其實(shí)，孟回程雖怪異，卻不淺薄,，他有他的所求,，也有他的特點(diǎn),，他的步調(diào)和前行軌跡無法與其他人同步,，才有了這種不同。別人以學(xué)為主,，而他,，卻是擴(kuò)延和探索，他時(shí)時(shí)刻刻都在思索,，每一份神神叨叨都是他的一份頓悟,。
…
“科學(xué)是一種建立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问竭壿嬒到y(tǒng)之上，用實(shí)證來驗(yàn)證的一種分析和發(fā)現(xiàn)大自然規(guī)律的自我糾錯的方法,?！?p> 前人總結(jié)了科學(xué)的定義。
…
“科學(xué)是方法,，大自然規(guī)律是道，大道恒久不更,，而科學(xué)卻與時(shí)俱進(jìn),。也就是說，科學(xué)并不等于大道,，它可以描述大道,，但它描述的并不是完全的大道，只是部分的大道,?；蛘呤牵鹾狭舜蟮?，但只是契合了部分的大道,，也不是完全的大道。只是在它的前進(jìn)中,，逐步地?cái)U(kuò)漲了這種契合程度,，于是它對大道的描述也就漸趨于完善，最終成為真理,。
所以,，作為一種方法,，不要把科學(xué)定義為唯一性的，不同的科學(xué)如都能在某一方面契合一部分大道,，即使它們彼此不合,，也并不意味著它們就不是科學(xué)、有的是科學(xué)有的不是科學(xué),。
既然它們都能起到認(rèn)識,、描述大道的作用，它們就都有它們存在的意義,、都可以應(yīng)用,。”
而他卻在《科學(xué)概論》科目的考測中寫上了這么一大堆胡言亂語,，愣是沒有背述前人總結(jié)的概念,。
…
概念是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模泄潭ǖ膬?nèi)涵與外延,，標(biāo)準(zhǔn)的答案才能有成績,。而他有批判，有展望,，隨意地發(fā)揮,，不管對錯，這是不合乎規(guī)矩的,。
好在他的美女老師于昆懂得思考對于一個學(xué)生的重要意義,，而且，這個題本就是道送分題,、沒有多少的分值,，為了鼓勵他的勤學(xué)善思，她輕視了他的不守規(guī)矩,，給了他一個思考分,。
“我也并不鼓勵你這樣，但我也不能打擊你,。不做尋常人,，是你自己的選擇，也許,，這樣走下去,，你會毀了，也也許,，你走著走著,，就走成了一個超人，愿你耗子尾汁,?！庇诶ハ嘈潘⒉皇侵侨趿?，而是在走一條艱難之路。
她是認(rèn)識他最深的,，也算是一個知音了,。
…
“哼！俺就納了個悶了,，他到底何德何能,，騙得了她的偏心？這家伙都混成這個樣子了,，連二環(huán)橋上蹲在地上,、前面放個盒的那幾個人都瞧不起他，咱們的美大姐竟然還護(hù)著他,？女人心,，海底針，難猜??！”
“首因印象啊。當(dāng)初,，他畢竟是個滿分王,，那第一次的相遇，他身上的榮光帶給人的閃耀太強(qiáng)了,，也許,，它已經(jīng)消散在了咱們這里，但它,，還留在了她的心中,。”
“美大姐也不是救世主,，決定他的命運(yùn)的也不是她一人，她可以給他分,，但別的老師也會給他分,？美大姐在，他是不會成為零分王的,，但掛科王是一定的了,。”
“本來一道很簡單的題,，按規(guī)矩答了就得了,。可他偏要當(dāng)另類,。但他以為他是誰呀,？有能力另類嗎,？有多少作死的大學(xué)生最終都死在了掛科上，他也快了,?！?p> “哈哈，他肯定會成為史上第一個被開除的滿分王的,?！?p> 師者評分，既是為了讓學(xué)生對自己的學(xué)識有一個清醒的認(rèn)知,，也是對所有學(xué)生的優(yōu)劣的一個評判,。評判標(biāo)準(zhǔn)不同一，還是讓不少的學(xué)生有了微詞,。
他們不忍批判美女老師于昆,，便把罪過都推到了令人討厭的孟回程身上。
…
“呵呵,?！倍诿匣爻踢@，他根本就不在意這個,，無視了分?jǐn)?shù)的高低和那些正人君子的喜惡,。
他的目標(biāo)是超越，對于別人,，可以有參考,，但絕不能復(fù)制，他注定著要不走尋常路的,。何況,，他也不是在胡謅八扯，他在構(gòu)造他的科學(xué)大廈時(shí)所用的一磚一瓦,，都有他獨(dú)特的印記,，卻也都在他的規(guī)劃之內(nèi)，是最適合他的,。
幫不了別人,，他也不想影響別人。
但他絕不會屈于外部的壓力而改變這一切,，他堅(jiān)定著自己的道路,。
…
“萬有引力，任何物體之間都有相互吸引力,，這個力的大小與各個物體的質(zhì)量成正比例,，而與它們之間的距離的平方成反比，它是所有物質(zhì)的基本特征,?！?p> 萬有引力理論是初高中時(shí)的物理學(xué)重點(diǎn),，早已被學(xué)生們識知，但物理老師還是在《超新科學(xué)研討》課上又重提了一下,。
…
“物質(zhì)與物質(zhì)之間的引力是肯定存在的,，也許它不叫引力，或者是它不是力,，這是人類對它的定義的不同,，但它這種存在一定是存在的，至少在一定的甚至是很大的范圍和程度內(nèi)存在的,。
如今,，萬有引力論遇到了挑戰(zhàn)，它無法完美地解決宇宙大宏觀和粒子極微觀類的問題,。但它畢竟也只是一種認(rèn)識大道的方法而不是大道,，至少在認(rèn)識地面上的物體和天體的運(yùn)動規(guī)律上是準(zhǔn)確的。它有用,，那么咱們就用它,。
但說是萬有，確實(shí)太絕對了,，同時(shí)這么絕對也沒用,，不如說，在人類的活動范圍內(nèi),、在小的宏觀世界內(nèi),，物質(zhì)與物質(zhì)間，是都存在著相互的吸引力的,。
至于它到底是不是力,、是不是引力，至于在人類的活動范圍外,、在大宏觀世界,、在極微觀世界里還存不存在這種物質(zhì)與物質(zhì)間的吸引力，那就當(dāng)作另一個課題來研究吧,。
如果沒有,，那有什么？而在整個世界之中,，包括小宏觀的人類世界，包括大宏觀的宇宙世界,，包括極微觀的粒子世界,，什么是共同的本質(zhì)？這些,，也不仿單來一個課題,。
反正人類研究的是科學(xué),，是一種認(rèn)識大道的方法，而不是大道本身,，在沒有能力而不能完全完整地認(rèn)識大道的時(shí)候,，能走到哪里就走到哪里吧，能走到哪種程度就走到哪種程度吧,。這樣,，人類才能在科學(xué)之路上走得更快更遠(yuǎn)?！?p> 老師只是一帶而過,，也沒有讓大家就此進(jìn)行討論和發(fā)表觀點(diǎn)。但孟回程卻叨叨咕咕地自言自語著說了一大堆,。
…
他的聲音并不大,，也不甚清晰，但還是被許多人聽到了,。
大家都是文化人,，他雖然啰哩啰嗦的，但他們都明白了,，他這是又在發(fā)表大論了,。
深度有沒有大家都沒在意，但獨(dú)到之處是比比皆是的,?？扇思依蠋熢谥v課，又沒有讓你說,，你這么大言不漸的,，算是哪根蔥啊,？
“哄”的一聲,，大家都笑了。
有的是確實(shí)被逗樂的,，有的是嘲笑他,。
“滾！”作為一個大知識分子,，本應(yīng)是彬彬有禮的人物,，可物理老師已對他忍無可忍了，出口成臟斥了他一句,。
“哈哈哈哈,！”同學(xué)們笑得前仰后合了。
…
“三人行，有的并不都是師者,，有的還有可能是拖后腿的,。但我并沒有不尊你的意思，我只是有了自己的想法,。錯的是,，我不小心把它說了出來。對不起了,！”孟回程愣了一下,，然后搖著頭，回了一句,，也向老師道了謙,。
但他并沒有起身離開。
或是他就沒這個覺悟,，或是他覺得他就應(yīng)該呆在這里,。
…
“唉！”老師嘆了口氣,，隨他了,。
“我去！”學(xué)生們?nèi)氯轮?，也不管他了?p> “呵呵,，他真的不是在搞怪啊，他是真的怪啊,?！币粋€刻板印象在別人的心中扎根了，他有了怪人的這個身份,。
而他,，一天天地，廢寢忘食,、物我兩忘,，神神叨叨的、魔魔怔怔的,，好象在配合著,、努力地在成為這樣的一個人。
…
“怪物年年有,，今年格外多?。〈笮值?，我們成立了一個怪物協(xié)會,，加入進(jìn)來吧,，我把會長讓給你當(dāng)。你可不要推辭啊,，怪物協(xié)會，行怪者入,，協(xié)會會長,，極怪者當(dāng)。哈哈哈哈,！舍你其誰,？”一個瘋瘋癲癲的怪物找到了他，邀請他加入組織,，并推薦他當(dāng)這個組織的頭,。因?yàn)椋钣匈Y格,。
“呵呵,，呵呵。各無恩,，邊去,，沒興趣?！泵匣爻塘x無反顧地拒絕了,。
他寧愿當(dāng)個單身怪。這樣,，這是出于骨子里的怪,。而加入了組織，那就是假的怪了,，那就是搞怪了,。
何況，他真的沒有那功夫和心思去加入到別人的怪中,。既然都怪過了所有的怪,，又何必去讓那些垃圾怪拉低了自己的怪呢？
…
“加入吧,。三個臭皮匠,，頂個諸葛亮，協(xié)會里怪物很多的,，大家在一起,，肯定能怪出個轟轟烈烈的?！惫治飬f(xié)會會長不放棄,，如搞傳銷、拉人頭似的，再勸,。
“荒謬,。怪人是不懂社交的，我一個怪人中的戰(zhàn)斗怪,，加入了你們,，不降格了我的怪嗎？再不要跟我說這種話了,?！彼粸樗鶆印?p> “唉,！獨(dú)怪怪怎么能怪過眾怪怪,？你的格局不夠啊,！”怪物協(xié)會會長嘆著氣放棄了,，任憑著他一個人怪了。
…
“萬有引力已屬于經(jīng)典力學(xué),，就它本身來說,，要想取得新的進(jìn)展，真的很難?，F(xiàn)今,，流行的是相對論，甚至,，量子科學(xué)的勢頭也很強(qiáng)勁,，這是大家要著重研究的方向?！泵琅蠋熡诶ヒ呀?jīng)習(xí)慣了他的怪了,，但她也認(rèn)為他有點(diǎn)跑偏了、不務(wù)正道了,，旁敲側(cè)擊地提醒他,。
但他注定著不會與別人同步的，哪怕是又美又對他很好的于昆老師：“存在即為有理,，萬有引力如今表現(xiàn)出了它的局限性,，也許不是它本身的局限性，而是人類對它的認(rèn)識的局限性,。其實(shí),，人類還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有認(rèn)識到它的本質(zhì)。這個,，需要投入力量,，認(rèn)真的對待的,。”
“這樣,，你會落后的,。”雖然很關(guān)心他,，但面對著他這樣的一頭倔驢,，于昆也只能嘆息一聲。
…
“科學(xué)探索就如同挖礦,，別人喜歡挖掘新礦，而我,，更喜歡挖空了一個礦之后再挖別的礦,，從某種意義上來說，挖的礦的總量會是一樣的,。當(dāng)別人把所有的新礦挖過了之后,，沒有了新礦，他們還會重挖老礦的,，而我,，一個一個的挖，礦的總深度和總產(chǎn)量肯定是差不多的,。但我少了折騰,，所用的時(shí)間會少很多的，所以實(shí)際上,，當(dāng)我把所有的礦都挖完挖凈的時(shí)候,，別人會有許多礦還沒有挖凈的。所以,，總的來說,，我這樣，效果反而是會更好的,?！彼蝗逃诶ナy得的,，組織了一套混亂的邏輯,，解釋了一下。
“你這個例子本身確實(shí)很有道理,，但用在這里,，有些偷換概念的味道，算是一種詭辯,。但真的希望會是這樣的,?！庇诶プ罱K縱容了他。
…
“吃不窮,，喝不窮,，瞎折騰，非窮不可??！以你的實(shí)力，滿分入學(xué),，原本是我等望塵莫及的,，但你這樣，未來就難料啦,?！蓖瑥堉尽⒗罘?、艾鵬,、孫勛、云凱,、隋剛,、林民、曲彬,、趙野,、宇重、春峰并不是太委婉地說了他,。
“是的呀,。前人鋪平了路，你怎么的虎了巴的偏要向下挖洞呢,？”劉媛,、王紅、喬艷,、林芳,、杜英、冬明,、亞曼,、石影、卓玲,、娟暉,、志梅等女同窗也沒給他留面子，說了心里話,。
“嘚瑟了,。700分的成績只是他的歷史,，他最終注定會成為那只驕傲的兔子，無法跑到終點(diǎn),，也許,，畢業(yè)時(shí)，連個證都拿不到的,?！敝钢更c(diǎn)點(diǎn)的人也很多，他們其實(shí)并不帶著喜惡的,，只是平心而論,。
…
“哈哈。山人自有妙計(jì),?！泵匣爻虩o視了旁人，但給了幾個同窗一個扯屁的回答,。
“沒人管你的吊事?！睅兹瞬还芩?。
…
“其實(shí)，我是想找到一個共統(tǒng)的科學(xué)方法,，來揭示宇宙大道,。只有把每一種科學(xué)方法挖掘到了底，我才能從它們的底部來把它們統(tǒng)一起來,，而找到共性之處,，使它更契合大道?！泵匣爻毯?，搖著頭，自言自語著,。
他并不是在胡鬧,，他有他的規(guī)劃。