與此同時,，李振華正提了公文包往年段室走,。

　　由于昨晚通宵批改試卷,，還詳細分析每位學生的成績數(shù)據(jù),，令他疲憊不堪甚至于憂心忡忡。

　　進入年段室,，入目的便是其他老師的座位上,，擺放的教師節(jié)禮物。

　　不由得想起,，今天是自己的節(jié)日,。

　　可同時，卻也多了幾分傷感,。

　　畢竟,，他的嚴厲苛刻，從來都是不被學生所喜愛的,，又怎么可能會收到來自學生的心意,？

　　略微沮喪的嘆了口氣...