在大家的屏聲期待中,，祠先生一步一步走上臺前,。

　　沒有什么花里胡哨的開場。

　　主持人看上去很年輕,。

　　梳著油頭,，戴著金絲眼鏡,。

　　他剛想吹捧一下這位來頭不小的嘉賓時。

　　祠隱已經向臺下所有聽眾做起了自我介紹,。

　　三言兩語,，沒有帶著什么頭銜。

　　仿佛就像是個普普通通的退休老教師,。

　　“今天講座的主題,，《歷史與未來的抉擇》?！?p>　　祠先生的聲音不算洪亮,。

　　挑刺一點說，甚至有些有氣無力,。

　　臺下的聽眾無比凝神,，沒有一絲嘈雜的聲音。

　　姜然也有些緊張,，印象里這可能是他第一次參與類似的場合,。

　　和上輩子那種為了加綜測分去講座現(xiàn)場充人頭數(shù)不同。

　　今天這明顯是動真家伙的,。

　　盡管到現(xiàn)在他還沒搞明白這講座到底有什么玄乎的地方,。

　　如果就只是聽一個學者聊上兩小時,，似乎也沒法增加悟性,。

　　姜然有些走神，精神的微微波動暴露了他的不耐煩,。

　　坐在他左手邊的宋雨嫻媽媽不由得嘆了口氣,。

　　眼中只剩下自家孩子遇人不淑的尷尬。

　　“哎……沒見識又藏不住,，格局堪憂……”

　　挨著她坐的小王轉頭一笑,，提醒了一句，“嘆氣可是會衰老的,，阿姨調整一下心情,，‘講座’馬上要開始了?！?p>　　話語剛落,，無比夢幻的一幕出現(xiàn)了。

　　只見老先生腰間的小盒子微微閃動,。

　　夾雜這無數(shù)種顏色的光茫自老先生的身上向外迅速鋪展開來,。

　　如同黑夜中照亮整間屋子的火燭。

　　瞬間便將室內所有人包裹了進去,。

　　“這是,，領域,？！”

　　姜然忍不住在心中大呼,。

　　這個概念他只在教科書中見過,。

　　據(jù)說精神力強大的到一定地步，就可以實現(xiàn)一種自成空間的領域效果,。

　　至少要到能獨立進行科研的程度才行,。

　　將在場所有人的精神吸納在內。

　　從而直接跨越肉體的限制,，直接在精神層面進行交流,。

　　“原來如此，難怪會提高悟性值……”

　　眼見光芒越來越盛,，終于,，在一次短暫的大腦轟鳴過后，姜然發(fā)現(xiàn)自己已置身于一個夢幻無比的空間之中,。

　　四周皆是無數(shù)種顏色不斷流轉的光,。

　　自己就像是懸浮在宇宙中的一團光粒。

　　如今視覺已經成為偽概念,。

　　唯一能做的只有感受,。

　　不斷的感受。

　　而感受得最為真切的,，就是前方那一塊無比閃耀的大型光團,。

　　不用說姜然也知道那就是今天的主角。

　　祠隱先生,。

　　“精神世界的本質,，就是超凡的力量。

　　超凡構成了我們習慣的這一切,。

　　那些卡牌,，也只是超凡力量的具現(xiàn)。

　　這些話大家都聽煩了吧,。

　　呵呵,。

　　不知道這套理論放在時間這條維度上，是否同樣生效呢,。

　　賦予時間以超凡會是什么結果,？

　　祠某研究了許久，恐怕這就是歷史吧,。

　　不,，這不嚴謹，應該是無數(shù)條歷史線中的一條,。

　　被超凡力量影響過的一條,。

　　最近我和幾位同事一直在討論,，說不定真的會有一條獨立于超凡的時間線。

　　在那一段歷史上,。

　　沒有超凡的力量,。

　　沒有卡牌。

　　所有事情都得從頭到尾,，嚴格遵循因果規(guī)律,，一絲不茍地從每個細節(jié)做起。

　　各行各業(yè),，全都需要親自去實踐……

　　呵呵,，大家也不用緊張。

　　這個猜想是有些細思極恐,，但那也只是猜想而已,。

　　光靠我們這些研究歷史的人可搞不明白哦?！?p>　　無數(shù)色彩構成的廣闊空間內,。

　　言語文字以一種精神波紋的方式不斷地回蕩著。

　　一些光團無動于衷,。

　　對祠隱先生的話完全沒有反應,。

　　還有一些則開始不規(guī)則地開始形變起來。

　　就像是受到外力作用的膠狀物,。

　　這些有反應的光團才是今天潛在的獲益者,。

　　他們的精神受到觸動了，這是能否在這次講座中提高悟性的關鍵,。

　　眾多光團中,，要數(shù)姜然的反應最為離譜,。

　　什么其他時間線,？

　　什么不被超凡影響的歷史？

　　那不就是自己倒霉了一輩子的那個世界么,？

　　他沒有一點被提點的感覺,。

　　更像是被一位強大自己數(shù)倍的大人物一把看穿自己最大的秘密。

　　原本就散發(fā)著淡金色光環(huán)的他漸漸不穩(wěn)定了起來,。

　　波動忽高忽低,，螺旋型上升。

　　“我們已知的歷史,，是一個不斷循環(huán)的周期,。

　　似乎是因為超凡的力量在背后做著推手。

　　盛極而衰,，柳暗花明,，循環(huán)往復,。

　　任何個人都無法與時間的意志對抗。

　　再偉大的個人抉擇都會被歷史裹挾得分文不值,。

　　這聽起來很悲觀是吧,。

　　但未來的歷史是由我們創(chuàng)造的。

　　這份巨大的力量有時候更取決于我們,。

　　哪怕是超凡力量干涉了我們的歷史,，最終卻也成就了我們每個人。

　　……

　　這也是歷史這門學科的意義,。

　　以史為鑒,，糾正當下?！?p>　　講座的話題終于積極了起來,。

　　很明顯，這種話語更能引起大家的共鳴,。

　　這一次有反應的光團數(shù)量多了起來,。

　　但是無論是劇烈程度還是最終效果，都比前一段發(fā)言弱化了許多,。

　　然而就算這樣,，還是有很多人完全沒有反應。

　　比如宋雨嫻媽媽,，還有她一旁的同齡友人,。

　　他們也都早早做好了心理準備。

　　到了這個年紀,，在俗世利益間摸爬滾打,。

　　早早就失去了“領悟”這樣的能力。

　　他們今天前來也只是為了碰碰運氣,。

　　在這種純精神溝通的情景下,，沒準哪一句話就讓自己產生了靈魂最深處的觸動。

　　那樣便也值當了,。

　　幸運的是,，宋雨嫻似乎就屬這一類。

　　不過卻不是因為什么太積極的觀點,。

　　而是那句歷史面前個人只會被不斷裹挾的渺小,。

　　這句話喚醒了她從小被那些共識沖破了的真實。

　　為了禮貌失去活潑,。

　　為了端莊失去個性,。

　　為了和睦失去自我。

　　為了成為尖子生，一遍又一遍逼著自己學習看見就要嘔吐的數(shù)學,。

　　為了讓單親家庭中的自己不再受傷,，而對壞脾氣的母親唯命是從，一句反對的話都不敢提出嘴,。

　　難道這只是叛逆么,？

　　不，宋雨嫻從來就是個清醒的人,。

　　她知道,，那些被她放棄的東西，其實是不值一提的,。

　　童年時的胡鬧真的有意義嗎,？

　　自以為潮流的臟辮短裙紋身往往過個幾年就會變成殺馬特的過時土味。

　　十幾歲的所謂堅持在后來看來又何嘗不是短淺無知的笑話,。

　　在歷史確定的那個標準答案下,，被裹挾被放棄的，或許真的不是什么值得保留的東西,。

　　只是,，這樣真的就能掩飾人就是渺小，就是卑鄙邪惡的本質了嗎,？

　　苦苦尋求答案的宋雨嫻,，今天找到了自己的答案。

　　沉浸在洶涌的情緒中,，她沒有注意到,，自己的精神光團上，始終有一道淡淡的金色光芒,。

　　“你說的不對……”

　　“沒人會從歷史中糾正自己……”