三三的幼稚園時(shí)期,，作業(yè)比較少,，加上外婆特別有耐心，每天都陪寫(xiě)作業(yè),，那時(shí)候的三三寫(xiě)的字干凈漂亮，經(jīng)常受到老師和周邊鄰居朋友的表?yè)P(yáng),，三三也特別的以此為傲

　　三三來(lái)到G市,，我和L先生對(duì)三三一直都是一個(gè)放養(yǎng)的態(tài)度，我和L先生對(duì)她一直只有一個(gè)要求,，把作業(yè)玩成了再出去,。升了小學(xué)，作業(yè)量逐漸大了起來(lái),，三三又在這邊認(rèn)識(shí)了一幫小朋友,，每天都只想著出去玩，所以三三為了能多點(diǎn)玩耍的時(shí)間,，作業(yè)寫(xiě)的越來(lái)越快,，相應(yīng)的也就越來(lái)越潦草。

　　期中考試結(jié)束后,，三三學(xué)校組織了一次家長(zhǎng)會(huì),，我和L先生一起參加了，第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，講真的,，還有點(diǎn)小緊張，家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)始,，老師先是表?yè)P(yáng)了中考表現(xiàn)好的孩子,，三三也在列，到這,，我和L先生都還是一個(gè)很開(kāi)心的狀態(tài),，畢竟是受表?yè)P(yáng)的孩子的家長(zhǎng),，心里跟吃了蜜糖一樣的甜蜜。

　　??直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,，班主任老師把我和L先生單獨(dú)留下,，說(shuō)起了三三的學(xué)習(xí)狀況，班主任表示,，其它的都非常優(yōu)秀,，但只有字越寫(xiě)越爛，并且說(shuō)道：“這可不是一個(gè)好習(xí)慣,，一手字是一個(gè)人的臉面,，不光為了臉面，就算為了分?jǐn)?shù)也要把字寫(xiě)清秀了,，高考中考不要說(shuō)了,，字直接能跟語(yǔ)文成績(jī)掛鉤，就是小學(xué)也還有一個(gè)卷面分呢,，做為家長(zhǎng),，你們也要關(guān)注一下孩子這方面的情況，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，三三的那筆字寫(xiě)的還是很不錯(cuò)的,。”

　　??聽(tīng)了老師的話(huà),，我和L先生羞愧萬(wàn)分,，確實(shí)，對(duì)三三有點(diǎn)忽略了,，回家后,，我倆也沒(méi)有特別就這次的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有做討論，只是在默默的關(guān)注三三的狀況,。

　　??又是一個(gè)周未,，三三正在家里寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候只聽(tīng)到外面樓下傳來(lái)了小孩子們一陣陣的叫聲,，三三?三三??下來(lái)玩啊

　　???三三聽(tīng)了這聲音,，急忙跑到窗戶(hù)邊上往下看，果真是她的那群小朋友們?cè)诮兴?，三三直接就想往樓下去,，這時(shí)候L先生堵在門(mén)口：“回去，把作業(yè)寫(xiě)完”l先生跟個(gè)看門(mén)先生一樣堵在門(mén)口,，三三雖然心不甘情不愿,，但也還是倒回去，乖乖的坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),，但肉眼可以明顯的看到,，她的速度又加快了,，很快，三三就把作業(yè)本合上,，準(zhǔn)備外出了,。

　　?“寫(xiě)完了？”L先生問(wèn),。

　　???“是啊,，寫(xiě)完了，我出去玩了”三三答,?！澳脕?lái)給我看看”L先生伸出手來(lái)。

　　三三倒回書(shū)房,，把作業(yè)拿給L先生,，L先生翻開(kāi)作業(yè)，越看臉色越深沉,，我看著情況不對(duì),，這大概是憋不住要發(fā)作了，于是跑到窗戶(hù)前,，對(duì)下面等著的小朋友們說(shuō)“不好意思,，小朋友，三三今天有事,，玩不了了，你們?nèi)e的地方玩吧”小朋友們一哄而散了,，這時(shí)候三三很不高興的望著我,。我示意她看看L先生，那臉都可以擠出水來(lái)了

　　三三意識(shí)到不對(duì)勁了,，悄悄的往L先生的反方向挪了兩步,，接著 L先生做了一個(gè)我倆都沒(méi)有想到的動(dòng)作，抬手就把三三的作業(yè)本撕了,，扔向垃圾桶,，三三撲了上去質(zhì)問(wèn)L先生“你為什么要撕我的作業(yè)本？我明天還要交作業(yè)的,?！?p>　　L先生緩慢的說(shuō)：“因?yàn)槔蛻?yīng)該呆在垃圾桶”

　　三三沒(méi)說(shuō)話(huà)，我感覺(jué)到了她應(yīng)該是真的傷心了,。

　　L先生把她拉到書(shū)房,，翻出了她剛來(lái)的時(shí)候?qū)懙淖郑同F(xiàn)在的作業(yè)擺在一起,，三三看著什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),，過(guò)了一會(huì)就不停的抽泣,，我和L先生站在一旁，誰(shuí)都沒(méi)有上去勸解,。

　　三三哭累了,，看著我們沒(méi)有人有去哄她的意向，慢慢的就停止了抽泣,，這時(shí)候我?guī)еハ戳税涯?，又送回了?shū)桌旁，L先生拿出了一個(gè)新本子,，攤開(kāi)來(lái),，讓三三把今天的作業(yè)重寫(xiě)，三三拿起筆就寫(xiě),，L先生制止了她,，然后讓三三一筆一畫(huà)重新的慢慢寫(xiě)，寫(xiě)的不好就擦掉重新來(lái),，一點(diǎn)點(diǎn)不工整的也擦掉重寫(xiě),，就這樣，平時(shí)三三兩分鐘就完成的作業(yè),，寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí),。寫(xiě)完了后，L先生把垃圾桶里面同樣的內(nèi)容的作業(yè)和剛剛寫(xiě)的新作業(yè)擺在一起,，讓三三看,，后面寫(xiě)的那一份作業(yè)干凈又整齊，字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)都和前面鬼畫(huà)圖一樣寫(xiě)出來(lái)的字截然不同,，這時(shí)候三三好像明白了什么,。

　　?從這一天起，每天晚上L先生都守著三三,，一筆一畫(huà)的完成作業(yè),，三三也不再惦記著要馬上跟小朋友們?nèi)ネ媪耍婚_(kāi)始這樣一筆一畫(huà)的寫(xiě),，三三覺(jué)得很費(fèi)勁,，速度也很慢，完成作業(yè)需要很長(zhǎng)的時(shí)間,，但經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)后,，三三的速度慢慢的跟了上了，速度也逐漸的快了起來(lái),。

　　就這樣,，三三把潦草寫(xiě)字的習(xí)慣改掉了，很多時(shí)候孩子沒(méi)有意識(shí),，想玩愛(ài)玩那都是天性,，但大人要適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，才能讓她們更少的走彎路。

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