學(xué)校課室里不僅有燈,，還有一些一周才回一次家的同學(xué),。他開始留下來寫作業(yè)，寫完作業(yè)和同學(xué)玩一會(huì)兒,，計(jì)算著媽媽快到家了才會(huì)回家,。

　　回去的路也是沒有燈的,，路還不太平坦，稍有不慎就會(huì)跌跤,。必須非常小心才能安全走到家,，還要克服路上無人帶來的恐懼。

　　有一次玩得稍微晚了些,，回家路上跑的急了,，直接摔進(jìn)了路邊的溝渠里。等他爬出來回到家,，媽媽罕見的打了他一耳光,。

　　燈下仔細(xì)一看，手肘磨出血了,，腿也摔紫了,。惹得媽媽既生氣又著急，從未見過媽媽哭泣的陳澹,，第一次看見媽媽傷心得差點(diǎn)背過氣去,。他裝作不疼，自己用布袋簡單地綁了起來就睡覺去了,。

　　第二日去學(xué)校,，語文老師最先發(fā)現(xiàn)了他的傷口。直接同其他老師換了課,，帶著他就去了村里的衛(wèi)生站仔細(xì)處理了傷口,。

　　回去的路上老師找他問清楚了事由，老師便提出要每晚送他回家,。

　　原以為老師只是說來安慰自己的,，哪知語文老師竟然說到做到，把送他回家這事堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,。

　　還有一次,，放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上,，怎么都叫不醒。也是語文老師背著媽媽,，走到最北邊的衛(wèi)生站,，出錢替媽媽看了病。

　　后來媽媽病的很重,，語文老師一有空就會(huì)來家里照看媽媽,。媽媽清醒的時(shí)候還對(duì)他說，千萬不能忘了老師的恩情,。

　　媽媽一直固執(zhí)的不肯去醫(yī)院,，在老師面前也裝作病好了的樣子，最后沒能堅(jiān)持下去就離開了他,。

　　他不愿意回家,，跟著老師在宿舍住了兩天，爸爸的朋友就趕回來接走了他,。

　　自此以后,，再也沒能和老師見過面。初中時(shí)特地求了相熟的叔叔帶他回去,，也只看見一塊平地,。

　　決心有能力后就要找到老師的陳澹，經(jīng)?；貞浧鹨郧暗氖虑?。有一天在看見C大校徽的時(shí)候,，他想起了老師有個(gè)布袋上印著這個(gè)標(biāo)志,。

　　等他進(jìn)了C大，看見校門口一堆穿著紅馬甲的志愿者,，他又想起自己見過這些人,。

　　一步一步的，他抽絲剝繭般仔細(xì)尋找著老師的蹤跡,。

　　聽到此處,，賀夢越也陷了進(jìn)去，見陳澹停頓,，急忙問道：“后來呢,？找到了嗎？”

　　陳澹轉(zhuǎn)頭從書包里拿出一串鑰匙,，指著上面的鑰匙扣道：“我見過她有這樣的鑰匙扣,，找人問過后才知道，這鑰匙扣是志愿者隊(duì)才有的。因?yàn)椴恢罍?zhǔn)確名字,，隱約記得姓‘何’,。我到處問,，問了很久才問到一個(gè)知道她的人,。”

　　“然后呢,？”賀夢越眉毛緊鎖,，眼睛盯著陳澹。

　　“那人告訴我,，她當(dāng)年是來學(xué)校支教的,。時(shí)間是兩年，也就是我被鄭叔接走后,，她也回了學(xué)校,。只不過那人并不知道她的現(xiàn)狀，線索到這里又?jǐn)嗔??！标愬；貞浧甬?dāng)時(shí)收到消息的時(shí)刻,，臉色變得尤為難看,。

　　“再?zèng)]人認(rèn)識(shí)了？”賀夢越滑坐到地上,，坐的離陳澹近了些,。她也想知道那個(gè)老師，后來去了哪里,。