幾天之后,，夏茹給江老師打了電話,。過(guò)程很隨和，江老師只要求她試講一節(jié)高二的英語(yǔ)課,，并通知了時(shí)間地點(diǎn),。當(dāng)天夏茹便去書店買回了高中全套英語(yǔ)教材和兩冊(cè)《新概念英語(yǔ)》,，熬夜制作了一份試講教案。

　　夏茹感慨,，高中時(shí)代雖然是填鴨式教學(xué),，但那時(shí)候高強(qiáng)度的訓(xùn)練能夠使人形成一種機(jī)械記憶。每天沉浸在課本與題海中,，仿佛全身上下每個(gè)細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)起來(lái)全力以赴,。

　　老師和家長(zhǎng)都重復(fù)著那些話：“堅(jiān)持！等你考上大學(xué)就輕松了,！”“想玩游戲到時(shí)候有的是時(shí)間,！”“上了大學(xué)就自由了！”

　　結(jié)果呢,，上了大學(xué),，還是會(huì)被媽媽奪命連環(huán)call：“為什么不接我電話？是不是又在玩游戲,？”不過(guò)再也沒(méi)有那些愛嘮叨愛管閑事的老師了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，高中時(shí)代學(xué)習(xí)的方法和決策不一定對(duì)，但是那份努力與堅(jiān)持是后來(lái)很難再調(diào)動(dòng)起來(lái)的,。

　　幾天的備課沖刺，夏茹仿佛又回到了多年前那個(gè)悶熱的夏天,。白天她對(duì)著兔子玩偶演練,，晚上合眼都是飄來(lái)飄去的單詞、詞組,、語(yǔ)法時(shí)態(tài),。

　　睡夢(mèng)中她回到了高三的教室，桌子上堡壘一樣的書本,，在講臺(tái)上滔滔不絕的老師,，還有臨近考試的焦慮與窗外嘰嘰喳喳的麻雀。耳畔響起的那些老歌和講課聲纏繞在一起,，變成了一首奇怪的交響曲,。夏茹眼皮沉重，手中的圓珠筆在課本上被動(dòng)的扭出顫顫巍巍的線條,。

　　英語(yǔ)老師突然提高了嗓門：“程誠(chéng),！該醒醒了吧！總是用我的英語(yǔ)課補(bǔ)覺(jué),！”老師這一招殺雞儆猴,，讓昏昏欲睡的同學(xué)們突然精神了幾秒鐘，大家紛紛直起腰桿,，打著哈欠,，甩一甩腦袋又投入到自己的世界中。

　　夏茹被那個(gè)名字喚醒了,，視線也清晰起來(lái),，她看了一眼老師，緊接著瞟向右前方相隔兩列的位置,。那個(gè)用手肘撐著腦袋,，頭頂還豎著幾根桀驁不馴的頭發(fā)，肩膀?qū)拰挼哪猩?。被點(diǎn)名的他捋了捋頭頂?shù)膩y發(fā),，換了個(gè)方向又趴在了桌上。夏茹凝視著他,，努力想要看清他的臉,，在內(nèi)心里不斷呼喚著他的名字，他始終沒(méi)有回頭,。

　　就這樣,，夏茹在幾分無(wú)奈和嗔怒中醒來(lái)。環(huán)顧空蕩的房間，枕巾上殘留著一片淚漬,。她輕輕地拭了拭眼角,，決定接受這個(gè)事實(shí)。六年了,，從高中到大學(xué)到陌路,，他們真的分開了，他甚至在夢(mèng)中也不愿出現(xiàn)了,，那些美好的回憶,，也不會(huì)重演了。

　　轉(zhuǎn)眼到了晴朗的周二,，夏茹應(yīng)約來(lái)到了江老師所在的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,。補(bǔ)習(xí)學(xué)校坐落在鬧市區(qū)的一條巷子，一共兩層,，外墻涂成了明亮的綠色和黃色,。門口貼著今年補(bǔ)習(xí)學(xué)校培育出的高分考生光榮榜。紅色的光榮榜在黃色綠色墻面的映襯下格外亮眼,。這樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校都是周末和晚上比較忙,，周二正是面試招人的好時(shí)機(jī)。

　　為了今天的面試,，夏茹特地穿了一身正式裙裝和低跟黑皮鞋,。她拍了拍裙子，拿出手機(jī)打開前置攝像頭整理了一下衣領(lǐng)和發(fā)際,，調(diào)整了一下腳丫在鞋子中的位置,，做了個(gè)深呼吸便走了進(jìn)去。她禮貌地跟一樓前臺(tái)打了招呼表明來(lái)意,，隨后被帶到二樓的休息室等候,，跟她一同等待的還有幾位應(yīng)聘者。

　　夏茹隨便找了個(gè)位置坐下,，拿出自己準(zhǔn)備的講義復(fù)習(xí)起來(lái),，同時(shí)盡可能的思考面試的老師都會(huì)提那些問(wèn)題。這時(shí),，教室一的門打開了,，傳來(lái)一個(gè)聲音召喚夏茹去面試。

　　她自信的走了進(jìn)去,。兩位面試官和藹可親面帶微笑的坐在正中間,。其中一位30歲左右的女性開口了，她身材微胖面容和善,，精致的眉宇間透著一絲英氣,?！跋睦蠋熌愫茫∥沂墙蠋?，擔(dān)任咱們學(xué)校教導(dǎo)主任,，身邊這位是咱們的周海瑩校長(zhǎng),，也是學(xué)校的創(chuàng)始人,。”

　　“周校長(zhǎng),，江老師，你們好,，……”

　　夏茹的面試過(guò)程十分順利,，她備課的內(nèi)容十分詳盡，提問(wèn)環(huán)節(jié)她想到面試官可能會(huì)站在學(xué)生的角度提一些刁鉆的問(wèn)題,，也有所準(zhǔn)備,。江老師說(shuō)：“咱們之前有溝通過(guò)，你是子欣推薦來(lái)的,，結(jié)合今天的試講,，我覺(jué)得你可以進(jìn)入試用期了。現(xiàn)在有個(gè)一對(duì)一的高三英語(yǔ)課程,，待遇不錯(cuò),，但是學(xué)生要求高，換過(guò)幾任老師都不滿意,，愿不愿意試一試,？”

　　夏茹心里立刻答應(yīng)了，現(xiàn)在急需賺錢養(yǎng)活自己,，什么困難都不是問(wèn)題,。只見她臉上云淡風(fēng)輕，頓了頓,，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　周六下午，夏茹根據(jù)江老師給的課程安排表,，提前半小時(shí)聯(lián)系了學(xué)生的媽媽,，家長(zhǎng)的語(yǔ)氣中透著一絲無(wú)奈：“我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)總體是不錯(cuò)的，就是頗為頑皮,，喜歡打籃球,，英語(yǔ)呢總是懶得刷題。升高三了,，壓力越來(lái)越大,，希望你能幫助他提高一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，保持學(xué)習(xí)的熱情?！毕娜阌X(jué)得家長(zhǎng)的話十分中肯,，也表態(tài)愿意盡她所能。

　　?！恕?p>　　學(xué)生的媽媽微笑著把夏茹請(qǐng)進(jìn)了家門,。

　　他看她，白色休閑襯衫和高腰闊腿牛仔褲,，一條牛仔色發(fā)帶束著前額和鬢角的碎發(fā),，看上去整潔而又富有活力。簡(jiǎn)單的黑框眼鏡顯得頗有教師氣質(zhì),。

　　她看他,，白色圓領(lǐng)體恤，搭配印有學(xué)校logo的深藍(lán)色束腳運(yùn)動(dòng)褲,。一頭毛寸,，面容線條分明但透著一絲學(xué)生的稚氣。她暗自感嘆,，如今繁重的課業(yè)壓力竟然沒(méi)有戴上近視眼鏡,。

　　“你好，我是夏茹,，你可以叫我夏老師,。”

　　“夏老師,，您好,，我是姚若寒?！?p>　　這是他們第一次見面,。簡(jiǎn)單而又直白的寒暄。

　　關(guān)上書房門,，男生打破了沉默：“其實(shí)我不需要請(qǐng)家教,。”

　　夏茹不假思索的回答：“我知道你不需要,，但是你的媽媽可能需要,。換句話說(shuō)，你沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力請(qǐng)家教,，而是你的媽媽有經(jīng)濟(jì)實(shí)力為你請(qǐng)家教,。”一個(gè)換了幾次老師的學(xué)生肯定有什么原因,，夏茹想著大不了被淘汰,，學(xué)生這么直接,，她索性開門見山。

　　姚若寒怔了怔,，這話聽起來(lái)不舒服但是挑不出毛病,。他不急著反擊，坐在椅子上滑到了一邊,，背對(duì)著夏茹靜觀其變,。

　　夏茹見招拆招：“你沒(méi)有反駁我，那我就覺(jué)得你認(rèn)同我的說(shuō)法,，這個(gè)家教一定會(huì)繼續(xù),，只是老師不一樣罷了。希望我們相處愉快,?！彼p輕拍了拍他的肩膀:“我們握個(gè)手吧，就算正式建交了,。”夏茹內(nèi)心已經(jīng)說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)yes,，第一局穩(wěn)贏了,，開個(gè)好頭，后續(xù)的工作好好干,！

　　若寒被這一連串的主動(dòng)攻擊搞得有些發(fā)懵,，他轉(zhuǎn)過(guò)身眼睛盯著地面，只用余光看了一眼夏茹,，緩慢的伸出了右手,，似乎有一萬(wàn)個(gè)不情愿。另一只手飛快的握住他的手晃了兩下,。

　　她的手,，細(xì)細(xì)的，軟軟的,。

　　他的手,，大大的，手心蒙著一層薄薄的汗?jié)n,。