聽(tīng)到這句話(huà),，他的小伙伴兒并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　此時(shí)的小伙伴的給坐在旁邊的他眨眼,，告訴他,，他身后正有一個(gè)眼神冰冷的人死死盯著他，要是他再這么說(shuō)下去的話(huà),，那么他的小命會(huì)不保,。

　　而他絲毫沒(méi)有注意到伙伴投出來(lái)的眼神,，還是繼續(xù)說(shuō)下去：“我覺(jué)得我應(yīng)該可以要到…”

　　“哎，你怎么回事,？是身體不舒服嗎,？”當(dāng)他把目光從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上離開(kāi)，看到坐在自己旁邊的伙伴的時(shí)候,，卻看見(jiàn)他的表情一臉復(fù)雜。

　　正當(dāng)他疑惑的時(shí)候,，只聽(tīng)見(jiàn)伙伴對(duì)他說(shuō)：“你就別想了…”

　　他：“,？”

　　前面兩個(gè)人說(shuō)話(huà)的聲音不大不小，就在距離他們有兩個(gè)人的位置的陳晏也能聽(tīng)得很清楚,。而他的眼神就一直死死地盯著想要找林桉要微信聯(lián)系方式的那個(gè)人,，直到看到他被身旁的人說(shuō)放棄之后，他這才把目光離開(kāi)放到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。

　　軍訓(xùn)匯演在上午10:30左右才結(jié)束,，結(jié)束之后，所有人都從操場(chǎng)上離開(kāi),，回到了教學(xué)樓里,，而新生也就是現(xiàn)在的高一年級(jí)的學(xué)生，正在跟自己的教官告別,。

　　看著教官走上大巴車(chē),，大巴車(chē)遠(yuǎn)去的車(chē)影，他們的心里都有些傷感,。

　　但這些傷感在下一秒鐘就會(huì)被學(xué)習(xí)掩埋,。

　　高一學(xué)生在宿舍里，脫下軍訓(xùn)時(shí)穿的軍訓(xùn)服裝,，換上學(xué)校的校服,。當(dāng)畫(huà)完效果之后，他們便從宿舍樓里出來(lái),，回到了教學(xué)樓的班級(jí)里,。

　　在距離中午12點(diǎn)食堂開(kāi)飯還有一個(gè)小時(shí)多，當(dāng)全體學(xué)生都回到教室里,，安靜的坐在座位上的時(shí)候,。傅老師打開(kāi)門(mén)從外面走了進(jìn)來(lái)，走到講臺(tái)上看著下面的人說(shuō)：

　　“所有的男生去1樓的書(shū)庫(kù)拿這學(xué)期學(xué)用的課本,?！?p>　　聽(tīng)到有事讓他們?nèi)兔Γ猩鷤兌己芗?dòng),，但是聽(tīng)到去拿課本,，他們的臉上不禁露出痛苦的神情,。

　　雖然他們表面上露出痛苦的神情，但也老實(shí)的排著隊(duì)去1樓的書(shū)庫(kù)拿書(shū),。

　　月1樓的書(shū)庫(kù)是在另一座教學(xué)樓,，這兩個(gè)教學(xué)樓的2樓是用一條長(zhǎng)廊連上的，走出上課用的教學(xué)樓,，去往另一座教學(xué)樓,，除了用平整的瓷磚蓋的道路之外，還有兩個(gè)側(cè)草地上面用石頭碼成的石階,。

　　在男生們?nèi)?shū)庫(kù)拿書(shū)的這段時(shí)間里,，女生則是在教室里跟班主任聊天。

　　她們發(fā)現(xiàn)身為班主任的傅老師真的是一個(gè)好老師,，經(jīng)過(guò)跟傅老師聊了幾個(gè)問(wèn)題之后,，她們發(fā)現(xiàn)傅老師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都很好，不會(huì)出現(xiàn)差生不會(huì)理睬的情況,。而且因?yàn)閯傑娪?xùn)完有一位女生身體還有些不適一樣,，于是老師便讓這個(gè)女生還到宿舍里去休息。

　　這樣的老師誰(shuí)不愛(ài),？

　　此時(shí)傅老師在各位女生的心里都打上了滿(mǎn)分,。

　　正當(dāng)老師跟女生聊的正起勁的時(shí)候，男生們則左手右手分別拎著一捆書(shū),，火急火燎的來(lái)到了教室里,。第1個(gè)進(jìn)來(lái)的男生把書(shū)放到講臺(tái)上之后喘著氣，而最后一個(gè)進(jìn)來(lái)的男生雖然喘著氣的沒(méi)有第1位那么的喘,。

　　傅老師看到他們這么累,，便跟他們說(shuō)：“你們都辛苦了，回到座位上休息一會(huì)兒吧,?！?p>　　男生們點(diǎn)了點(diǎn)頭，都回到了自己的座位上,。

　　而傅老師就是把捆著書(shū)的帶子解開(kāi),，他。轉(zhuǎn)過(guò)頭數(shù)了一下每一列的人數(shù),，然后再數(shù)每本對(duì)應(yīng)的數(shù)量,。在沒(méi)數(shù)完一列人的數(shù)量之后，他便把這一列數(shù)量的書(shū)本放在第1列的第1個(gè)人的座位上,，然后示意讓他們往后傳,。

　　但因?yàn)闀?shū)本很多，比傅老師一個(gè)人的速度很慢,。于是剛才一直在休息的女生們則是幫助傅老師把課本發(fā)下去,。

　　有的女生們的幫助發(fā)書(shū)的速度提高了許多,，不到一會(huì)兒，所有的課本都已經(jīng)發(fā)了出去,。

　　所有人拿到書(shū)之后,，有的人都在每本書(shū)。的第1頁(yè)上都寫(xiě)上了自己的名字,，而有些人則是把書(shū)就往桌子上那么一放,，然后就開(kāi)始跟別人聊天。

　　傅老師看到書(shū)本發(fā)下去之后,，便坐在講臺(tái)的座位上,，對(duì)教室里的學(xué)生們說(shuō)：“大家就先在教室里好好休息，等12點(diǎn)的時(shí)候大家再去食堂吃飯吧,。”

　　聽(tīng)到這個(gè)消息所有人都很開(kāi)心,，因?yàn)槟猩鷤冊(cè)诎釙?shū)的時(shí)候看到4班教室里的班主任都是帶著學(xué)生們學(xué)習(xí),，而那位4班班主任的眼神仿佛在告訴學(xué)生們，你們現(xiàn)在要是不學(xué)習(xí)浪費(fèi)一分鐘,，那么你們就是在浪費(fèi)自己的青春,。

　　反觀(guān)他們的班主任現(xiàn)在在帶著他們休息。

　　真好啊,。

　　這是男生們心里說(shuō)的話(huà),。

　　而他們不知道的是，在下午的時(shí)候,，傅老師簡(jiǎn)直就是變了一個(gè)人一樣,。

　　很快休息的時(shí)間就過(guò)去了，當(dāng)?shù)?節(jié)課的鬧鈴響的時(shí)候正好是12點(diǎn),，隨著傅老師的一聲去吃飯吧,，教室里的人都飛快地離開(kāi)了教室里，每個(gè)人都想趕快去食堂去吃飯,。

　　俗話(huà)說(shuō)得好,，干飯人干飯魂干飯都是人上人。

　　在吃完美味的中午飯后,，他們并沒(méi)有回到宿舍,，因?yàn)楝F(xiàn)在宿舍的大門(mén)都已經(jīng)被鎖上了，即便他們?nèi)ヒ矝](méi)有辦法回到宿舍躺在床上,。所以他們吃完飯后都回到了教室里,，有的人則是翻看著新書(shū)，想要提前看看接下來(lái)一年里將要學(xué)習(xí)的知識(shí),。而有的人主要是趴在桌子上睡覺(jué),。

　　而當(dāng)有一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候,，可能是受到了這個(gè)人的感染，越來(lái)越多的人都趴在桌子上睡覺(jué),。

　　 12:40傅老師走進(jìn)教室里的時(shí)候,，就看到了全班大部分的人都已經(jīng)趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)。他看到這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候,，他滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。從高一開(kāi)始中午就養(yǎng)成午休的習(xí)慣，那么在高三的時(shí)候就會(huì)有很好的休息時(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)下午的學(xué)習(xí),。

　　傅老師躡手躡腳地把教室的門(mén)關(guān)上,，把自己的步伐放到最低，不讓自己發(fā)出任何的聲音,，走到講臺(tái)上面坐下來(lái),。

　　他從口袋里拿出手機(jī)，打開(kāi)拍照軟件,，然后舉起手機(jī)想要給他們拍照,，但是發(fā)現(xiàn)拍照的范圍有點(diǎn)小，有些學(xué)生拍不到,。于是他便來(lái)到了門(mén)口的方向,，正好能把全班同學(xué)放進(jìn)屏幕里。

　　他按下了手機(jī)屏幕中間的按鈕,，仿佛有咔嚓一聲,，屬于這個(gè)班級(jí)新開(kāi)始的圖片就此誕生。