“同學(xué)們，今天,，咱們這個(gè)大家庭里,，又增添了新的一員。她叫谷仙媛,，請(qǐng)大家歡迎,。今后，她將與大家一同學(xué)習(xí)和生活,，希望大家能夠象兄弟姐妹一樣,，關(guān)心她、幫助她,，攜起手來(lái),，共同進(jìn)步?！备叨聦W(xué)期的第一天,，度過(guò)了一個(gè)假期的高二六班六十名少男少女正襟危坐，等待著第一節(jié)課的開(kāi)始,，等待著他們的老師的出現(xiàn),。當(dāng)上課鈴聲響起后，老師楊英走了進(jìn)來(lái)，與她同來(lái)的,，還有一個(gè)低眉順眼的女孩,。

　　這種半路插班的情況時(shí)有發(fā)生，孟回程正在思考一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題,，并沒(méi)有抬頭去望,。

　　...

　　“同學(xué)，我坐這里可以嗎,？”一個(gè)又嗲又尖又細(xì)又甜,、如輕風(fēng)細(xì)雨般的聲音傳入了他的耳中。

　　“嗯,，可以,。”這個(gè)座位是同學(xué)們怕?lián)頂D到他,、影響他學(xué)習(xí),，一直為他空著的。其實(shí),，他并不介意別人的入座,，也不分男女、不分美丑和學(xué)習(xí)好孬,。

　　“那以后請(qǐng)多多關(guān)照?。　甭曇羧杂粥怯旨庥旨?xì)又甜,，如輕風(fēng)細(xì)雨一般,。

　　“啊,！”這個(gè)即將成為他同桌的女生奇特而動(dòng)聽(tīng)的聲音引起了他的注意,，他抬頭看了她一眼。

　　...

　　這一眼,，情定一生,，這一眼，愛(ài)達(dá)六世,，這一眼,，生死相依、萬(wàn)古不相離,。

　　他瞬間地魂飛天外,，思緒凝滯，世界不在他的眼中,，學(xué)校不在他的眼中,，教室不在他的眼中,，同學(xué)不在他眼中，數(shù)理化,、語(yǔ)史外也不在他的眼中，他的眼里只剩唯一,，這個(gè)站在座位旁邊,、即將成為他同桌的女孩。

　　他淪陷在了這一眼中,。

　　...

　　女孩漂亮至極,，可沉魚(yú)，可落雁,。但,，這不是沉淪他的緣由。幾年來(lái),，他見(jiàn)過(guò)許多美艷的女人,，她們并沒(méi)有激起他心中的漣漪。這緣由,，只是,，天定的緣分，這緣由,，只是,，他的一見(jiàn)鐘情，如果,，非要說(shuō)出個(gè)理由來(lái),，他只能說(shuō)，這是他心的呼喚,、情的渴望,、意的偏執(zhí)。

　　他癡呆著,，大腦一片空白,，心卻狂跳著，血液沸騰著,，身體顫抖著,，言語(yǔ)停滯著，眼卻凝視著,。

　　一刻永恒,，這一刻，他冰封的情感,，竟沖泄了堤壩,，洶涌了起來(lái)。

　　...

　　“我叫谷仙媛，很高興能成為你的同桌,?！边@個(gè)叫谷仙媛的女孩，并沒(méi)有理會(huì)他的失態(tài),，小心地放好了書(shū)本,，坐了下來(lái)。

　　“谷仙媛,，谷仙媛,，好，好,，我喜歡,。”他剛從恍惚中恍惚過(guò)來(lái),，念叨著谷仙媛的名字,，下意識(shí)地就把“我喜歡”這句話說(shuō)了出來(lái)。

　　“什么,？”谷仙媛聽(tīng)清了他的胡說(shuō)八道,，但沒(méi)明白是什么意思。

　　“啊,，啊,，我是說(shuō)呀，人如其名,，好名字,，嗯，谷仙媛,，好名字,。”他一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái),，嚇出了一身冷汗,，人也清醒了起來(lái)。

　　“咯咯咯,，嗯,，我是叫谷仙媛，你呢,？”谷仙媛是個(gè)楚楚可憐,、不茍言笑、很冷的美人,，卻被他逗得笑了起來(lái),。

　　“我,，我，我叫孟程回,，啊,，不對(duì)，我叫程回孟,，不,，孟回程，嗯,，孟回程，是,，是孟回程,。”他第一次失了方寸,。

　　“咯咯咯,，孟回程，好奇怪個(gè)名字,。是不是你的爸爸媽媽有什么前世情結(jié)呀,，給你起了這么個(gè)名字？”谷仙媛笑著問(wèn)道,。

　　“呵呵,，呵呵?！彼敌χ?。

　　...

　　“叮呤呤?！鄙险n鈴聲響了,，兩人停止了第一次的交談。

　　谷仙媛開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課,，他的心緒卻波瀾起伏,，久久難平：“谷仙媛，嘿嘿,，她叫谷仙媛,，多好聽(tīng)個(gè)名字呀，多美的一個(gè)人呀,，多好聽(tīng)的聲音呀,！她與仙有緣，嗯,，我現(xiàn)在飄飄欲仙,，她就是與我有緣?。　?p>　　“嗐,，胡思亂想啥呢,？上課了，聽(tīng)講吧,?！彼胱钄嘧约旱牧鑱y，但心似荒原走馬,，易放難收,，他越想刻意地不再去想，卻越是不斷地涌現(xiàn)這個(gè)楚楚可憐,、美麗動(dòng)人的女孩子：“她從哪來(lái)的呢,，她為什么轉(zhuǎn)來(lái)呢，她今年多大了呢,，她住哪里呢,，她，處沒(méi)處對(duì)象呢,？”,。

　　“叮鈴鈴?！毕抡n鈴聲響了,，他收回了思緒，想要和她說(shuō)幾句話,。她卻站了起來(lái),，走了。

　　...

　　“唉,！她怎么的就走了呢,？”他的心突然地就涌出了無(wú)限的失落，仿佛所有的精氣神,、情與愛(ài)都被一下子掏空了一般,。

　　他放視出目光，追隨著她的身影,，直到它消失在了門(mén)處,，卻凝在了那里，不想收回：“她很快地就會(huì)回來(lái)的,?！?p>　　他在等著她回來(lái)，等得熱情似火,，等得心急如焚,。

　　...

　　“怎么還不回來(lái)呀,？快上課了吧?！彼酒饋?lái),，又坐下，坐下了,，又站起來(lái),，心更亂了。

　　短短的課間十分鐘,，他仿佛等了能有千年,，經(jīng)歷了萬(wàn)載的心途。

　　“她要是回來(lái),，我該和她說(shuō)些什么呢,？說(shuō)些什么呢？”他不斷地坐下起來(lái),、坐下起來(lái)，嘴里磨磨唧唧地叨咕著,。

　　...

　　他怪異的舉動(dòng)引起了教室內(nèi)許多同學(xué)的注意,，他們平時(shí)均以他為楷模，以為他這是一種新的健腦方法,，也跟著做了起來(lái),。

　　于是，教室里充滿了怪異的氣氛,，所有的人,，都在坐下起來(lái)、坐下起來(lái),，嘴也叨咕著,。

　　當(dāng)然，因?yàn)閯?dòng)作有形而叨咕無(wú)序,，所以他們雖動(dòng)作一致,，但嘴里的口訣卻各式各樣、千差萬(wàn)別,。

　　同學(xué)們學(xué)著,，但孟回程卻并沒(méi)有管他們的模仿，更沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),，此時(shí)的他,，頭腦里已一團(tuán)亂麻。

　　...

　　在上課前一分鐘,，谷仙媛回來(lái)了,。千盼萬(wàn)盼,，終于把她盼回來(lái)了，孟回程想跟她說(shuō)點(diǎn)什么,，但想來(lái)想去,，腦里一團(tuán)漿糊，竟什么也想不出來(lái),，于是,，噶吧噶吧嘴，沒(méi)有發(fā)音,，然后,，一分鐘過(guò)去了，上課鈴聲響了,。

　　“我怎么笨了呢,，腦子不好使了？”孟回程嚇了一跳,，“明明是有許多話想跟她說(shuō),，怎么就想不起來(lái)說(shuō)啥了呢？真慫,，就說(shuō)幾句話,，能怎的？唉,，剛剛為什么不說(shuō)呢,，哪怕說(shuō)一句‘你回來(lái)了？’也好呀,。嗯,，那現(xiàn)在跟她說(shuō)？對(duì),，就現(xiàn)在跟她說(shuō),。”他腦子好象真的不好使了,，低著頭,，也沒(méi)看谷仙媛，小聲說(shuō)了句：“你回來(lái)了,？”

　　“嗯,？”谷仙媛一愣。

　　孟回程的聲音很小,，又低著頭,，并沒(méi)看她，但這聲音明顯是對(duì)著她的,，只是奇怪的是,，她已經(jīng)坐這有一會(huì)了,，他怎么才問(wèn)出這么一句話呢？同桌之間,，即使是異性,，課時(shí)小聲地說(shuō)幾句話原本也是沒(méi)什么的，但這話意整整延遲了好幾分鐘,，就有些怪異了,。

　　“你回來(lái)了？”孟回程仍是原來(lái)的狀態(tài),，還是剛剛的一句話,，而且，臉憋得通紅,，音也有點(diǎn)顫了,、不通暢了。

　　“咯咯咯,，我回來(lái)有一會(huì)了,。你這人真逗?！惫认涉滦÷暤匦α讼?，不再搭理孟回程。

　　她還不太了解她的這個(gè)同桌,，所以并不能分析出他有此行為的因源,，是故意的逗笑,，還是腦袋里缺了根弦而使他的生物鐘慢了,。

　　而她也不想在這上糾結(jié)而浪費(fèi)時(shí)間，她是來(lái)學(xué)習(xí)的,，且老師已經(jīng)在講課了,，她便全心地去聽(tīng)課了。

　　...

　　可一個(gè)“真逗”兩字,，卻在孟回程的心里塞進(jìn)了一根細(xì)線,，隨著他的拉扯，而變成了亂麻了,。

　　“她說(shuō)我真逗,，什么意思呢？是夸我還是笑我呢,？”他想著：“真逗,，有幽默的意思，那是夸我,？不對(duì),，真逗也有可笑的意思,，難道她說(shuō)我可笑？嘻嘻,，應(yīng)該是幽默的意思,，不，唉,，也很可能是可笑的意思,。”

　　“是幽默的意思,，是可笑的意思,，是幽默，是可笑,，幽默,，可笑。幽默,，可笑,，唉，到底是夸我呀,，還是笑我呀,？”他真的想不明白了，他的頭腦里思緒萬(wàn)千,，卻理不出個(gè)頭緒來(lái),。

　　...

　　“叮鈴鈴?！毕抡n鈴響了,，他仍沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，思緒中仍在整理著“幽默或可笑”這個(gè)簡(jiǎn)單卻長(zhǎng)長(zhǎng)的,、紛亂的麻線,。

　　“叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了,，他仍在想著。

　　“叮鈴鈴,?！薄ⅰ岸ｂ忊??！薄ⅰ岸ｂ忊彙,！?，下課鈴響了，上課鈴響了,，放學(xué)鈴響了,，他持續(xù)地想著。

　　...

　　“榜樣,，放學(xué)了,，在想什么奧義呢？再晚了,，沒(méi)有飯吃了,。”坐在孟回程后桌的王峰與孟回程平時(shí)來(lái)往較多,，看到孟回程呆呆地坐在那里,，笑著提醒孟回程。

　　“吃,，不吃,？幽默，可笑,？吃,，不吃？幽默,，可笑,？”孟回程沒(méi)有回答王峰，思緒中的那條線上,，卻加上了“吃與不吃”兩個(gè)點(diǎn),，這兩個(gè)點(diǎn)的加入，使他原本就亂的思緒更亂了,。

　　王峰沒(méi)弄懂孟回程是怎么回事,，想了想,，不想過(guò)多干撓孟回程,，拿著飯盒走了。

　　...

　　孟回程就這么坐著,，呆呆的,，谷仙媛來(lái)了，又走了,，來(lái)了又走了,，他沒(méi)敢看，沒(méi)敢瞧，他在沒(méi)弄清“幽默和可笑”之前,，他沒(méi)有勇氣面對(duì)她,。于是，一整個(gè)下午,，他什么都沒(méi)做,，就是在分辨幽默和可笑哪一個(gè)可能性更大。