這天早晨，在班級(jí)統(tǒng)一的早讀過(guò)后,。

　　又到了大家自由復(fù)習(xí)的時(shí)間,。

　　姜然也收拾了幾本復(fù)習(xí)要用的課本，帶著蘇桃一起,，前往了傳說(shuō)中的圖書館獨(dú)立自習(xí)室,。

　　作為引路人，二十班的風(fēng)云人物,，班長(zhǎng)張志強(qiáng)早早地站在他們班級(jí)門口等候,。

　　這是周老師交給他的任務(wù)。

　　更是張志強(qiáng)自己難解的心結(jié),。

　　一路上,，蘇桃這個(gè)原本情商高見(jiàn)識(shí)廣的好學(xué)生罕見(jiàn)的緊張了起來(lái)。

　　“那可是二十班,，學(xué)霸不如狗,，年級(jí)前十遍地走。

　　和他們一起復(fù)習(xí),，我的壓力好大,。”

　　雖然看得出來(lái)她臉上的期待遠(yuǎn)大于緊張,。

　　姜然還是十分有男子氣概地安慰了起來(lái),，對(duì)他自己來(lái)說(shuō)倒確實(shí)沒(méi)有什么。

　　哪怕每次考試年級(jí)前十都幾乎是在二十班上輪換,。

　　哪怕他們高一就學(xué)完了三年的課程,。

　　哪怕全校的老師學(xué)生都羨慕他們的班級(jí)氛圍。

　　但是,。

　　他們也沒(méi)一個(gè)人能抽出橙卡,。

　　手上的【領(lǐng)航者】和【海市蜃樓】就是姜然最大的底氣。

　　“圖書館五樓就是了,，這層樓原本是用來(lái)開些重要的會(huì)議的,，剩下的這些地方就用來(lái)當(dāng)自習(xí)室了。

　　最重要的是,，這里周老師全權(quán)負(fù)責(zé),?！?p>　　雖然現(xiàn)在時(shí)間還早，但圖書館自習(xí)室里似乎也已坐滿了人,。

　　看樣子這群20班的學(xué)生。并沒(méi)有多做,。課間休息,。第一時(shí)間就來(lái)到了這里。上自習(xí),。本來(lái)就學(xué)習(xí)主動(dòng)性而已,。他們確實(shí)是這個(gè)學(xué)校里。頂尖的一批,。

　　帶著一絲好奇,，姜然輕手輕腳地推開門。

　　從后門悄悄地帶著蘇桃一起,，選了個(gè)后排的位置,。

　　自習(xí)室里沒(méi)有老師的身影。

　　似乎只有一個(gè)班干部維持著秩序,。

　　學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)?shù)臐夂瘛?p>　　僅僅只是一瞥,，姜然已經(jīng)感覺(jué)到了自習(xí)室的優(yōu)秀之處。

　　準(zhǔn)確的說(shuō)是在這里自習(xí)的學(xué)生足夠優(yōu)秀,。

　　雖然沒(méi)有具體見(jiàn)過(guò)他們的屬性面板,，但肯定不會(huì)是自己這種除了【耐力】管夠，其他都是全部平均數(shù)的實(shí)力,。

　　尤其是和精神力水平直接掛鉤的【智力】屬性,，這些學(xué)霸的平均數(shù)值往往都在20點(diǎn)左右，而自己只有堪堪18點(diǎn),。

　　悄悄地對(duì)著他做了個(gè)手勢(shì),，張志強(qiáng)也背著書包回到了座位上。

　　就像無(wú)事發(fā)生一般,，立刻進(jìn)入了復(fù)習(xí)的狀態(tài),。

　　一不做二不休，姜然也隨即拿出課本和習(xí)題開始了今天的復(fù)習(xí),。

　　時(shí)間慢慢流逝,，因?yàn)闆](méi)有刻意壓制自己的精神力。

　　光環(huán)的效果在這個(gè)教室里顯得格外出眾,。

　　對(duì)于這些尖子生來(lái)說(shuō),，只要調(diào)動(dòng)精神仔細(xì)觀察。

　　那圈金色的光環(huán)就如耀眼的太陽(yáng)一般讓人趨之若鶩,。

　　好在這對(duì)他們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有產(chǎn)生什么影響,。

　　哪怕知道這個(gè)光環(huán)有著非常強(qiáng)大的效果,。

　　這些學(xué)生在理智上還是占據(jù)了上風(fēng)。

　　把握當(dāng)下,，提高自己的學(xué)習(xí)效率才是最重要的,，沒(méi)有必要為了別人，改變自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。

　　一天的學(xué)習(xí)就這樣悄然過(guò)去,，正如張志強(qiáng)所說(shuō)，在這個(gè)地方上自習(xí),，效率確實(shí)高,。

　　沒(méi)有人和看猴子一樣盯著自己。

　　也沒(méi)人舉著手機(jī)一頓拍,，就像是緋聞明星的狗仔一般,。

　　少了閑言碎語(yǔ)，多了濃厚的咖啡味,。

　　這里與其他普通的教室相比確實(shí)優(yōu)秀,。

　　哪怕是向來(lái)對(duì)客觀條件沒(méi)有太大要求的姜然都不得不承認(rèn)。

　　在這里上自習(xí),，效果肯定會(huì)好上不少,。

　　他的努力值增加得更多了。

　　精煉卡牌的效率越來(lái)越高,。

　　屬性值的增長(zhǎng)也格外順暢,。

　　今天一直埋頭學(xué)習(xí)的蘇桃也給出了同樣的評(píng)價(jià)。

　　不過(guò)對(duì)她而言,，這里還多了一層其他的意義,。

　　這里的學(xué)生曾經(jīng)都是她在學(xué)習(xí)上追趕的對(duì)象。

　　年級(jí)前五十,、年級(jí)前二十,、年級(jí)前十。

　　他們是這個(gè)學(xué)校中最耀眼的存在,。

　　如今他們竟和自己在同一個(gè)地方上自習(xí),。

　　這種感覺(jué)讓他有些恍惚。

　　進(jìn)入20班沒(méi)有什么捷徑,，只有成績(jī)一個(gè)要要求,。

　　沒(méi)想到今天，她卻蹭到姜然的便宜,。

　　心中對(duì)這位少年的愛(ài)慕,，不由得又多了一分。

　　然而這些事在其他的師生眼中卻掀起了新一輪的輿論風(fēng)暴,。

　　周老師這是什么意思,？

　　他想要獨(dú)自壟斷那張橙卡嗎,？

　　簡(jiǎn)直自私到了極點(diǎn)！

　　也沒(méi)人關(guān)心【領(lǐng)航者】光環(huán)的具體觸發(fā)機(jī)制,。

　　人人都盤算著自己的利益,，只相信自己愿意相信的東西。

　　學(xué)生想蹭順風(fēng)車,，老師則希望自己班上學(xué)生能蹭上,。

　　最后，再用最大的惡意揣度姜然,。

　　眼看亂七八糟的聲音越來(lái)越多。

　　為了不影響自己今后的學(xué)習(xí)生活,。

　　看著學(xué)校里幾乎無(wú)孔不入的謠言,。

　　思忖再三，姜然最終還是決定將領(lǐng)航者的機(jī)制,，以科普的方式,，在學(xué)校的八卦群里現(xiàn)身說(shuō)法。

　　想要獲得光環(huán)的效果,？

　　你們的精神力得足夠,。

　　智力屬性得達(dá)到相當(dāng)高的水平。

　　這些上供的精神力就是所謂的“忠誠(chéng)度”,。

　　滿足這個(gè)條件后,。

　　最后才是我接不接受的問(wèn)題。

　　“都是同學(xué),，沒(méi)有特殊情況,，我很愿意和大家一起共同進(jìn)步?！?p>　　事實(shí)證明,，姜然雖然看上去不友善。

　　但說(shuō)話的風(fēng)格還是相當(dāng)?shù)刈屓颂舨怀雒　?p>　　在他具體說(shuō)出要求后,。

　　校園里雜亂的聲音果真少了許多,。

　　“感情我們都沒(méi)有資格用這個(gè)光環(huán)?！?p>　　“誰(shuí)說(shuō)不是呢,。”

　　“呵,，他說(shuō)什么你們都信,，蠢死了，那蘇桃怎么就可以,？”

　　“你傻了吧,，人家怎么說(shuō)都是年級(jí)前二十,。”

　　“反正我是不信,?！?p>　　“…………”

　　在新自習(xí)室待了一個(gè)星期后。

　　姜然也算是習(xí)慣了這里的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

　　和一群高手一起復(fù)習(xí),。

　　他明顯感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了不少的長(zhǎng)進(jìn)。

　　但他沒(méi)想到的是,。

　　同樣的激勵(lì)效果也出現(xiàn)在了這群天之驕子的身上,。

　　這群平日里默不作聲的學(xué)霸，心中都很明白,。

　　這個(gè)和他們一起在圖書館自習(xí)室的人,。

　　是這個(gè)學(xué)校里唯一擁有橙卡，而且是兩張橙卡的學(xué)生,。

　　無(wú)論如何現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾巍?p>　　在他們自帶的傲氣的影響下,，好勝心只會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　至于是否和八卦群里的那些流言所說(shuō),，通過(guò)貢獻(xiàn)大量的精神力進(jìn)入他的光環(huán)卡范圍內(nèi),。

　　大部分人都不會(huì)做出這個(gè)選擇。

　　原因也很簡(jiǎn)單,，相較于光環(huán)效果帶來(lái)的收益,。

　　他們需要支付的精神力的成本顯得太高了。

　　如果沒(méi)有額外的卡牌在中間進(jìn)行聯(lián)動(dòng),，這個(gè)行為就顯得格外的得不償失,。

　　就在大家心照不宣地改為每天比拼做題數(shù)量的時(shí)候。

　　終究還是有個(gè)例外發(fā)生了,。

　　【領(lǐng)航者】惹眼的金色光環(huán),，出現(xiàn)在了一位女同學(xué)的身上。

　　巧的是,，她也是一位單科年級(jí)第一,。

　　二十班指定的仙女，宋雨嫻,。