風(fēng)乍起,，暖暖的,，很是愜意,，要是沒(méi)有那律動(dòng)的池水,，你會(huì)覺(jué)得校園的初春除了有紫玉蘭外,，毫無(wú)生機(jī),。
主課暫時(shí)下線,，給會(huì)考的小四門騰出空間,。剩下的一個(gè)月里,，每天的課表無(wú)非就是“物物生生化化地地”的排列組合,。同學(xué)們沉浸在題海里，要不是為了會(huì)考沖A,，高考加分,，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn),，原本認(rèn)為不適合自己的課，經(jīng)過(guò)題海的反復(fù)沖刷與洗練,，竟然打通了任督二脈,，理科生各個(gè)歷史政治背得一字不差，文科生各個(gè)物理化學(xué)分析得頭頭是道,。
模擬考里,，秦后來(lái)物理拿了滿分，物理老師替他高興了一整天,?！氨３诌@個(gè)狀態(tài)到下周考試，你物理必拿A,?！蔽锢砝蠋熜χ?p> 秦后來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭,。
“考完你就再也不用學(xué)物理了,，也再也不用被蕭老師批評(píng)了?！彼帐?。
高一幫高二布置會(huì)考考場(chǎng)和備用教室，這是弇山高中的慣例,，高二幫高三也是同理,。
秦后來(lái)會(huì)在陽(yáng)光明媚的下午，潛入那間物理實(shí)驗(yàn)室,，欣然看見(jiàn)當(dāng)初的字跡還在,，那一刻滿足與期待油然而生。
會(huì)考終究是來(lái)臨了,。那天是晴天,，沒(méi)有下雨。
物理老師站在講臺(tái)上,，叮囑同學(xué)們帶好準(zhǔn)考證與身份證,，她不想提任何跟物理有關(guān)的話語(yǔ)，生怕有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)忘了,，膽戰(zhàn)心驚地翻書復(fù)習(xí),，凡事急不得的，這個(gè)時(shí)候聊天是最能放松心情的,。
清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)教室,，白色地磚看上去明亮溫暖。啁啾的鳥(niǎo)兒從第一扇窗戶飛過(guò)第二扇窗戶,，停在樹(shù)梢上歇息腳步,。
“很多同學(xué)都是物理不好才跑來(lái)文科班的,，”物理老師笑著講，“我認(rèn)識(shí)的就有秦后來(lái),?！?p> 秦后來(lái)不好意思地低下頭。
“當(dāng)然還有一個(gè)原因,?！蔽锢砝蠋熃又v。
秦后來(lái)看著老師,，據(jù)說(shuō)她能讀出別人眼神作何表示。
教書這么多年,，什么小伎倆都逃不過(guò)她眼,。
“文科班姑娘多?！彼f(shuō),。
同學(xué)們都笑了，秦后來(lái)苦笑著,。
“假如給你們一次重來(lái)的機(jī)會(huì),，會(huì)不會(huì)選物理？”蕭老師這么問(wèn),，很多同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,。
如果人生真的能夠重來(lái)，那么秦后來(lái)會(huì)先選擇不認(rèn)識(shí)林沉湘,，再踏上那條睽違已久的理科生的道路,，分班一定是選物化，還要努力考進(jìn)強(qiáng)化班,，然后拼全力參加高考,，考上個(gè)985或者211，專業(yè)選一個(gè)計(jì)算機(jī)或是醫(yī)藥,，再讀個(gè)研,，找份工作，娶妻生子,，平凡過(guò)一生,。
他不愿重來(lái)，不能認(rèn)識(shí)林沉湘,，想想就遺憾,。
廣播里響起考試的信號(hào)，催促考生往考場(chǎng)趕,。這一動(dòng)身,，兩個(gè)小時(shí)后,，物理課就永遠(yuǎn)消失在他們課表之中了，可心里那滿滿的不舍又是怎么回事呢,？
“蕭老師,，我們可以擁抱一下嗎？”
“當(dāng)然可以,。加油,，一定能行的?！?p> “以后沒(méi)有物理課的日子里,，我們都會(huì)想念你的?！?p> “我也會(huì)想念你們的,。”
這是2016年的春天,，天氣真好,。
要是把城南的桃花全都收集起來(lái)，定能蘊(yùn)釀一場(chǎng)粉紅色的花雨,，然后微風(fēng)緩緩落下,，花瓣吹拂著。到那時(shí),，所有人都會(huì)出門看,，在明媚的春光里，一點(diǎn)歲月都不容虛度,。
試卷不算很難,，就壓軸題需要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋。
秦后來(lái)與它斗智斗勇了許久,，仍找不到突破口,，他緊張起來(lái)，抬頭看了看鐘表,，只剩十五分鐘,，可腦子和答題卡都是一片空白。
絕望在那一刻傾瀉而下,，最后一大題十分,，前面的實(shí)驗(yàn)題也有一處不確定，完了,，全完了,，就只能坐以待斃嗎，到底是哪邊做錯(cuò)了，怎么檢查不出來(lái)呢,。
秦后來(lái)手上滿是汗,，他發(fā)現(xiàn)自己連筆都握不穩(wěn)了。
“對(duì)不起,，蕭老師,，我物理可能拿不到A了?！?p> 明明成為了自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，到頭來(lái)卻是這樣的結(jié)局，換作是別人,，都會(huì)心有不甘,。
憑實(shí)力，而不是靠運(yùn)氣,，既然這樣,，那就證明給自己看。
時(shí)間不停,，思考不停。秦后來(lái)先回想做過(guò)的題中有沒(méi)有類似的,，一定是漏了某個(gè)重要的條件,，一定是很容易看出來(lái)的，只怪自己太粗心忽略了,，要“挖題目”,，這也是蕭老師的名言吶。
古人云,，“人窮則反本”,，也可以這么理解，那就是在走投無(wú)路的時(shí)候,，選擇回歸本源,，從最基礎(chǔ)的開(kāi)始。題目做不出來(lái),，呼天呼父母都是沒(méi)用的,，要努力去回想當(dāng)初老師怎么教的，或許還能于陌生處見(jiàn)到熟悉的風(fēng)景,，化腐朽為神奇,，體會(huì)到“柳暗花明又一村”的驚喜。
秦后來(lái)慢慢回想起物理老師曾經(jīng)教過(guò)的三句箴言,，“第一步,，明確研究對(duì)象。第二步，進(jìn)行正確的受力分析,。第三步,，列出平衡方程或者合外力方程?！?p> 他默念良久,，“正確的受力分析......”
眼前的層層迷霧終于被撥開(kāi)，金色的陽(yáng)光就此鋪滿——原來(lái)還有彈力,！
“謝謝你,！”
時(shí)間又往后推了很久，高三那年的深冬,，雪終于不在寒假造訪弇山了,。語(yǔ)文課上，秦后來(lái)看見(jiàn)窗外的第一片雪花飄下,，就跟著全班讀了一首詩(shī)的時(shí)間,，他再轉(zhuǎn)頭看，窗外就已是紛紛揚(yáng)揚(yáng)了,。好美的雪啊,，細(xì)看有每一片雪花都在找尋他的舞伴，細(xì)聽(tīng)有落雪和草地的呢喃,，癡迷窗外的秦后來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師叫他,，同桌的顧同學(xué)輕推他一下，他才把思緒拉回課堂,。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，這一聯(lián)用了什么修辭手法,？”語(yǔ)文老師問(wèn)他,。
“你快說(shuō)比喻，比喻,、擬人,。”顧同學(xué)小聲提醒著,。
秦后來(lái)偏偏回答的是“雙關(guān)”,。
“絲”與“思”諧音雙關(guān)，這是李商隱的用心所在,。
松風(fēng)吹落弇山雪,，便作江湖一夢(mèng)幽。
“秦后來(lái),，這道題你會(huì)做嗎,？”
“讓我想想,。你不先回座位等嗎？站著怪累的,?！?p> “不累，我看著你寫,?！?p> “這道題，我知道那個(gè)理,，但就是講不明白,。”俗話說(shuō)就是只可意會(huì),，不可言傳,。
“你行不行啊，你不是做對(duì)了嗎,？”
“你讓我再把思路理一理,。”
“你可要維護(hù)你的尊嚴(yán)啊,?！?p> 秦后來(lái)講得模棱兩可的。面前的女生有些等得不耐煩了,。這時(shí)候,，另外一個(gè)女生過(guò)來(lái)叫她：“去聽(tīng)林沉湘講吧，這題林沉湘會(huì),，而且講得超清楚的！”
秦后來(lái)把視線轉(zhuǎn)向窗邊,，林沉湘的身旁聚集著好多同學(xué),，一陣意味深長(zhǎng)的“哦——”從人群中傳出，傳到他的耳邊,，那個(gè)女孩依舊系著藍(lán)色蝴蝶結(jié),。
時(shí)間又往后推，再過(guò)幾天就是百日誓師大會(huì),。不管過(guò)去多少年,，秦后來(lái)仍然記得那次誓師大會(huì)的主題——一起努力，一起成功,。年級(jí)主任,，把這一屆從高一帶起，一直帶到高三,，都說(shuō)教師是辛勤的園丁,，不錯(cuò)的，這幫孩子已然長(zhǎng)大，即將步入收獲季節(jié),，主任帶領(lǐng)他們一同宣誓,，氣氛在這一刻達(dá)到最高潮，有雄心抱負(fù)的,，有凌云壯志的,，都喊得震天響。報(bào)告廳門口的簽名墻上,，留下的是考生和老師的姓名,。要是張賀慈還在弇高的話，她一定會(huì)站到桌上,，將自己的名字瀟灑地寫在最高處,，然后招呼簡(jiǎn)兮他們把名字簽在她旁邊。
秦后來(lái)簽在靠中間的地方,，他認(rèn)為這個(gè)位置恰恰好好,。
高三的晚自習(xí)是與其他年級(jí)不同的，每每要上到十點(diǎn)鐘,。高三是一場(chǎng)同時(shí)間較量的無(wú)聲戰(zhàn)役,，大家都在跟時(shí)間比速度，想要看看自己一天究竟能復(fù)習(xí)多少內(nèi)容,。對(duì)文科生來(lái)說(shuō),，名著與作文最最重要。秦后來(lái)和其他同學(xué)一樣,，晚自習(xí)寫完了卷子,，就看課外書積累作文素材，覺(jué)得累了,，便把書放在腿上,，低著頭看。窗外巡視的年級(jí)主任見(jiàn)到這一幕,，敲敲窗,，指著他溫柔地說(shuō)道：“把書拿上面看，在下面看,，光線不好,。”
“花花”生病,，年級(jí)主任幫忙代了三天課,，他把教理科強(qiáng)化班的那套理論用在這群文科生身上，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界,，卻聽(tīng)得云里霧里,?！斑@種題，你們欣賞一下就好,?！敝魅涡χ?p> “你們這次二?？荚嚦煽?jī)不錯(cuò)啊,，前卷平均分比好幾個(gè)理科班都高，沒(méi)辜負(fù)金老師的一片苦心?，F(xiàn)在她生病了,，都乖一點(diǎn)，你們想不想她,?！敝魅螁?wèn)。
“想,！”全班異口同聲,。
“都是假話，想怎么不去看望她呢,?！?p> 想一個(gè)人，為什么不去見(jiàn)他呢,？路遠(yuǎn),、膽小都是借口，能使別人感到溫暖的事情,，趁著年輕,，勇敢一點(diǎn)。
“兩年后的今天,，我們也要高考了,。”張賀慈笑著,。
“你想考什么樣的大學(xué)？財(cái)經(jīng)還是師范,？”簡(jiǎn)兮問(wèn),。
“沒(méi)，誰(shuí)去想它,！選科還沒(méi)搞定呢,。”張賀慈說(shuō),。
“跟我們一起選物化唄,?！焙?jiǎn)兮說(shuō)。
“不要,。誰(shuí)聽(tīng)你的,。”張賀慈說(shuō),。
陳媽在一旁笑著,。
“林沉湘，你選文還選理,？”簡(jiǎn)兮問(wèn),。
“我應(yīng)該選文吧?！绷殖料婊卮?。
秦后來(lái)從洗手間出來(lái)，“走嗎,？去城南科技館,？”他問(wèn)。
“怎么去,，打的嗎,？”陳媽問(wèn)。
“打的快一點(diǎn),，別讓其他人等急了,。”簡(jiǎn)兮說(shuō),。
“那我們五個(gè)人,，得分兩輛車?！标悑屨f(shuō),。
“我沒(méi)手機(jī)，你們叫車,?！焙?jiǎn)兮說(shuō)。
四人笑著不說(shuō)話,。
“你坐公交吧,，這樣我們四個(gè)就可以一輛車了?！睆堎R慈笑著,。
“果然最毒...”簡(jiǎn)兮話還沒(méi)說(shuō)完，就被瞪了一眼,，乖乖不言語(yǔ)了,。
“對(duì)了,，我口袋里還有票，還有用嗎,？”秦后來(lái)說(shuō),。
“你頭一回看電影？沒(méi)用了,。你扔了吧,。”簡(jiǎn)兮說(shuō),。
“別扔,，”林沉湘說(shuō)，“票給我吧,，留作紀(jì)念,。”
雖是六月,，但這天下午不熱的,，太陽(yáng)躲在云里休閑，風(fēng)兒深深淺淺,。
“班長(zhǎng),，班費(fèi)買的風(fēng)箏呢？”簡(jiǎn)兮問(wèn),。
“全在這兒,，你們自己挑吧?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō),。
“我感覺(jué)你做什么事情都能做好，特別是策劃班級(jí)活動(dòng)這一塊,?！睆堎R慈羨慕地說(shuō)。
“別問(wèn),，問(wèn)就是喜歡我們班,。”班長(zhǎng)笑著,。
十一班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到場(chǎng),，在城南科技館前方的大草坪上，放飛著形態(tài)各異,，五彩繽紛的紙鳶，載著每個(gè)人的夢(mèng)想,，直上青天,。
晚些時(shí)候,，張賀慈憂愁著向班長(zhǎng)抱怨：“我和簡(jiǎn)兮試了好幾次，都失敗了,?！?p> 班長(zhǎng)一驚。
“為什么他們的風(fēng)箏都能飛上天,？你看秦后來(lái)和林沉湘的,，飛得多遠(yuǎn)?！睆堎R慈不解,。
班長(zhǎng)緩過(guò)神來(lái)，卻一時(shí)語(yǔ)塞,。
簡(jiǎn)兮說(shuō)道：“可能是在暗示我們不要好高騖遠(yuǎn),、脫離實(shí)際，還是要腳踏實(shí)地呀,?！?p> 氣得張賀慈半天不理他。
不一會(huì)兒,，秦后來(lái)和林沉湘也來(lái)找班長(zhǎng),。
“你們，也有事嗎,？”班長(zhǎng)瑟瑟發(fā)抖,。
“風(fēng)箏，線斷了,?！绷殖料嬲f(shuō)。
秦后來(lái)注視著斷了線的風(fēng)箏,，高高的,，不可觸碰，一如河對(duì)岸的游女,，近嗎,？近，不然怎么能憑肉眼看見(jiàn)呢,。遠(yuǎn)嗎,？很遠(yuǎn)，“方”也不可,，“泳”也不可,，讓人覺(jué)得遙不可及。他望著那只風(fēng)箏,，直到消失在盡頭,，無(wú)跡可尋,。
有時(shí)候時(shí)間很緩慢，兩分鐘的等待就仿佛等了兩年,；有時(shí)候時(shí)間很迅疾,，漫長(zhǎng)的兩年轉(zhuǎn)瞬即逝，恍如只過(guò)了兩分鐘,。逝者如斯,，我們不可不格外珍惜。