經(jīng)典的廢話連篇，什么都說(shuō)了,，卻又什么都沒(méi)說(shuō),。

　　一連幾位老師都是如此的觀點(diǎn)。

　　校長(zhǎng)聽了也是直搖頭,。

　　考試難他也知道,。

　　只是為什么在畢業(yè)班一模考試的節(jié)點(diǎn)上出這么難的試卷,。

　　那群負(fù)責(zé)出卷的老師是怎么想的,。

　　在這種高瞻遠(yuǎn)矚的問(wèn)題上，校長(zhǎng)最終還是看向了全年級(jí)最強(qiáng)班級(jí)的班主任,。

　　同時(shí)也是抽卡學(xué)的年級(jí)組長(zhǎng),。

　　手下?lián)碛邪◤堉緩?qiáng)在內(nèi)的十員大將的周老師。

　　“周老師,，您接觸的前沿學(xué)術(shù)更多,，這次考試應(yīng)該不簡(jiǎn)單吧？”

　　周老師按了按有些酸脹的太陽(yáng)穴,。

　　一反往日里高深名師的模樣,。

　　他知道，這次考試背后有更大的深意,。

　　“這可能是個(gè)信號(hào),。”

　　“信號(hào),？”

　　“傳統(tǒng)考試被新式考試取締的信號(hào),。”

　　并不需要周老師再多做解釋,。

　　校長(zhǎng)已是明白了他的意思,。

　　“若真是如此,，以后寒門再難出貴子了啊?！?p>　　只留下這句感慨,，校長(zhǎng)揮了揮手，讓這些老師回去安慰學(xué)生去了,。

　　年邁的老人在退休前夕終究還是沒(méi)能放下心,。

　　不過(guò)后來(lái)的路也只能讓后來(lái)人走了。

　　…………

　　“別哭了,?！?p>　　姜然不知道，為什么只是考砸一次試,，眼前的女孩子就會(huì)這么失態(tài),。

　　只是懷里的溫?zé)崛彳涀屗纳袷幯耐瑫r(shí)，也出現(xiàn)了一絲不真實(shí)的感覺(jué),。

　　這種年輕女孩擁入懷中的感覺(jué),。

　　他已經(jīng)多久沒(méi)有幻想過(guò)了。

　　然而蘇桃似乎并不能感受到他的心情,。

　　雙手緊緊環(huán)抱住少年的脖子,。

　　淚水止不住地打濕一片又一片。

　　嘴里更是含糊著嗚嗚個(gè)不停,。

　　然而姜然似乎完全沒(méi)有融入到她的悲傷情緒中,。

　　原本不友善的臉依舊毫無(wú)表情，只是面頰有些藏不住的羞紅,。

　　至于難過(guò)和悲傷。

　　拜托,，你們都太弱了,，這算啥啊。

　　連最擅長(zhǎng)的阿Q自我診斷法都不必出場(chǎng),，只是一次考試哎,。

　　只是這份豁達(dá)并沒(méi)有換來(lái)對(duì)方的崇拜。

　　反倒是幾記不使勁的粉拳帶著哀怨地捶了上來(lái),。

　　“可惡,，你怎么不難過(guò)啊，嗚嗚,，我最后一場(chǎng)考試估計(jì)只能……只能拿十分……嗚嗚……”

　　姜然很想告訴她,，雖然他也空了很多題，但至少還是能拿二十分的,。

　　但最終還是在紳士風(fēng)度下忍了下來(lái),。

　　“傻丫頭,，十分也不低了?！?