上課,，下課。
棠落一直在走神。
他到底是誰(shuí)呢。
算啦,。
“棠棠，我們?nèi)コ燥埌??！奔咎K蘇喊棠落,。
“哦,，蘇蘇好的好的,。”棠落回過(guò)神來(lái),。
走了好一會(huì),，棠落突然說(shuō)：“誒小潔和心怡呢？”
“啊哈哈哈哈,，剛剛不是告訴你了嘛,，她們倆個(gè)面批去啦，讓我們給給她們帶晚飯,?！?p> “哦哦哦?！?p> “話說(shuō)棠棠你怎么魂不守舍的哦,？”季蘇蘇問(wèn)。
棠落有點(diǎn)羞愧,，自己怎么這樣啦,。也不好直接說(shuō)“就是最近要分班啦，有點(diǎn)舍不得你們唄,?！?p> “只是分班又不是分別都在一個(gè)學(xué)校里，多大點(diǎn)事嘛,?！奔咎K蘇安慰。
“好啦好啦,，輪到我們了,，趕緊打飯吧?！?p> ﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌
“好了,，同學(xué)們，放假事宜我就公布在這里,。假期期間班級(jí)群暫時(shí)不解散,，我會(huì)發(fā)布各個(gè)同學(xué)的分班情況，請(qǐng)各位家長(zhǎng)稍微關(guān)注一下,。這是我為同學(xué)們上的最后一課了,，也許有緣的話，分班之后我還可以充當(dāng)你們的地理老師,，沒(méi)有緣分的話,，我們也就是最后一課了?！?p> 臺(tái)下掌聲如雷,，一邊是歡送著班主任的離開(kāi),，一邊是為假期鼓掌，還有的人是摻雜著幸災(zāi)樂(lè)禍的喜悅,。
“哦豁,！我以后再也不用上地理課了，太棒了,！”
“可別開(kāi)心的太早,，我們高二還有一個(gè)合格性考試呢！”
“啥合格性考試??？”
“就是那個(gè)小高考，每一門都要考的,，但是及格就好了,。”
幾個(gè)同學(xué)閑談著,。
“那都是小case啦,！只要沒(méi)有什么地理雙排都好得很吶！”
棠落看著請(qǐng)同學(xué)們打打鬧鬧也收拾東西離開(kāi)了教室,。
他們好多人都選的是物生地,，以后成為同學(xué)的機(jī)會(huì)很多，而我……
只能一個(gè)人在,，不認(rèn)識(shí)別人的班級(jí)里面孤苦飄零,。
說(shuō)實(shí)話棠落有一點(diǎn)點(diǎn)失落。
但是想到以后的班級(jí)同學(xué)的成績(jī)都很好,，又懷著一些好奇,，隱隱的又摻雜著一些害怕，跟不上別人成績(jī)的惴惴不安,。
棠落撓了撓頭,。
把一些簡(jiǎn)單的東西從宿舍收拾了回家。
雖然分班之后宿舍會(huì)有一定的變動(dòng),，但是這個(gè)東西總歸是要在宿舍樓里面搬,，也不需要完全都帶回家。
所以棠落就放在了宿舍,，用一把小鎖鎖起來(lái)了,。
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“爺爺！”棠落出了校門,，看到了自己的爺爺很雀躍的跑了過(guò)去,。
爺爺嗔怪的說(shuō)：“都多大人了，還這么沒(méi)大沒(méi)小的?！?p> “爺爺,，我們這次就是要分班了?！?p> “分班了，你在幾班??？”
“不知道呢，等老師通知,?！?p> “那你估猜估猜老師會(huì)把你分到什么班呢？”
“這又不是我好估猜的,。都是按照分班來(lái)分的,。”
“總歸有快班和慢班吧,？”
“不知道呢,。”
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“小潔,，你在幾班,？”
“蘇蘇，你在幾班??？”
“心怡，你在幾班,？”
棠落挨個(gè)的給每個(gè)人都問(wèn)候了他們的班級(jí),。
等了半天都沒(méi)見(jiàn)答復(fù)。
棠落又問(wèn)了問(wèn)爸爸自己在哪個(gè)班,。
“我在七班,！”
棠落又給她們?nèi)齻€(gè)報(bào)備了自己的班級(jí)。
“我在19班,?！?p> “我在11班?！?p> “我也在19班,。”
“喲,，欣怡,，你和小潔還在一個(gè)班呢？”棠落熱絡(luò)的說(shuō)，“你們兩個(gè)不會(huì)拋棄我們吧,？”
“當(dāng)然不會(huì)啦,！”
“那你們作業(yè)寫好了嗎？”
愣了一下,。
“這次放假有作業(yè)嗎,？”
“這次放假有作業(yè)嗎？”
“這次放假有作業(yè)嗎,？”
“啊哈哈哈哈,，逗你們的?！?p> 幾個(gè)人于是又熱熱鬧鬧的聊著班級(jí)里面的事,。
只是分班了,，又不是以后見(jiàn)不到了而已,，也沒(méi)有引起什么特別大的傷感。
殊不知,，交心的談話在這次之后也寥寥無(wú)幾了,。
畢竟有些人在生命中只能是過(guò)客，但注定留下了一些不可磨滅的痕跡和記憶,。
每個(gè)人都學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，成長(zhǎng)中陪伴你的人是很重要的，但是不是最重要的,，獨(dú)留下來(lái)的那份記憶才是最美好的,。
分別而不自知是成長(zhǎng)中的很重要一部分。