學(xué)員們陸陸續(xù)續(xù)出了會(huì)議室,，大家興高采烈的,，商量著去哪玩,，還有人吆三喝四的組團(tuán)召喚師峽谷,。

　　一邊聽(tīng)到了聲音的門神,，興奮的不行，催促著梁丘趕緊的。

　　梁丘把資料放到了帶過(guò)來(lái)的布袋里，布袋是找酒店前臺(tái)要的,，知道今晚要裝東西，特意問(wèn)了兩個(gè),。

　　“靠,，趕緊回房間，把東西放好了再去,?！遍T神見(jiàn)梁丘慢騰騰的，頓時(shí)嚷著,。

　　“現(xiàn)在那么多人擠電梯，你還想上去??？你剛才也聽(tīng)到了，那么多人想去網(wǎng)吧,，我們得趁早過(guò)去,，定位置啊,！”梁丘想要帶資料去網(wǎng)吧,，自然有自己的一番說(shuō)辭。

　　門神一聽(tīng),，也有道理,，就道：“行吧，東西你幫我拿著,，趕緊去網(wǎng)吧占位才是正事,。”

　　說(shuō)著,，門神就和梁丘出了校門,。

　　一番尋找，在大學(xué)門口斜對(duì)面,，就是一間網(wǎng)吧,，招牌還是挺亮的。

　　梁丘他們過(guò)去,，此刻已經(jīng)人滿得差不多了,。

　　梁丘掃了一眼，零落的還有三個(gè)空位，門神趕緊拿了兩人身份證,，去柜臺(tái)開(kāi)通了機(jī)器,。

　　看了看空位，是隔開(kāi)有些遠(yuǎn)的,，門神嘆了口氣,，道：“本想帶你雙排的，隔那么遠(yuǎn),，那算了,，而且你這家伙，有時(shí)候還有點(diǎn)坑,，趕緊去吧,，省得被人占了位置?！?p>　　聽(tīng)著這猶疑加嫌棄的語(yǔ)氣,，梁丘還真沒(méi)辦法，他一個(gè)輔助位能坑到哪,？

　　不過(guò),，這正合梁丘的意，于是道：“你有錢,，你大爺,！”

　　“我怎么覺(jué)得你在罵我？”

　　“行行行,！趕緊過(guò)去吧,。”梁丘看到后頭又有人進(jìn)來(lái),，催促門神,。

　　門神一瞧，哦豁,，一大幫子人,，趕緊三兩步找了個(gè)近的位置坐下。

　　梁丘則是找了個(gè)偏角落的位置坐下,，打開(kāi)了電腦,，然后就把《風(fēng)機(jī)各大系統(tǒng)介紹》翻了出來(lái)。

　　翻出來(lái)書,，頓時(shí)引得兩旁玩游戲的人,，怪異的掃了梁丘一眼。

　　這年頭,，在網(wǎng)吧看書的人,，怕不會(huì)是個(gè)神經(jīng)病吧,？

　　梁丘也不在意別人的目光，反正這里認(rèn)識(shí)自己的又沒(méi)幾個(gè),，社死是不可能社死的,，頂多網(wǎng)上會(huì)流傳《人類早期在網(wǎng)吧按操作指南玩電腦珍貴視頻》這玩意兒，不知道他名字,，沒(méi)人奈何他,。

　　況且你不覺(jué)得這樣的視頻，很具有正能量嗎,？

　　什么,？

　　你說(shuō)這是《人類早期試探自己對(duì)電腦忍耐力珍貴視頻》？

　　那完全無(wú)所謂的,。

　　梁丘打開(kāi)了音樂(lè)播放器,，套上耳塞，一下與嘈雜的網(wǎng)吧隔離開(kāi)來(lái),。

　　隨手打開(kāi)了視頻網(wǎng)站,，點(diǎn)播了一部動(dòng)漫，然后調(diào)靜音,，讓電腦別閑著就行了,。

　　梁丘靜靜翻開(kāi)了書本，第一頁(yè)是一個(gè)簡(jiǎn)略的目錄,，分別寫的就是風(fēng)機(jī)的七大系統(tǒng),，跟屬性面板的一致,。

　　由于差不多一年不翻書,，梁丘腦袋其實(shí)對(duì)書本是抗拒的，翻開(kāi)書,，莫名的心情就有些煩躁,。

　　但是沒(méi)關(guān)系，梁丘既然決心下苦功,，咬著牙也要讓自己沉浸進(jìn)去,。

　　書本的前言，簡(jiǎn)述了風(fēng)機(jī)是用什么公式發(fā)電的,，列了一條梁丘看著想吐的公式,，真的，公式符號(hào)什么的,，對(duì)梁丘來(lái)說(shuō),，十分的不友好。

　　誰(shuí)能把公式看的津津有味,，還去驗(yàn)算的人,，老子反手就給你一個(gè)大拇哥！

　　梁丘不由嘆氣。

　　行吧行吧,，公式這種玩意兒,，一點(diǎn)都不直觀。

　　編教材的人,，上來(lái)就甩大招,，完全是用高智傷人的方式，簡(jiǎn)單粗暴的告訴你,，風(fēng)機(jī)是怎么發(fā)電的,，知識(shí)完全透不進(jìn)腦子里。

　　梁丘咬牙切齒,，勉強(qiáng)自己看著,，然后覺(jué)得，他么的,，真是真是太難了,，看是能看得懂，可需要經(jīng)過(guò)腦子轉(zhuǎn)化,，就吃力了,。

　　并不是說(shuō)梁丘弱智，放平常,，能用力氣完成的活,，梁丘就不想用腦子。

　　看完并理解了公式之后,，梁丘感覺(jué)自己就像個(gè)門外漢,，他理解這個(gè)公式有毛用啊,！

　　他自己又不發(fā)明創(chuàng)造風(fēng)機(jī),。

　　痛并吐槽著學(xué)習(xí)，絕對(duì)不是長(zhǎng)久之計(jì),，梁丘放下書,，意識(shí)到了這一點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)的最好方法是什么呢,？

　　梁丘在考慮這個(gè)問(wèn)題,，在繁雜的公式面前，梁丘感覺(jué)到自己受到了億萬(wàn)點(diǎn)降智打擊,。

　　不行了,，得找法子學(xué)進(jìn)去才行！

　　梁丘立刻在度娘的小嘴中,，撇下一串“學(xué)習(xí)新事物的最好方法”,，小鼠標(biāo)一點(diǎn),，立刻彈出了一大堆網(wǎng)頁(yè)。

　　嗯,，經(jīng)過(guò)一番篩選,，還真找到了兩個(gè)方法——拆解法、并整法,。還有兩種方法混合在一起的方法,，這直接給了梁丘一個(gè)懵逼的啟發(fā)，叼呀咩的,，他腦抽抽查這個(gè)玩意兒干啥,？

　　拆解法不就是這本書編輯的方法嗎？

　　內(nèi)容都拆解成7部分了,。

　　并整法,，說(shuō)的是對(duì)一個(gè)系統(tǒng)完全不了解，無(wú)法搜集資料才會(huì)用的,。

　　梁丘現(xiàn)在的情況,，就是手頭有資料，但對(duì)風(fēng)電行業(yè)一無(wú)所知,。

　　那么,，問(wèn)題又回來(lái)了，風(fēng)機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)的切入口在哪呢,？

　　我怎么還是對(duì)風(fēng)電一無(wú)所知呢,？

　　咦！梁丘眸光一亮,！

　　合著搞了半天,，自己這是對(duì)風(fēng)力發(fā)電，還沒(méi)啥了解??！

　　胡亂的分析了一波,，梁丘找到了一個(gè)切入點(diǎn),，于是呼叫小奶狗。

　　“喂,！奶狗,，可以提供點(diǎn)幫助嗎？你說(shuō)你也會(huì)學(xué)習(xí),，就教教我風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的整個(gè)運(yùn)作過(guò)程唄,？”

　　“哼！沒(méi)想起我的時(shí)候那么囂張霸道,，想起我的時(shí)候就求爺爺告奶奶,，真是厚顏無(wú)恥,！”

　　“那到底行不行，給個(gè)準(zhǔn)話??！難道你不想升職加薪，走上狗生巔峰,？贏取白富狗,？”

　　“我是母的！”

　　梁丘眼珠子一瞪,，差點(diǎn)窒息,，他、他聽(tīng)到了什么,？

　　“咳咳,！系統(tǒng)這種玩意兒，還分公母,？”

　　摸了摸下巴,，然后梁丘自圓其說(shuō)：“都是我忽略了，你的聲音一直都算柔和,，聽(tīng)著就像是很知性的小姐姐,，會(huì)不會(huì)是貓耳朵小姐姐啊??？”

　　“(┳_┳)”

　　看到顏文字飄過(guò)眼前，梁丘自戀道：“看來(lái)我還是有異性緣的,，還不錯(cuò),，插科打諢了一下，腦子倒是放空了不少,。既然你傲嬌不愿意說(shuō),，那我先自己先問(wèn)問(wèn)親親、美麗,、可愛(ài),、大方的度娘吧！”

　　梁丘后面故意把聲音調(diào)高,，就像是調(diào)戲前女...

　　額,，想到這里，梁丘心情頓時(shí)沒(méi)那么美妙了,。

　　“∑(￣□￣;)...宿主,，其實(shí)呢，系統(tǒng)分公母,，主要是為了激發(fā)宿主發(fā)憤圖強(qiáng)的斗志,，你在想什么呢,？如果你是女的，那么系統(tǒng)的聲音肯定是磁性男聲,。沒(méi)什么大驚小怪的吧,？而且，你還想和系統(tǒng)發(fā)生點(diǎn)什么超友誼的事情不成,？”

　　老二次元的梁丘順口而出：“想啊!暫時(shí)沒(méi)女友...我不介意的,。”

　　“滾,！”小奶狗有些暴躁,，然后隔著虛擬屬性面板，隨手丟來(lái)一串鏈接,，丟在梁丘登錄的扣扣上,。

　　梁丘見(jiàn)小奶狗沉寂，像高冷女神經(jīng),，不好惹,，于是對(duì)那串鏈接來(lái)了興趣，點(diǎn)開(kāi)一開(kāi),，緩沖過(guò)后,，彈出的是一個(gè)視頻。

　　梁丘露出了一絲微笑,，艾瑪,！紅袖添鏈接的滋味真不錯(cuò)！

　　視頻正是關(guān)于風(fēng)機(jī)七大系統(tǒng)如何互相配合,，達(dá)成發(fā)電的,。

　　看著視頻，一臺(tái)風(fēng)機(jī)便出現(xiàn)在了梁丘的眼前,。

　　風(fēng)機(jī)邊上跟著一個(gè)鐵箱子,，那是箱變，文字在箱變上面進(jìn)行描述著,。

　　箱變一端連接著35kV的高壓電,，一端變成了690V的交流電，連進(jìn)了風(fēng)機(jī)里邊,，進(jìn)到風(fēng)機(jī)里邊之后,，鏡頭鎖定風(fēng)機(jī)塔筒,，并開(kāi)始虛化,，梁丘看到了變頻器，在變頻器這里開(kāi)始兵分兩路了,，一路是供給變頻器,，一路是供給塔底柜干變,。

　　塔底干變是690V轉(zhuǎn)400V的，然后,，塔底干變把690V和400V兩個(gè)電同時(shí)送進(jìn)了塔底柜,，塔底柜里邊的開(kāi)關(guān)，一級(jí)一級(jí)的收到了電能,，像是大河的支流,，點(diǎn)亮了整個(gè)塔底柜的設(shè)備。

　　再之后,，電能再沿著布置在塔筒的線纜,，送到了機(jī)艙和機(jī)艙柜，同時(shí)點(diǎn)亮里面的設(shè)備,。

　　這時(shí)候,，風(fēng)來(lái)了，已經(jīng)送電的風(fēng)機(jī),，緩緩展開(kāi)了三支葉片,，從與風(fēng)向平行的90度，展開(kāi)到迎風(fēng)的0度,，整個(gè)風(fēng)機(jī)如同風(fēng)扇一般,，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，葉片吸收風(fēng)能,，帶動(dòng)輪轂,，輪轂延伸出一條傳動(dòng)軸，連接齒輪箱,，齒輪箱按1：100.48的轉(zhuǎn)速,，把轉(zhuǎn)速輸出給發(fā)電機(jī)，當(dāng)這個(gè)轉(zhuǎn)速達(dá)到1050轉(zhuǎn)/分鐘的時(shí)候,，變頻器這邊的690V電就開(kāi)始給發(fā)電機(jī)的定子勵(lì)磁,，而后轉(zhuǎn)子切割這個(gè)勵(lì)磁出來(lái)的磁感線，并產(chǎn)生電能,，電能通過(guò)線纜流回變頻器的并網(wǎng)開(kāi)關(guān)柜,，將電能傳輸回箱變，再由箱變收集電能,，送至電網(wǎng)...

　　梁丘是感性派,，你跟他擺公式，講大定理,，他會(huì)嗤之以鼻,，這種直觀的，始于顏值,，陷于才華的學(xué)習(xí),，才是梁丘最為需要的,。

　　對(duì)，這個(gè)視頻就是顏值高,，夠直觀,，便學(xué)習(xí)！

　　一個(gè)視頻,，讓梁丘對(duì)于風(fēng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn),，不再是只知名詞的程度，而是對(duì)它的發(fā)電原理,，有了一個(gè)框架性的認(rèn)識(shí),。

　　這個(gè)視頻非常詳細(xì)，說(shuō)到了每個(gè)風(fēng)機(jī)系統(tǒng)的大致情況,，和如何服務(wù),、參與進(jìn)風(fēng)機(jī)發(fā)電里邊的。

　　梁丘看了一眼時(shí)間,，一個(gè)視頻,，大概就是花費(fèi)了他十幾分鐘的觀看，而更深刻的東西,，梁丘知道這視頻還沒(méi)講到的,。

　　但是這些知識(shí)，已經(jīng)夠梁丘好好消化一陣了,。

　　沒(méi)有急著去理解,，梁丘再次點(diǎn)開(kāi)了視頻，重復(fù)觀看了幾遍,，感覺(jué)自己記住了,，這才松口氣。

　　知道了風(fēng)機(jī)如何發(fā)電的,，梁丘也就不算風(fēng)電門外漢了,。

　　總體上來(lái)說(shuō)，發(fā)電這玩意兒,，都是線圈切割磁感線,，不管是風(fēng)電、水電,、火電,，甚至是現(xiàn)期的核電，可都還沒(méi)跳出這個(gè)范圍,，再高大上一些的,，什么磁流體發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電，要么是沒(méi)實(shí)用價(jià)值,，要么就是受環(huán)境天氣影響了,，不是穩(wěn)定的能源來(lái)源,。

　　這也是視頻后邊總結(jié)的,，算是一種視野拓寬。

　　發(fā)散了一陣思維,，當(dāng)梁丘回過(guò)神,，想要收藏那個(gè)鏈接的時(shí)候，這個(gè)鏈接卻是消失了...

　　“喂,！奶狗,，視頻鏈接怎么沒(méi)了？”

　　“視頻是我剪輯的,，你以為不用時(shí)間不用錢?。磕挠邪捉o的知識(shí),？想看用積分兌換,，給你提升知識(shí)，可不是憑白給的,，你至少讓我看到提升等級(jí)的希望?。　?p>　　梁丘蔫了,，說(shuō)的好有道理,，他可算是嘗到了小奶狗系統(tǒng)給的甜頭了，學(xué)習(xí)是真的可以使人沉迷的,，至少看視頻學(xué)習(xí),，梁丘沒(méi)覺(jué)得腦袋疼...