白光山,，萬寶勛，在水都建立練兵處有他本人擔(dān)任總辦,，白光山擔(dān)任會辦,，萬寶勛擔(dān)任幫辦練兵處下設(shè)軍政,、軍令,、軍學(xué)三司，負(fù)責(zé)考察,、督練全國新軍,，統(tǒng)一制定有關(guān)規(guī)章法令。軍政避轄考工,、法律,、醫(yī)務(wù)、糧餉和器械等科,；軍令司轄運籌,、向?qū)Аy繪,、儲材等科,；軍學(xué)司轄訓(xùn)練教育、編譯,、水師等科,。統(tǒng)一了各類陸軍學(xué)堂章制，擬定了派遣陸軍留學(xué)辦法,。練兵處擬定的陸軍學(xué)堂共分四等,，即陸軍小學(xué)堂、陸軍中學(xué)堂,、陸軍兵官學(xué)堂,、陸軍大學(xué)堂。陸軍小學(xué)堂為武備之根本學(xué)制三年,，開設(shè)課程為語文,、歷史,、地理、數(shù)學(xué)等一般課程和軍事學(xué)的初步常識,，實習(xí)課和體育課在整個教學(xué)計劃中占有很大比重,。陸軍小學(xué)堂、陸軍中學(xué)堂,、陸軍兵官學(xué)堂,、陸軍大學(xué)堂四等學(xué)校為正課學(xué)堂，學(xué)制為7—10年,。為快速培養(yǎng)軍官,，以應(yīng)一時之需，還擬開設(shè)速成陸軍學(xué)堂和速成師范學(xué)堂,。學(xué)制2年,。為廣開培養(yǎng)軍官渠道，練兵處還擬定了《選派陸軍學(xué)生游學(xué)章程》,，規(guī)范了留學(xué)軍事學(xué)生的派遣,。選派學(xué)生分年派往，以四班為一輪,，每年選送一班,，每班一百名；陸軍留學(xué)生一律官費,，軍銜分為下士,，中士，上士,。準(zhǔn)尉,，少尉，中尉,；上尉,，大尉，準(zhǔn)校,，少校,，中校，上校,，大校,，準(zhǔn)將，少將,，中將,，上將四等十七級北云島陸軍軍官學(xué)校，陸軍指揮學(xué)院,，軍事學(xué)院等是專門招收這些留學(xué)生,，首相非常不解直接去找了文旭問：“陛下您辦書院讓那些學(xué)子們討論學(xué)問互相切磋省的他們發(fā)表危害朝廷的言論可是微臣不明白那些拿刀拿槍的大佬粗除了朝廷兵部派文官戰(zhàn)時統(tǒng)帥軍隊外這些人基本上都是世襲的認(rèn)識幾個字也就差不多了又不是讓他們考狀元考進(jìn)士,。”文旭說：“雷大人其實我不但要辦軍校培養(yǎng)各種軍事人才還要引進(jìn)海外先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),，創(chuàng)辦新式軍事工業(yè),，訓(xùn)練新式海陸軍，興辦輪船,、鐵路,、電報、郵政,、采礦,、紡織等各種新式民用工業(yè)。創(chuàng)辦新式學(xué)校,，選送留學(xué)生出國深造,，培養(yǎng)翻譯人才、軍事人才和科技人才,。也許你對這些不了解不要緊先說新式軍隊吧文官領(lǐng)軍好處是一方面,，皇帝想防備軍將、遏制武人的權(quán)勢,，就必須將軍隊與統(tǒng)兵將領(lǐng)分開,，取而代之以與軍隊沒有利益相關(guān)的文臣,，而且這些文臣一般都是專事委任,，其立場必然與朝廷保持一致，從而達(dá)到了保持軍隊忠誠度的目的所謂必然選擇,，包含了軍事指揮與后勤兩個部分：武將當(dāng)中文武全才在軍屆是鳳毛麟角,，絕大部分將官目不識丁，渾然草莽,，這與將領(lǐng)世襲,、對繁浩的文字學(xué)習(xí)沒有動力有著極大的關(guān)聯(lián)。但這造成了另一個問題,，就是軍政的執(zhí)行與軍令的傳達(dá)無法完成——這些與朝廷的關(guān)聯(lián)都是需要文字工作來完成的,。軍令往往是一式兩份——那種駢句文言是傳遞給朝堂士大夫的、而簡單白話的軍令則是傳達(dá)給軍隊將領(lǐng)的,，但文化素質(zhì)太低的將領(lǐng)依然不能很好貫徹落實朝廷的主張,。因此，在“不想讓武將社會地位與影響力上升”與“希望軍隊的軍政軍令能夠暢通執(zhí)行”中間做一個權(quán)衡,，就成了讓當(dāng)朝的文官出任方面軍統(tǒng)帥,。后勤并不是統(tǒng)一的，而是由中央委派,、由各個地方——準(zhǔn)確說是縣,，來共同完成,。所以文官統(tǒng)帥們的頭銜前面都有“xx地方經(jīng)略、巡撫,、總督”等,，原因就是這位文官需要在得到中央授權(quán)以后，在自己的轄區(qū)內(nèi)調(diào)動各個地方的錢糧人力,，而這是一件非常復(fù)雜,、繁重的文字工作，并且其中包括了相當(dāng)多的人事問題,。但這涌現(xiàn)了另一個問題,，一支軍隊如果由文臣擔(dān)任主帥，那么其軍事指揮能力應(yīng)該如何保證沒有軍事人才培養(yǎng)機構(gòu),，因此對于社會上軍事人才的發(fā)掘,，靠的是引導(dǎo)?？墒俏墓佼?dāng)中畢竟能夠達(dá)到文武雙全屬于少數(shù)大多數(shù)都是外行可是那些世襲武將呢最大的缺點就是沒有專門的培訓(xùn)千戶的兒子永遠(yuǎn)是千戶可是問題是他們的兒子是否真的適合繼承父輩的職務(wù)作戰(zhàn)指揮能力是否能超過父輩這是一個問號,，我現(xiàn)在決定辦軍校就是讓這些武將的后代們打破這些枷鎖讓這些人當(dāng)中適合成為軍人的人到里面學(xué)習(xí)成為真正的軍事人才另外社會上那些希望成為軍人的人能夠進(jìn)來拓寬他們發(fā)揮才華的渠道，還有我曾經(jīng)和海外強國交過手他們的軍官都是從專門的軍校培養(yǎng)出來的作戰(zhàn)指揮能力新式裝備的使用能力都不是農(nóng)業(yè)國家所能比的現(xiàn)在只要軍校畢業(yè)生回到軍隊經(jīng)過實踐我相信他們會成為合格的軍人另外也要改善好男不當(dāng)兵好鐵不打釘對軍人的偏見,。至于文官擔(dān)任監(jiān)軍領(lǐng)導(dǎo)部隊貫徹國家的,、法律，上級的決議,、命令,、指示，領(lǐng)導(dǎo)部隊貫徹執(zhí)行條令條例和其他法規(guī)制度,，維護(hù)軍隊的紀(jì)律,，保證部隊的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。協(xié)同同級軍事主官組織指揮作戰(zhàn),、訓(xùn)練和重大任務(wù)的完成,；領(lǐng)導(dǎo)做好執(zhí)行作戰(zhàn)、訓(xùn)練等各項任務(wù)中的思想工作,；和同級軍事主官共同簽署各項命令)做好瓦解敵軍工作,，領(lǐng)導(dǎo)和組織部隊開展心理戰(zhàn)。,。指導(dǎo)軍隊的紀(jì)律檢查工作和行政監(jiān)察工作,。領(lǐng)導(dǎo)做好干部工作，抓好人才隊伍建設(shè),；領(lǐng)導(dǎo)部隊政法建設(shè),，做好安全保衛(wèi)、隱蔽斗爭和機要保密工作,。貫徹上級有關(guān)加強基層建設(shè)的規(guī)定,，抓好基層建設(shè),；領(lǐng)導(dǎo)部隊的文化工作和群眾工作。在工作中應(yīng)與軍事主官相互支持,，密切合作,。在原則問題上不能取得一致意見時請示上級解決；緊急情況下,，屬于軍事工作方面的問題由軍事主官決定,，屬于思想工作方面的問題由文官監(jiān)軍決定，但都必須對上級負(fù)責(zé),，事后報告,，接受檢查。萬一那一天這些海外強國打過來我們這些目不識丁的職業(yè)武將能否打得過他們那些經(jīng)過專業(yè)培養(yǎng)的軍官帶領(lǐng)下的精銳之師呢,？”