不久時間,。

　　兩人來到教務(wù)處,。

　　教務(wù)處蘇主任滿臉堆笑，道：“大師,，您怎么來了,，稀客啊,，坐會,？”

　　玉小剛看了眼這虛偽的家伙,，搖搖頭：“小三,，在這里注冊就可以了?！?p>　　【收徒任務(wù)已完成,，獎勵發(fā)放：變異點(diǎn)+3，年輕點(diǎn)+3月】

　　【觸發(fā)新選項(xiàng)】

　　選項(xiàng)一：坐會（完成后魂力提升二十級）

　　選項(xiàng)二：離開（完成可獲得兩萬五千年魂環(huán)）

　　選項(xiàng)三：聽墻角（完成獎勵：武魂良性變異點(diǎn)4,，年輕4個月）

　　玉小剛對唐三補(bǔ)充道：“我先走了,，回頭再找你?！比缓筠D(zhuǎn)身離開,。

　　唐三也是很禮貌，道：“老師再見,?！?p>　　蘇主任也沒理會態(tài)度倨傲的大師,，作為教導(dǎo)主任,，他啥人沒見過。

　　而是看著眼前的小正太,，問道：“小家伙,，你這是拜大師為老師了？”

　　唐三也是疑惑：“有什么不妥嗎,？”其實(shí)在路上,，他也是逐漸接收了大師為老師。

　　在他看來,，自己是有掛的存在,，誰當(dāng)老師其實(shí)也問題不大。

　　蘇主任搖頭,，笑道：“沒什么,，不過既然注冊咱們學(xué)院學(xué)員，就要守規(guī)章制度,，懂得不,？”

　　唐三點(diǎn)頭表示自己明白。

　　蘇主任一旁打下手的兩個年輕人,，笑道：“師傅可不是那么隨意認(rèn)的,，入學(xué)院后，無論畢業(yè)與否,，都只能是一個,。”

　　“你認(rèn)為大師合適嗎,？先天滿魂力,？可惜是藍(lán)銀草,！”

　　唐三有些奇怪地問：“有什么不合適嗎？”

　　蘇主任瞪了青年老師一眼,，遞出桌子上的一個褥子和一套校服,，道：

　　“并沒有不合適，這是你的東西,，免費(fèi)發(fā)放,，你住宿舍七舍，工讀生工作去了自會有人安排,，去吧,。”

　　“謝謝您,?！苯舆^蘇主任的東西，唐三行禮后出門離開,。

　　出門等待唐三,，以及門口的大師，都是聽到教務(wù)室內(nèi)傳出的聲音,。

　　“大師是‘無敵’的嗎,？理論無敵有什么用？什么武魂十大核心競爭力,，吹牛的吧,！”

　　“夠了，大師是院長的朋友,，妄加評論不好,，武魂界，大師可是赫赫有名的人物,?！?p>　　“不對吧主任，是赫赫有名的小丑才是,，大家都當(dāng)他是已給笑話,！”

　　唐三出門望見玉小剛，準(zhǔn)備問好,。

　　玉小剛給出禁聲的手勢,。

　　兩人便是聽完這對話。

　　【聽墻角任務(wù)已完成,，獎勵發(fā)放：變異點(diǎn)+4,，年輕點(diǎn)+4月】

　　【觸發(fā)新選項(xiàng)】

　　選項(xiàng)一：忍氣吞聲，帶唐三離開（完成后魂力提升三十級）

　　選項(xiàng)二：給背后講宿主壞話的兩人,，億點(diǎn)恐嚇（完成可獲得四萬五千年魂環(huán)）

　　選項(xiàng)三：直接開除兩人（完成獎勵：武魂良性變異點(diǎn)5,，年輕5個月）

　　“小三啊,，走吧，老師給你上一課,！”

　　玉小剛拽著愣神的唐三,，再次走進(jìn)教務(wù)室。

　　“大師您又來了,？”蘇主任再次滿臉堆笑,，起身問好。

　　其他兩個青年老師,，臉色有些變化,。

　　自己的對話，不該是被聽到了吧,？

　　玉小剛也不磨嘰,，道：“剛才我聽見有人在背后非議我，自己離開諾丁學(xué)院吧,?！?p>　　他話音一落，整個教務(wù)室陷入冷場,，落針可聞,。

　　蘇主任保持著職業(yè)微笑道：“大師啊,，您消消氣,，年輕人不懂事，給您添麻煩了,?！?p>　　“這是不懂事的事嗎？這純粹是不把我,，也不把院長放在眼里,！”玉小剛一副很生氣的樣子，嚇得兩個年輕老師不敢說話,。

　　王小剛見沒啥反應(yīng),，補(bǔ)充道：“還有就是，我也有聽到是有維護(hù)我的人,，要是非議我的兩人不走,，你們?nèi)甲甙伞,！?p>　　蘇主任心中一慌,，暗自慶幸自己是有一個有涵養(yǎng)的人，在剛才年輕人對話中,，保持了自己涵養(yǎng),。

　　既然可能牽連到自己,，那便‘大難臨頭各自飛’吧，什么辦公室情誼都丟一邊,。

　　他上前一步,，對著兩青年老師，道：“你們兩個,，要敢做敢擔(dān),，還是體面地離開吧?！?p>　　兩人見主任都這么發(fā)話,，紛紛跪地求饒道：“大師對不起啊，請您原諒我的無知吧,，就把我們當(dāng)成空氣放了,。”

　　一個青年老師補(bǔ)充道：“大師您大人有大量,，就饒了我們這次吧,！”

　　玉小剛看兩人這么懂事，其實(shí)也有點(diǎn)想要放過的意思,，第二個選項(xiàng)里,，小懲大誡一下其實(shí)也不錯。

　　不過,，一想到,，自己目前不僅年紀(jì)大，修為也廢,，還得靠系統(tǒng)發(fā)力,，于是冷聲道：“乖乖走吧，不要讓大家都難看,！”

　　兩青年老師見大師主意無望更改,。

　　其中一人起身開始收拾東西準(zhǔn)備離開。

　　另一人起身罵道：“大師你就是一個虛偽的家伙,，自己那么廢,，還不讓別人說，還不是靠著院長狐假虎威,！”

　　玉小剛很是淡定道：“怎么了,？就不能說，我開除你,，你能奈我何,？我就是拼院長了，怎么滴,，你拼一個,？”

　　玉小剛見他啞口無言,，再次補(bǔ)刀：“我不止可以拼院長，還有更多的人可以拼,，走把走吧,，不要再丟人現(xiàn)眼了?！?p>　　收拾好東西的青年老師,，拉著不服氣的青年老師離開。

　　蘇主任阿諛奉承道：“大師不是拼誰,，大師就是拼自己,，十大武魂理論那可是劃時代的產(chǎn)物，可惜世人都是眼瞎,！”

　　玉小剛雖然知道他這話有奉承的成分,，但也是心里很舒坦，所以不準(zhǔn)備調(diào)侃他,，而是道：

　　“好了好了,，做好自己的事就好，你的處理我很滿意,，我也會給院長說道你的好話,。”

　　蘇主任心中一喜,，這不就是自己想要的嗎,？于是連連道謝。

　　大師再次拉著唐三,，酷酷得離開,。

　　唐三目睹了整個過程,，感覺上大師并不像外表上那樣和善,，于是問道：“大師，我們難道不該是得饒人處且饒人嗎,？”

　　“呵呵,，唐三啊，這就是為師要給你上的第一課,，那就是拼關(guān)系,，盡管心安理得地拼?！庇裥傄彩菦]有指明具體,。

　　唐三有點(diǎn)迷糊，這是鼓勵他去拼關(guān)系,？

　　像老師一樣拼關(guān)系,？

　　他有關(guān)系可以拼,？

　　想不明白后，他也不再糾結(jié)拼什么,，而是記在心里,。

　　玉小剛也是理解唐三的狀態(tài)，被玄天寶錄總綱教育出來的人,，對待很多事都和身體原主一樣,，比較——刻板。

　　他也沒想著將唐三一下子教導(dǎo)過來,，言傳身教,，其實(shí)也是想裝個小B。

　　“去吧,，去你宿舍吧,。”

　　“是,，老師,。”唐三離開玉小剛朝宿舍樓七舍而去,。