經(jīng)過幾天猶豫,，周道決定還是把內(nèi)參寫出來。

　　資料已很齊備,，寫起來相當(dāng)順手,，只是有關(guān)數(shù)據(jù)，他查閱了相關(guān)資料,，作了反復(fù)測(cè)算,，為了表述準(zhǔn)確，他都以“據(jù)估算”之類的字眼,，因?yàn)檎嬲郎?zhǔn)確的數(shù)據(jù),，需要專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估方可得出，目前顯然不具備這個(gè)條件,。

　　但作為反映問題的表述,，已足夠了。

　　寫完這些,，他又反復(fù)進(jìn)行了校對(duì)，確認(rèn)無誤后,，裝在一個(gè)大封里,，封好。

　　這次他也不想親自送去了,，因?yàn)橛幸粋€(gè)更便捷的方式,，就是放入地直機(jī)關(guān)文件交換柜,，寫明收件人，這個(gè)渠道更加安全快捷,。

　　……

　　這一天,，鄭挺風(fēng)給周道打來電話，“周老師,，下午兩點(diǎn),，帶上小師母，我們?cè)谕鸲既虚T口見面,?！?p>　　周道一聽，有戲了,，肯定是鄭挺風(fēng)把雷雪莉復(fù)習(xí)的事搞好了,。

　　“謝謝你，鄭老師,，給你添麻煩了,！”

　　“謝什么謝，只不過舉手之勞,，不過一中咱沒門路,，你別嫌棄啊?！?p>　　“說哪里話,，三中也是重點(diǎn)高中，你能幫雪莉解決這么大的難題,，我也得好好感激你,。”

　　“小師母的事,，我要不努力,，怕你跪搓板呀，呵呵,?！?p>　　周道問站在一旁聽到這個(gè)消息臉上激動(dòng)出紅暈的雷雪莉：“咋樣，你會(huì)讓我跪搓板嗎,？”

　　雷雪莉嬌嗔道：“有學(xué)上,，你不用跪了?！?p>　　鄭挺風(fēng)顯然聽到了兩人的對(duì)話：“周老師,，這回我?guī)湍憬饬藝饬四阆ハ率芸啵揖筒豢蜌饬?，一頓大餐你是跑不了的,。”

　　周道,，“這事簡(jiǎn)單,，宛都最好的館子，你挑,！”

　　“還有,，你叫我鄭老師我聽起來咋這么別扭?！?p>　　周道反唇相譏：“你叫我周老師我就不別扭,？”

　　“雖然，”鄭挺風(fēng)鄭重其事的說,，“我是最先叫你老師的,，所謂的先入為主，但為免你反過來叫我老師,，我提議,，我們以后以兄弟相稱，直呼其名,，雖然對(duì)你這位宛都新聞界的‘前輩’不公平,，怎么樣？”

　　周道笑道：“挺風(fēng),，這就對(duì)了,。好，我們下午見,?！?p>　　……

　　高中的事有了確切消息，雷雪莉高興得哼著小曲,，走路帶風(fēng),。

　　雖然進(jìn)了高中不一定就能考上大學(xué)，但不進(jìn)高中落榜的風(fēng)險(xiǎn)更大,。

　　臨近中午,，雷雪莉主動(dòng)請(qǐng)纓要去做飯，周道則樂見其成,，一個(gè)人躲在書房里,，掏出之前江華給的資料，仔細(xì)翻閱,，當(dāng)看到朱鐵塔寫的舉報(bào)信的時(shí)候,，腦子里涌出了在方家大院里影兒無辜的眼神,，那次印象對(duì)他來說，太深刻了,。

　　再有就是單公子與采訪車擦肩而過時(shí)的眼神，不用說,，三十分鐘后,，他就會(huì)知道周道和魏麗麗曾經(jīng)在顯山采訪過。單公子與顯山的關(guān)系,，周道在通訊員給他的材料里,，已分析出了大概。

　　如果說方少天傷害了影兒的童年,，小姑娘那楚楚可憐的眼神令周道心生憐憫的話,，那單公子則對(duì)周道形成了潛在威脅，因?yàn)槟悴恢浪裁磿r(shí)候會(huì)忽然放棄規(guī)則,，再次對(duì)周道造成不利……

　　“周道,，飯菜做好了，快洗了手過來嘗嘗我的手藝,?！崩籽├蚪兄?p>　　周道從沉思中回過神,，應(yīng)道,，“來了?！?p>　　雷雪莉做了兩菜一湯,，一個(gè)番茄炒蛋，一個(gè)糖醋鯉魚,，一個(gè)酸辣肚絲湯,。

　　周道嘗了一口：“嗯，好吃,，味足,，比我做得好?！?p>　　雷雪莉：“你這是想把廚房的重任交給我吧,。”

　　周道笑道：“能者多勞嘛,。不過,，這兩個(gè)菜都放了糠，你不擔(dān)心會(huì)增加體重,？”

　　雷雪莉：“這都是做給你吃的,，你身子虛，得補(bǔ)補(bǔ)，這個(gè)湯是我的,，我喝湯,。”

　　下午兩點(diǎn),，如約到了三中門口,，發(fā)現(xiàn)鄭挺風(fēng)已在那里等候。

　　一見周道,，鄭挺風(fēng)興高采烈的打招呼,，并把身邊的一個(gè)青年介紹給周道：“這是我發(fā)小李強(qiáng)，三中后勤部的,，這位是宛都電視臺(tái)專題部組長(zhǎng)周道,，獲了大華國(guó)新聞一等獎(jiǎng)的，頂厲害了,！”

　　李強(qiáng)中等身材,，人很干練，握著周道的手不松開：“周老師好,，我叫周強(qiáng),，一直聽挺風(fēng)介紹您，心里非常佩服,。我從小喜歡文學(xué),，平時(shí)喜歡看書，也喜歡寫點(diǎn)東西,，瞅時(shí)間您幫我指導(dǎo)指導(dǎo),。”

　　沒想到還是個(gè)文學(xué)青年,？這不由得令周道刮目相看,。

　　這個(gè)時(shí)代，最不缺的就是文字青年,，走在大街上,，空中落下三片樹葉，就能砸中兩個(gè)文學(xué)青年,。

　　后世的文青似乎相當(dāng)稀缺,，但在1988年，那是滿大街的龐大陣容,。

　　這年月城市男女青年相對(duì)象,，見面不聊幾句《安娜.卡列尼娜》或《紅與黑》，都不好意思說自己是讀過書的人,。要是讀過《城堡》或《惡心》,，那立馬就高人一籌,。

　　“談不上指導(dǎo)，互相學(xué)習(xí),?！敝艿乐t遜的道。

　　有了“文學(xué)青年”這個(gè)媒介,，兩個(gè)人立馬就有說不完的話,，很快來到教師辦公室，此時(shí)正好從屋里走出一位夾著講義老師模樣的中年人,，李強(qiáng)立馬打招呼，并作了介紹,。

　　中年老師面色和善,，弄清楚雷雪莉是學(xué)生后，答應(yīng)得很干脆：“李強(qiáng),，我辦公室還有一張多余的凳子,，讓這位同學(xué)帶著到三三班就行了?！?p>　　這么簡(jiǎn)單,？

　　周道和雷雪莉互相看了一眼，內(nèi)心的高興勁掩飾不住,。

　　隔著窗子看著雷雪莉被安排在靠前的一個(gè)位子上,，周道放下心來，雷雪莉朝周道招招手,，又用手指著自己手里的一個(gè)筆記本,，意思是她想就勢(shì)聽課，沒帶課本可以記筆記,。

　　周道朝雷雪莉笑了笑,，雷雪莉也向他嫣然一笑，那種輕啟朱唇的甜美笑容,，忽然讓他有一種恍如隔世的感覺,。

　　這一世，這一刻,，命運(yùn)似乎開啟了另一個(gè)模式,。

　　周道忽然有一種預(yù)感，從雷雪莉坐進(jìn)教室里的那一刻起,，她還是那個(gè)雷雪莉嗎,？這一世，當(dāng)他改變了人生的時(shí)間線時(shí),，連動(dòng)得其他人也發(fā)生了改變,。

　　他相信憑著雷雪莉的刻苦和堅(jiān)韌,，明年考走幾乎沒有懸念，當(dāng)雷雪莉也進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)時(shí),，會(huì)是一種什么樣的結(jié)果,？

　　他忽然有點(diǎn)迷惘。