排兵布陣……

　　這是訓(xùn)練開始之前的第一件事情。

　　中國隊最常用的陣型是5-3-2陣型，這是一個防守型陣型,。

　　在中國足球水平能力有限的大背景下,，5-3-2陣型體現(xiàn)了中國足球穩(wěn)中求進(jìn)的發(fā)展思路……

　　范志毅卻不喜歡這樣的陣型，太過于保守了,，這是一個進(jìn)攻能力不足又指望通過防守來限制對手進(jìn)攻的陣型,。

　　韓日世界杯上，9-0就能說明一切,，中國隊不僅進(jìn)攻能力不足,，防守能力也很一般。

　　既然防守端又不能很好的限制對手,，何不在進(jìn)攻端下下功夫呢,！中國隊如果想向日本足球，韓國足球一樣取得成功,，就一定不能太過于保守,。

　　范志毅留洋期間,，英國的各級別聯(lián)賽都非常喜歡4-4-2陣型，范志毅也比較喜歡4-4-2陣型,。

　　這是一個攻防比較平衡的陣型,，進(jìn)可攻，退可守,。

　　中國足球一定不能再走保守路線了,，所謂不破不立，中國足球的成功不僅需要一批創(chuàng)造力很強(qiáng)的年輕球員,，還需要一個與時俱進(jìn)的教練團(tuán)隊,。

　　范志毅就想當(dāng)?shù)谝粋€吃螃蟹的人……

　　于是，范志毅按照他的想法確定了青訓(xùn)隊的主力陣容：

　　4-4-2

　　門將：楊浩

　　后衛(wèi)：蘇青,，吳凡,，吳鵬程，馬龍

　　中場：鐘志林,，張偉,，胖子，俞平

　　前鋒：高毅,，孫大偉

　?。ㄌ嫜a(bǔ)球員：史汝林，馬繼武,，劉浩）

　　……

　　陣型確定完成之后,，接下來就是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練了。

　　范志毅面對著青訓(xùn)隊的14個球員說到：

　　“孩子們,，有人能告訴我什么是戰(zhàn)術(shù)嗎,？”

　　小球員們對戰(zhàn)術(shù)算得上是熟悉而又陌生。

　　熟悉是因為每個會踢足球的人多多少少都了解一些關(guān)于足球的戰(zhàn)術(shù),。

　　防守反擊,，二過一，三過一配合,，中路滲透,，邊路進(jìn)攻，造越位,，反越位,，圍搶，人盯人,，角球戰(zhàn)術(shù),，定位球戰(zhàn)術(shù)……

　　足球中的戰(zhàn)術(shù)太多太多……

　　如果說，足球技術(shù)是個人的，那么,，足球戰(zhàn)術(shù)就是團(tuán)隊的,，需要整個團(tuán)隊都參與其中……

　　而陌生是因為小球員們并不知道各個戰(zhàn)術(shù)是如何執(zhí)行的，他們在場上需要做一些什么事情,。

　　因此,，當(dāng)范志毅提問的時候，14個小球員都沒有回答范志毅的問話,，就連平常喜歡嘮叨的蘇青也閉口不言,。

　　無奈，范志毅只能告訴他們：

　　“所謂戰(zhàn)術(shù),，就是采用一種合理的方式限制對手的進(jìn)攻,，或者是打穿對手的防線，這種方式就稱之為戰(zhàn)術(shù),?！?p>　　小球員們呆呆的站在原地，豎直了耳朵聽著范志毅講解,。

　　學(xué)員們這么認(rèn)真的聽教,，范志毅應(yīng)該感覺到欣慰才對，可是,，范志毅卻突然覺得,，他把戰(zhàn)術(shù)講解得再透徹有什么用,，比賽的時候又不需要考球員們的理論知識,，還不如直接進(jìn)入正題。

　　實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

　　于是,，范志毅讓所有的球員圍成了一圈，然后,，助理教練員愛德華多把一塊足球教練戰(zhàn)術(shù)板遞給了范志毅,，又把兩個裝著紅色和藍(lán)色的戰(zhàn)術(shù)棋子的小盒子擺在了范志毅的面前。

　　范志毅繼續(xù)說到：

　　“孩子們,，今天,，我要教給你們的戰(zhàn)術(shù)是防守反擊戰(zhàn)術(shù)?！?p>　　“大家都看好了,！”

　　“現(xiàn)在，紅色棋子代表我們,，藍(lán)色棋子代表對手,。”

　　…………

　　范志毅滔滔不絕的說了幾近一個小時,，小球員們才大概明白了自己在場上的職責(zé),。

　　……

　　緊接著,，按照范志毅的防守反擊戰(zhàn)術(shù)，青訓(xùn)隊投入了訓(xùn)練當(dāng)中,。

　　根據(jù)范志毅制定的防守反擊戰(zhàn)術(shù),，戰(zhàn)術(shù)的核心在于前鋒孫大偉。

　　孫大偉是一個188cm的高中鋒,，他在防守反擊中作為中路的支撐點(diǎn),，他的任務(wù)是成功的將球過渡給兩個邊路，或者是向前插上的前鋒高毅,。

　　當(dāng)防守反擊開始,，孫大偉會第一時間從中路上前接應(yīng)，然后根據(jù)情況將球分邊,，或者直塞中路,。

　　范志毅的這個防守反擊戰(zhàn)術(shù)師出弗格森，曼聯(lián)隊的反擊打得實(shí)在太漂亮了,，范志毅模仿弗格森的戰(zhàn)術(shù)也就不足為奇了,。

　　可是，訓(xùn)練開始之后,，范志毅站在場邊罵了一整天,。

　　小球員們習(xí)慣了在足球場上自我發(fā)揮，比賽中一旦加入戰(zhàn)術(shù)就讓他們顯得很難受,。

　　因為戰(zhàn)術(shù)的存在,，場上的每一個球員都會有相應(yīng)的職責(zé)在身，球員們就沒有那么的自由了,。

　　特別是像吳凡,，蘇青他們這些自小沒接受過足球?qū)I(yè)訓(xùn)練的球員，他們的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力太差了,。

　　范志毅也沒有什么太好的辦法,，只能站在場邊罵人。

　　“兩個邊路快下的速度太慢了,，你們在那里散步嗎,？”

　　“孫大偉，你他娘的趕緊上前做策應(yīng)吶,！”

　　“高毅,，你要把握好反跑的時機(jī)……”

　　“反擊打起來，整個陣型也要跟著前推??！要保持好后衛(wèi)，中場，前鋒之間的距離……”

　　范志毅罵得越狠,，青訓(xùn)隊的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行得更差,，此時的范志毅才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一名主教練可不是他想象的那么簡單,。

　　球員們的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)太低了,，范志毅想讓這支青訓(xùn)隊初見戰(zhàn)斗力，他還需要做更多的事情,。

　　值得慶幸的是,，這14個球員的個人技術(shù)能力都不錯，這支青訓(xùn)隊的潛力還是非常大的,，不過,，孩子們需要更多的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時間。

　　然而,，青訓(xùn)隊?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的時間只有一個星期,，可戰(zhàn)術(shù)的成型是需要時間的，范志毅并不看好這一次的歐洲之行,，他只希望,，青訓(xùn)隊不要太丟人現(xiàn)眼了就好。

　　范志毅特別了解歐洲足球的水平,，可以說,，有些俱樂部的青訓(xùn)隊水平趕超了中國國家隊。

　　因此,，青訓(xùn)隊的歐洲之旅可能就是一次被虐菜的旅行,，范志毅只希望，青訓(xùn)隊的小球員們能夠承受住打擊,，這反而是他最擔(dān)心的問題,。

　　范志毅留歐的時候，他總覺得,，他遇到的每一個球員都比他強(qiáng)，他曾一度以為,，他根本不適合踢球,。

　　范志毅在英國，就好比是一個學(xué)習(xí)成績幾乎墊底的學(xué)生,，即便他一直在鼓勵自己,，可是，差生的那種不自信還是油然而生,。

　　范志毅幾乎花了兩三年的時間才從不自信中慢慢的走了出來,。

　　所以，這次青訓(xùn)隊的歐洲之行就是一把雙刃劍，只有能夠承受住壓力的球員才會脫穎而出,，反之,，這一次交流學(xué)習(xí)活動可能不利于小球員們的成長…………