蕭華打了個(gè)噴嚏,，輕輕揉揉鼻子,，這周先生家的桂花也是太香了些，刺的鼻子癢癢的,。

　　步入學(xué)堂,，其他同窗還都沒(méi)來(lái),，見(jiàn)周先生書(shū)房的門(mén)開(kāi)著，敲了敲門(mén)邊,。

　　“羅師兄可在,？”

　　“蕭華師弟來(lái)啦！進(jìn)來(lái)吧,?！?p>　　蕭華直接邁步進(jìn)去，周先生的書(shū)房很大,，中間是喝茶聊天娛樂(lè)的床榻,，東側(cè)立了一道木墻，里面是周老先生平時(shí)呆的地方,。

　　偷偷瞧了一眼,，里面跟修仙道場(chǎng)似的，讓人疑惑,。

　　西側(cè)豎著一道屏風(fēng),，畫(huà)著巫山神女圖，里面擺著數(shù)排書(shū)架,，上面滿滿的書(shū)籍,，書(shū)架側(cè)有一處書(shū)案，平時(shí)羅勝師兄偶爾會(huì)在這里讀書(shū),。

　　在這里與周先生教書(shū)的好處就是,，這書(shū)架上有許多四書(shū)五經(jīng)的百家注解,，正是憑此，他才在這里自學(xué),。

　　羅勝正在練字,，筆墨紙研都是學(xué)堂供與他用的，見(jiàn)蕭華進(jìn)來(lái),，他輕輕放下手中筆,，示意對(duì)方坐下：“你昨日的文章我看了，欠缺尚多,，這八股文章不是一日一夕之功,，還須磨礪?！?p>　　說(shuō)罷,，羅勝將一份批改的八股制藝文遞給他，上面用朱筆畫(huà)了許多圈圈波浪線,。

　　這是前些天周老先生給經(jīng)堂布置的八股制藝功課,，通常像他這種入學(xué)不足半年的，是可以不用去做的,，但他還是寫(xiě)了一份,，重新謄抄了一份交了上去,。

　　原本要三五百字的八股文,，他也只盡量寫(xiě)了二百余字，就連破題,，承題各處都被打了一個(gè)問(wèn)號(hào),。

　　蕭華接過(guò)來(lái)，無(wú)奈地笑了笑,，他來(lái)此學(xué)習(xí)尚短,，也才將這《大學(xué)》通背而已，也就背了二十余篇范文,，還不具備獨(dú)立做一篇八股的能力,。

　　其實(shí)這題，是有原題的,，他在《周朝科舉全集》中也找到了一篇一模一樣的原題,，乃是天元九年的滇南省的鄉(xiāng)試題。

　　只是這次他并沒(méi)有去抄,，若是等到童生試,，說(shuō)不得他要抄上去，但現(xiàn)在完全沒(méi)有必要,。

　　此時(shí)正是尋漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī),，不怕不足,，就怕不知道自己哪里不足。

　　“你也無(wú)須妄自菲薄,，半月不到,，能學(xué)到這個(gè)程度，已經(jīng)強(qiáng)過(guò)眾位師兄弟百倍了,！”羅勝見(jiàn)他呆立在那里,，一副沉思的模樣，輕言安慰道,。

　　“師兄說(shuō)的道理,，我也都明白，我只是有些著急而已,，哈哈哈,，沒(méi)什么事。對(duì)了,，今天特來(lái)向師兄請(qǐng)教的,！”

　　蕭華拿著書(shū)，向羅勝請(qǐng)教,。

　　“哪一句,？”羅勝每日都是來(lái)的最早，見(jiàn)蕭華這些天也如此,，很是欣慰,，親切接過(guò)書(shū)，看著他手指的那行,。

　　“好人之所惡,，惡人之所好，是謂拂人之性,，災(zāi)必逮夫身,。此句是說(shuō)好人所厭惡的，壞人所喜歡的,，都是違反人本性的,，定會(huì)遭受災(zāi)禍？是這個(gè)意思嗎,？可我怎么覺(jué)得這意思怪怪的,？”

　　這段時(shí)間，蕭華學(xué)的極快,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了周老先生教課的速度,，因此這些超前的問(wèn)題，也是越問(wèn)越多,。

　　周老先生從不耐煩與他講書(shū)意,，而是會(huì)呵呵一笑告訴他,，“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn),，多讀多背,，多思多想。來(lái),，這篇八股制藝范文,，你拿去譽(yù)抄一份。這可是學(xué)政孫宗師的制藝文章……”

　　不得已,，他總來(lái)問(wèn)羅勝師兄,，好在羅勝總能與他解答，也因此蕭華與他走的極近,。

　　這才讓蕭華相信,，羅勝師兄當(dāng)真有君子品性。

　　“哈哈哈,，師弟,，你這理解有些偏頗，其實(shí)還是你學(xué)的急了,，這句讀不對(duì),！好，人之所惡,。這句讀要點(diǎn)在‘好’后面,。好，是喜好之意,，人之所惡,，乃是從大家所厭惡的……”

　　羅勝一絲不茍地將這一句的意思都講了一遍，這讓他若有所思,，總算搞明白為啥他理解的意思是怪怪的。

　　但他也不太完全能理解這句話的釋義,，感覺(jué)還是有些偏頗,，不過(guò)總算有了一個(gè)比較合理的釋義，也沒(méi)太過(guò)計(jì)較,，且先這樣理解吧,。

　　羅勝見(jiàn)他有些不是完全明白，然后又將上下文的意思連在一起講了一遍,，這讓他理解的更深刻,。

　　“師弟，不曾想你學(xué)的如此之快,。若是年底前能學(xué)完四書(shū),，這縣試府試大有希望,。”

　　“師兄,，這縣試府試難么,？跟院試相比?！笔捜A問(wèn),。

　　“哈哈，相對(duì)于歲科院試,，這縣試府試可是要簡(jiǎn)單的多,。”

　　“縣府兩試,，往往只考四書(shū)義,，只要文句通順，言之有物,，錄取人數(shù)最多,。難就難在院試上，三年一場(chǎng)歲試,，不僅要考四書(shū)義,，還得考五經(jīng)義，由一省提督學(xué)政大宗師主考,，錄取人數(shù)都是有定數(shù)的,。這一對(duì)比，縣府兩試倒不算難了,！”

　　羅勝詳細(xì)說(shuō)道,。

　　原來(lái)是學(xué)政監(jiān)考，蕭華明白這學(xué)政的份量了,，看來(lái)殷姐姐待他也不差,！

　　“童生易得，秀才難中,?！?p>　　蕭華總結(jié)道，心道難怪聽(tīng)說(shuō)許多人一輩子老童生,，就是過(guò)不了院試這道堪,。

　　羅勝想起來(lái)蕭華尚未取表字：“師弟，你如今還沒(méi)取表字吧,？”

　　“表字,？我還小，師兄叫我名字便成。對(duì)了,，師兄,，縣試府試考試的時(shí)候，用什么字體來(lái)著,？待我買(mǎi)些字貼回來(lái),，再練練?！?p>　　蕭華對(duì)這個(gè)表字興趣不大,，這幾天聽(tīng)同窗說(shuō)取這個(gè)，好像得請(qǐng)老師長(zhǎng)輩來(lái)取,，最好是請(qǐng)有聲望有名望的,，有人說(shuō)還要辦什么儀式，又有人說(shuō)還得請(qǐng)親友見(jiàn)證什么的,，頓覺(jué)得麻煩,，索性以后再說(shuō)。

　　“說(shuō)的也是,，日后再取不遲,。”

　　羅勝若有所思,，拿起他的文章,，“哈哈哈，無(wú)需去練,。練字先練楷,，我看你應(yīng)當(dāng)練的是趙楷，這就很好,。不過(guò),，你這個(gè)字寫(xiě)的有些著急了，還得靜心練練,，不可急,。”

　　“哈哈哈,，讓師兄看出來(lái)了,。”練字最重心境,，他也是在慢慢適應(yīng)，需要耐心,，真不是一般人能做到的,。

　　羅勝頭帶網(wǎng)巾，面容俊朗,，朗聲而笑,，頗有些士子風(fēng)度：

　　“當(dāng)今國(guó)朝推崇的是臺(tái)閣體,，臺(tái)閣體的大家要數(shù)三楊二沈。但臺(tái)閣體本就是從楷體脫胎而來(lái),，只是更講究‘烏黑光方亮’而已,。”

　　“我當(dāng)初考試也就是一手歐體小楷,，所以你無(wú)需太過(guò)在意,，而且鄉(xiāng)試時(shí)，不僅糊名,，還要朱筆譽(yù)抄,，考官們批改時(shí)只能看到朱卷，可看不到你墨卷上的字,?！?p>　　說(shuō)完，他雙從書(shū)架上,，取了兩份字貼來(lái),，讓蕭華看看兩者的區(qū)別的來(lái)。

　　說(shuō)真的,，他不太能看出區(qū)別,，感覺(jué)大同小異而已，就算有一些細(xì)微區(qū)別,，他這個(gè)半路出家的,，也分辨不出來(lái)，這才放下心來(lái),。

　　因是周老先生的書(shū)房,，他并不能長(zhǎng)時(shí)間呆在這里，于是問(wèn)了些問(wèn)題,，待到快要上課時(shí)就回了經(jīng)堂,。

　　這一天時(shí)間，周老先生點(diǎn)查完昨天的作業(yè)與背誦默寫(xiě)情況后,，又將蕭華表?yè)P(yáng)了一翻,，眾學(xué)童表情不一，有的欽佩,，有的羨慕,，有的不屑。

　　如果不是這孩子老問(wèn)問(wèn)題,，或許周老先生會(huì)很喜歡這孩子,。

　　下午除了羅師兄會(huì)來(lái)講解一些書(shū)義，其余時(shí)間基本都是皆大歡喜的自習(xí)課。

　　周老先生雖然教書(shū)樸實(shí)無(wú)華,，但在紀(jì)律這一塊,，抓得極嚴(yán)，堂院外就有仆人把守,，等閑是出不去的,，要出去說(shuō)不得得賄賂門(mén)子才行。

　　一些同窗見(jiàn)此,，便在堂里與同窗們玩些拆字畫(huà)圈的小游戲,，也有玩摟摟抱抱的，簡(jiǎn)直不忍直視,。

　　當(dāng)然也不乏上進(jìn)的,，但在這樣的氛圍里，考驗(yàn)這些少年的定力也是太苛刻了,，基本就是將作業(yè)完成了,，也會(huì)去玩一會(huì)。

　　這些少年,，看似都在用功苦讀,，但總有人會(huì)偷睡一小會(huì)，偷看別的書(shū),，偷想別的人,，看似在學(xué)堂刻苦一天，可真正記住幾個(gè)字幾篇范文,，這是要打一個(gè)問(wèn)號(hào)的,。

　　大多數(shù)時(shí)間是被荒廢了的，大多數(shù)功課是被隨便完成的,，反正周先生只查一次,，后面你背不背，并不再管,。

　　大多少少年默寫(xiě)范文時(shí),，不走心，只走筆,。

　　像他這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)的,，甚至還超前去學(xué)的，其實(shí)是例外,，也是個(gè)另類(lèi),。

　　另類(lèi)總是不合群的，特立獨(dú)行,！

　　見(jiàn)他如此不太合群,，同窗們都不去招惹他,，他也只悶頭學(xué)自己的,，雙方井水不犯河水,，各玩各的。