只用了半天的時(shí)間,，子瞻是漢州藝術(shù)大學(xué)雕塑系學(xué)生的消息,，就已經(jīng)傳遍了整個(gè)雕塑系,，而【核舟】的圖片也開(kāi)始在各個(gè)年級(jí)的群里瘋傳起來(lái),。

　　周靖所在的大三自然也不例外。

　　“艾特所有人,，你們看到拍賣聯(lián)盟上的帖子了嘛,，子瞻這尊大神該不會(huì)藏在我們班吧？”

　　“我看到了,，那個(gè)子瞻太厲害了,，那么小的米粒上，竟然雕刻了四百多個(gè)字，我這輩子估計(jì)都做不到,?！?p>　　“如果子瞻真的是我們班同學(xué)的話，請(qǐng)一定要讓我抱緊你的大腿,！”

　　“咱班的雕刻功底就屬你最強(qiáng),，你不會(huì)就是那個(gè)子瞻吧？@王強(qiáng)”

　　“老子要是有這個(gè)能耐,，現(xiàn)在還跟你在這兒比比,？不過(guò)那個(gè)子瞻是真的厲害，就我那雕工,，在他面前連個(gè)小學(xué)生都不算,。”

　　“我剛剛仔細(xì)看了下【核舟】這套作品,，你說(shuō)這真的是一個(gè)學(xué)生能夠雕刻出來(lái)的嗎,？感覺(jué)自己在這個(gè)世上就是個(gè)充數(shù)的?！?p>　　“我倒是不關(guān)心子瞻是誰(shuí),，就是挺眼饞那個(gè)60萬(wàn)……”

　　“+10086”

　　…………

　　公共教學(xué)樓302教室中，周靖正全神貫注地聽(tīng)著課,，而在講桌前面,，一名四十多歲的老師正唾沫橫飛地講著,。

　　盡管老師講的十分賣力,，但認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生卻并不多，基本上都在低頭刷著手機(jī),。

　　雕塑系的課程極為繁雜,，像什么《素描人體》、《人體解剖》,、《泥塑圓雕頭像》,、《泥塑圓雕胸像》以及《特種工藝》等，全都是他們的必修課,，涉獵范圍非常廣,。

　　而現(xiàn)在這節(jié)課，講的則是《特種工藝》,，一門完全偏向工科的課程,，這對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，無(wú)異于聽(tīng)天書(shū),，還不如不聽(tīng),。

　　倒是周靖聽(tīng)得津津有味地，他可不想課后再去花時(shí)間預(yù)習(xí)突擊。

　　一節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束了,，老師說(shuō)了句下課,，隨后就拿起書(shū)往外走去，走了幾步又突然回頭說(shuō)道,，“下周我們搞個(gè)隨堂測(cè)驗(yàn),，成績(jī)占本門課程總成績(jī)的30%，你們好好準(zhǔn)備一下,?！?p>　　一聽(tīng)說(shuō)要考試，教室里頓時(shí)一片哀嚎,，一個(gè)個(gè)紛紛丟下手機(jī),，跪求老師劃重點(diǎn)。

　　“重點(diǎn)我不是都在課堂上講了嘛,，你們就按照那個(gè)準(zhǔn)備就行了,。”說(shuō)完,，老師便一臉得意地離開(kāi)了,。

　　讓你們不聽(tīng)課，活該,！

　　至始至終,，只有周靖一個(gè)人很淡定地坐在那里，其他人則是叫苦不迭,。

　　不過(guò)這種狀態(tài)只是持續(xù)了不到一分鐘,，學(xué)生們便三三兩兩地聚到一起，繼續(xù)討論關(guān)于子瞻的傳聞,。

　　“周靖,，你看群消息了嗎？”

　　周靖正翻著書(shū),，一旁的同桌王強(qiáng)卻是輕輕碰了碰他,。

　　因?yàn)槌Ｄ瓴蛔∷奚幔芫父嗌系耐瑢W(xué)并不太熟,，只不過(guò)這個(gè)王強(qiáng)每次上課都坐在他的邊上,，兩個(gè)人說(shuō)的話自然要多一點(diǎn)。

　　“什么群消息,？”周靖明顯一愣,，他早就把班級(jí)群設(shè)為“免打擾”了。

　　“就是那個(gè)子瞻啊,，聽(tīng)說(shuō)他是咱們漢州藝術(shù)大學(xué)雕塑系的學(xué)生呢,，所有人都在猜測(cè)他到底是誰(shuí)呢！”王強(qiáng)一臉興奮地回答道。

　　“是這樣啊,?！敝芫更c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后默默地拿出手機(jī),，大致翻看了一下群消息,。

　　他沒(méi)想到，自己雕刻在畫(huà)卷上的那幾個(gè)小字,，竟然讓人給發(fā)現(xiàn)了,。

　　早知道這么轟動(dòng)，周靖就不多此一舉了,。

　　“周靖,，你說(shuō)這個(gè)子瞻真的是咱們系的學(xué)生，這也太荒唐了吧,，連咱們的系主任劉老師都十分欣賞呢,。”

　　王強(qiáng)的臉上寫滿了八卦,。

　　周靖淡淡的笑了笑,，“我也不清楚，也許吧,?！?p>　　“咦，看你這么淡定,，你該不會(huì)就是那個(gè)子瞻吧,？”王強(qiáng)忽然盯著周靖說(shuō)道。

　　周靖翻看消息的手明顯停了下來(lái),，心里在想自己表現(xiàn)得很明顯嗎,？

　　“哈哈哈開(kāi)玩笑的啦,，就你那雕刻功底,，跟我一樣爛，你要是子瞻,，我都能直播日鋼板,。”

　　周靖暗自松了口氣,，沖著對(duì)方笑一笑,，并沒(méi)有再說(shuō)什么。

　　下一節(jié)課很快開(kāi)始,，所有學(xué)生都老實(shí)的收起了手機(jī),，因?yàn)檫@節(jié)課是由系主任劉晉元負(fù)責(zé)講授。

　　“關(guān)于【核舟】的消息，大家都看到了吧,？”劉晉元笑著問(wèn)道,。

　　“看到了！”

　　“但我猜測(cè)你們的關(guān)注點(diǎn)肯定不在作品本身,，而是八卦這個(gè)子瞻到底是誰(shuí),，其實(shí)老師也很想知道答案，不過(guò)既然是上課,，那我今天就帶你們以【核舟】為切入點(diǎn),，詳細(xì)的了解一下浮雕這種雕刻方法?！?p>　　投影儀上很快就出現(xiàn)了【核舟】的影像,，而劉晉元?jiǎng)t是把重點(diǎn)放在了對(duì)核雕的講解上，畢竟在核雕中,，浮雕是主要的雕刻方法之一,。

　　在課堂上聽(tīng)到關(guān)于自己作品的解析，周靖總覺(jué)得怪怪的,，不過(guò)劉晉元倒沒(méi)有過(guò)分解讀的傾向,，并不會(huì)出現(xiàn)“作者都不知道參考答案”的現(xiàn)象。

　　再加上劉晉元的講課風(fēng)格也十分幽默,，課堂氛圍比上節(jié)課要好得多,。

　　“聽(tīng)完我的講述，大家是不是覺(jué)得核雕其實(shí)也沒(méi)那么復(fù)雜,？”

　　“是,！”

　　“是不是也想自己做一件像【核舟】這樣的作品來(lái)？”

　　“是,！”

　　“很好,，那我就滿足你們這個(gè)愿望?！眲x元沖著學(xué)生們咧嘴一笑,，隨后從包里掏出一個(gè)袋子放到講桌上，

　　“這里總共有24個(gè)桃核,，你們班正好一人一個(gè),，這節(jié)課的大作業(yè)就是期末的時(shí)候，每人交一個(gè)核雕作品給我,！”

　　原本還很亢奮的學(xué)生頓時(shí)就愣住了,，這他娘的好像被套路了……

　　果然姜還是老的辣呀！

　　“大家也不用著急,，接下來(lái)幾節(jié)課我還會(huì)繼續(xù)講解【核舟】的,，你們只要期末能交上來(lái)就行,，一會(huì)兒班長(zhǎng)把桃核分發(fā)下去，下課,?！?p>　　看著劉晉元離去的背影，學(xué)生們當(dāng)真是有苦說(shuō)不出,。

　　“這個(gè)子瞻也真是的,，沒(méi)事搞什么核雕創(chuàng)新！”

　　“就是,，害得我們還得交什么大作業(yè),！”

　　“最煩像他這種裝逼的人了，以后學(xué)的東西又多了不少,?！?p>　　“千萬(wàn)不要讓我知道他是誰(shuí)，不然我非得教他做人,！”

　　…………

　　聽(tīng)到同學(xué)們的這些討論,，收拾好東西準(zhǔn)備回去的周靖忍不住苦笑一聲，明明剛才還在群里夸他是天才,、想要抱他大腿來(lái)著,，怎么這會(huì)兒就要教自己做人了？

　　這變臉的速度,，簡(jiǎn)直比吳簽還要快,。