于明理穿越前其實(shí)有一個(gè)自己制定的愿望清單，主要是為了讓自己的青春變得有趣些,。
讓自己有一段有趣的青春回憶,，所以他對(duì)于教師節(jié)的準(zhǔn)備工作也分外上心。
一覺醒來,，于明理一臉?biāo)坌殊?，昨晚想的有點(diǎn)多，睡的有點(diǎn)晚。
“兒子你怎么成這個(gè)樣子了,?！眲⒚骰ㄒ娭崎_門出來的于明理問道。
“昨晚有大事,，需要我策劃,，我睡的有點(diǎn)晚?！庇诿骼砗?jiǎn)單回答了一下,，就往洗刷間走去。
于明理用涼水洗臉,，清醒了不少,。
“爸呢？”于明理出來,，望了望周圍問道,。
“出去拿報(bào)紙去了?！眲⒚骰ò褱?zhǔn)備好的面條端出來,。
“他還不老啊，怎么就喜歡上了看報(bào)紙了,？”
于明理從廚房里拿出了一對(duì)筷子,，挑起了面條吹了吹。
“他不是大學(xué)教授嗎,？一些關(guān)于科研方面的報(bào)紙,。”劉明花解釋道,。
劉明花從廚房里端出了兩碗小米粥,，一碗自己喝，一碗給于志華留著,。
等于明理把面條吃完早飯,，于志華也回來了。
“爸,，你每天都這么早去拿報(bào)紙嗎,？”于明理接過于志華手中的報(bào)紙問道。
“不是,，只是今天這份對(duì)我比較重要罷了,。”于志華坐到餐桌旁,，準(zhǔn)備喝點(diǎn)粥,。
“什么意思？”
“笨啊你，這份上面有我最新的研究成果,，我能不能升職全靠它了,。”
等于志華說完,，于明理才仔細(xì)研究起報(bào)紙了,。
“你個(gè)研究生物的，怎么研究起農(nóng)作物了,？”
“農(nóng)作物不是植物嗎,？植物不是生物的一大分支嗎？”于志華十分無語,。
“哦哦,，明白了，這份報(bào)紙對(duì)你的研究成果,，評(píng)價(jià)蠻高的嘛,，這個(gè)品種的產(chǎn)量還挺高?！?p> “額,，你看看內(nèi)容行不行，光產(chǎn)量高,，不好種有什么用,。”
于志華都想把于明理的頭敲開,，里面是不是裝的一頭漿糊。
“抱歉啊,，我文科好,，理科一般?！庇诿骼黼S便找個(gè)理由解釋,。
“按你的說法，比你考的低的,，都很笨了,？”劉明花看不下去了，也插話道,。
“沒有,，沒有，我可沒有這么說,?！庇诿骼戆褕?bào)紙放到桌子上，抿了一口水。
“到點(diǎn)了,，你快給我去接我未來兒媳上學(xué)去,，去晚了拿你是問?！眲⒚骰ㄖ噶酥哥姳?。
“是，馬上就去,?！?p> 于明理一把抓起校服，拿上鑰匙就出門去了,。
也就一會(huì)的功夫,，于明理就到了冬書月家，正好遇到正在下樓的冬書月,。
“早上好,！”
“早上好(^_^)／！”
“走吧,，不然又要遲到了,。”
于明理載著冬書月去往學(xué)校,。
“教師節(jié)我基本安排好了,，要不是為了準(zhǔn)備資金，我都不知道我有不少錢呢,！”于明理說這話時(shí)格外興奮,。
“哦，那就好,，今天要選選修課的,，你想報(bào)什么啊,？我想和你報(bào)一個(gè),。”冬書月主動(dòng)詢問起于明理,。
平常的于明理都不報(bào)選修課的,，也就不知道要報(bào)什么。
“你都報(bào)些什么,？咱們都初四了,，還有選修課嗎？”于明理只好問問身后的冬書月,。
“那你真是問對(duì)人了,，我擅長手工,，我一般都報(bào)關(guān)于手工的選修課，一塊吧,?！?p> 提起選修課，冬書月還是很興奮的,，畢竟這是她唯一感興趣的,，不對(duì)，還有于明理呢,。
“行,，一塊吧，要是有制作的作業(yè),，我們兩人一起做吧,。”于明理很爽快地答應(yīng)了她,。
想到兩人一起制作作品的場(chǎng)景,，于明理和冬書月都對(duì)那個(gè)場(chǎng)景憧憬起來。
等到了學(xué)校,，于明理老老實(shí)實(shí)地跟在冬書月的后面,，片刻不離。
這讓冬書月心里幸福感滿滿,，小于同學(xué)真是個(gè)好人,！冬書月心里想著。
數(shù)學(xué)課上,，由于晚上睡得有點(diǎn)晚,，于明理一直無法集中精力，高老師看到了他,，點(diǎn)他前面的劉明答題,，提醒他一下。
“來,，劉明同學(xué)，你上來寫一下這個(gè)題的解題過程,?！?p> 高老師點(diǎn)名讓劉明答，劉明對(duì)這個(gè)題一點(diǎn)頭緒都沒有,，只能硬著頭皮上去,。
劉明站在黑板前，努力思考著,，想了一會(huì)還是沒有結(jié)果,，只能放棄,。
“老師，我實(shí)在不會(huì),，你讓別的同學(xué)來答吧,。”
劉明也很無奈,，他總覺得這題在哪見過,，但怎么都想不起來。
“這是我初二時(shí)教你們的,，你們當(dāng)時(shí)都干嘛去了,，這么經(jīng)典的題都不會(huì)?！备呃蠋煂?duì)著劉明好一頓說,。
“抱歉，我真不會(huì),，要不你讓于明理來答吧,，他聰明，他肯定會(huì),?！眲⒚靼延诿骼韥G出來，讓他幫忙,。
“那也行吧,，于明理，你作為劉明的好朋友,，是不是該幫你朋友這個(gè)忙吧,。”高老師皮笑肉不笑地說,。
“哦,，我不是他朋友，您另請(qǐng)高明吧,?！庇诿骼聿挪幌肷先ゴ痤}呢，他本身狀態(tài)也不大好,。
“別廢話,，上來，你來做這題,?！备呃蠋熣Z氣突然強(qiáng)了起來，給于明理以極大的心理震懾,。
“好,，馬上,。”于明理一路小跑上去,，也和劉明一樣,，盯著這題不知所措。
于明加也很無奈,，做不出來題的他,，一臉氣憤地看著劉明。
看著于明理和劉明,，大眼瞪小眼的樣子,，全班同學(xué)和高老師一致笑了出來。
“老師,，我來替于明理答吧,。”冬書月主動(dòng)舉起手,，想替他解圍,。
“也行吧，你來替他吧,，于明理你可有個(gè)好同桌,。”高老師前半句對(duì)著冬書月說,，后半句對(duì)著于明理說,。
“這題應(yīng)該先補(bǔ)充一個(gè)條件，不然這題無解,，接下來再……”冬書月流暢地在黑板上書寫著,。
等寫完題，冬書月向老師提出了她的疑問,。
“老師,，你是不是故意少給一個(gè)條件，目的就是不讓劉明和于明理答出來呀,?！?p> “不錯(cuò)，我的確不想讓他們兩個(gè)答出來,，你倒是蠻聰明的,。”高老師贊許地看了冬書月一眼,。
“你們?nèi)齻€(gè)下去吧,，可得謝謝冬書月同學(xué),，沒她,，你們兩個(gè)就要在這里罰站了嘍,。”
“老師辛苦了,！”劉明和于明理異口同聲地說,，飛快地回了座位。
“你怎么知道老師少給一個(gè)條件的,？”于明理小聲地問著冬書月,。
“這題幾年前我見過，我不會(huì)就怪了,?！?p> 聽到這回答，于明理也明白了,，這未來的冬書月小姐又來了,。
“又來找我干嘛？”
“沒事,，就是想你了,。”
您想我,？算了吧,，別給我安排什么任務(wù)就好。于明理心中吐槽道,。
“不多說了,，我走了，有空再來找你哦,?！倍瑫乱不謴?fù)了正常。
“你幫我報(bào)一下選修課,，和你一樣就行,，我有點(diǎn)事要處理下?！庇诿骼硇÷暥谥瑫?。
“行，沒問題,?！倍瑫聸]對(duì)他的事表示好奇，這讓于明理放松了不少,。