最近幾天,，柳云飛恢復(fù)的不錯,，臉上也有了血色,。李佳慧終于不用擔(dān)心柳云飛的健康了,。這幾天正在安心的復(fù)習(xí)。

　　“佳慧,，你覺得這次語文作文會考什么,？”云飛問她。

　　李佳慧一臉的不解,，她也不知道,，誰都沒有看到試卷，老師給過大家不少的建議,，只是,，大家心里都沒有底。

　　“怎么突然問這個,？”

　　“我是想討論一下,，馬上就考試了，如果能提前壓中題目的話,，不是更有把握嗎,？”柳云飛解釋道。

　　“嗯,，也是,，你覺得會考什么,？”李佳慧也想知道柳云飛心里是怎么想的,。

　　云飛若有所思,，頓了一下，說到：“我覺得這次考試,，應(yīng)該和未來有關(guān)吧,，我們現(xiàn)在處在一個新時代，咱們父母這一輩,，在高考的時候,，會像咱們這樣？你看我們好多同學(xué)都有自己的手機了,。這是時代在發(fā)展,，也是因為國家選擇了一條強國富民的路，才有我們今天的好日子,。而”

　　“那你是怎么想的呢,？”

　　“西游記里的主題曲你還記得吧，敢問路在何方,，路在腳下,。”

　　“嗯,，這是你想的,？”

　　“我只是感覺，最近發(fā)燒的時候,，我夢到自己變成了孫悟空,，跟著唐僧去取經(jīng)，最近耳朵里也老有這首歌,，敢問路在何方,。”

　　“嗯,，那我想想,，先寫一篇作文，讓老師幫我改改,?！?p>　　“嗯，好的,，還有一點,，不要圍繞著唐僧去寫，我覺得吧,，既然是未來,，就要從新的角度的去向,，西游記是古代文學(xué)小說，我覺得咱們可以從新文化運動開始,，像新文化運動里的魯迅先生也說過一句話,，這地上本沒有路，走的人多了,，也就成了路,。”

　　“嗯,，我想想,，你說的是故鄉(xiāng)這篇小說吧，我挺喜歡的,?！?p>　　“我已經(jīng)寫好了，我給你看一下,。你看看行不行,？”

　　“你語文比我好，還讓我看,，你給王芳老師看一下,。”

　　“我先給你看,，你是我女朋友,。”

　　“嘻嘻,，好吧,。”李佳慧拿起云飛寫的作文：

　　“人與路

　　魯迅說：路是人走出來的,，也有人說,，走的人多了就沒有路了。我覺得他們說的都對,，只是含義不同,。

　　沒錯，路的確是人走出來的,，在走向自認為成功的道路上,，有人走這條，有人走那條,，一些人成功抵達彼岸,，而有人則摔下萬丈深淵，行為則成了一條又一條路。緊接著,，又有更多的人來走同一條路,，一個人成功了，又一個人成功了,，接二連三地人們?nèi)坎仍谇耙粋€人的肩膀上前行,，起先還好，直到后來,，結(jié)局表面看著與現(xiàn)實越來越飄忽不定,，本來必定成功卻變得“命懸一線”,，本來眼前即是成功,，卻又摔倒在人們腳下……路邊了，不再是路了,，變成了那個亂七八糟的“雜草叢”,。

　　還記得老師舉過的那些例子。一個人,，看到學(xué)校門口有許多家長,、學(xué)生，就辦了一家書文店,，里面有各種東西,，吃、喝,、用,、玩樣樣都有，生意火紅,，兩三年就賺回了買鋪位的錢,，又盈利了不少，又一個人聽說了,，在對面也辦了一家同樣的書文店,，生意同樣還旺。緊接著一個,、兩個,、三個……這樣一下來，開滿書文店,，不但沒賺到多少,，反而虧了一大筆。原本一兩個人走出來的生意路,，被其他也想賺錢的人以同樣的方式走了以后,，就又面目全非了，又完結(jié)了一條路的意義和目的。

　　總結(jié)下來,，開墾路是自己的事,，不同的路需要與眾不同的思維，相同的路也需要與眾不同的思維,，相同的路需要不同的方式,，而事業(yè)的、成功的,，都需要自己的創(chuàng)新,，自己的探索，而不只能是一味地前行,，且踏著他人的肩膀行走,。人與路，無論哪一方都是新穎的下一代,，想正確,，想成功，想贏,，都固然是正確的,，但是也需要自己的開創(chuàng)，模仿雖好,，但不可能永遠好,，自己走出來的路才是真正的路。

　　不論是寫什么,、學(xué)什么,、玩什么，都要有自己的方式,。一兩個人的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,，會開辟路，這是魯迅先生的想法,，人們不斷重復(fù),，沒有新意地走同一條路，就成了另一些人所說的,，原本完好的路就會消失,。”

　　“云飛,，寫的不錯,，挺好的?！崩罴鸦劭粗骑w的作文,，感覺他的觀點比較新穎,，引起了佳慧的共鳴。

　　“你也可以試著寫一篇,，試試看,。要是壓中了，也是好事,，就算壓不中,，也沒事，就當(dāng)鍛煉自己了,?！?p>　　“嗯，好的,，那我試試,。”李佳慧說完拿出作文本字,，開始了寫作,。

　　“對了,，佳慧,，這事就咱們知道就好了，我這也只是自己猜想,，不想影響別人的學(xué)習(xí),。你應(yīng)該懂得?！绷骑w怕李佳慧和別的同學(xué)說,，如果這樣的話，不是特好,，如果大家都知道了,，會怎么想？考完語文,，肯定會有很多人來找自己,，問他還押了哪些題。

　　“嗯,，明白了,。”佳慧低著頭寫作文,。

　　柳云飛看著自己的本子上,，寫滿了密密麻麻的題目，有英語,，有數(shù)學(xué),，還有語文，這些都是之前回憶起來的，最近這幾天,，只要把答案背好了,，就沒有什么問題了。

　　兩天后,，佳慧拿著王芳幫忙批改的作文,，滿意的回到教室。

　　兩個人現(xiàn)在已經(jīng)提前寫好了未來高考語文的作文,，不知道佳慧在拿到試卷的那一刻,，心情會怎樣？會不會心中一驚,。

　　而云飛壓在語文課本下的作文,，恰好讓趙萌萌看到了，趙萌萌以為是誰寫的情書,，拿出來看了一會,，發(fā)現(xiàn)，只是一道作文,。

　　“這個時候,，還寫啥作文，沒幾天就考試了,?！壁w萌萌心想著，“不過,，確實寫的不錯,，不愧以前當(dāng)過課代表?！?p>　　這篇作文也給趙萌萌留下了深刻的印象,，在趙萌萌看來，柳云飛不僅歌唱得好,，詞寫的好,，作文也這么深刻。愛了,，愛了,。

　　就這樣，三個人在機緣巧合的情況下,，提前得知了高考作文題目,。柳云飛是非常清楚，兩個人則在不知不覺中提前知曉,。不知道負責(zé)批卷的老師看到三篇作文的時候,，是什么感想,？

　　云飛肯定的是，他的作為一定會得高分,，佳慧的也一樣,。但是，他不知道,，趙萌萌也照貓畫虎一般,，寫了一篇作文，得了55分,。

　　今天,，班主任說要分考場了，大家都緊張起來,，柳云飛記得飛虎和自己是一個考場,，其他人他都記不住了。

　　這次不知道會不會和前世一樣,，畢竟有些事情已經(jīng)改變了,。

　　想到這里，王芳老師拿著一個文件袋走了進來,。