話說有了宮教授的資金保障，“三人團”科研小組那可是如虎添翼,，項目推進速度明顯加快。畢華明,、成心茹,、宮湘東三人也都有了各自的新發(fā)現(xiàn)和研究心得,。
為了更好地探秘動物的生活習(xí)性和交流方式，畢華明養(yǎng)了兩只小鳥,，成心茹養(yǎng)了兩只小貓,，宮湘東家里本身養(yǎng)了一只小狗和一只鷯哥，他們都從身邊的這些小動物入手,，天天觀察這些小動物的行為和叫聲,，希望從中受到一些啟發(fā)。
畢華明,、成心茹和宮湘東三個人還經(jīng)常去動物園,，近距離觀察大象、獅子,、老虎,、狗熊、豹子,、熊貓,、猴子、斑馬,、孔雀,、長頸鹿等動物，記錄它們交流的方式,。這其中,，最“用心”、收獲最大的當(dāng)屬成心茹,。
成心茹心想,，動物習(xí)性和語言誰最懂？肯定是那些天天跟動物打交道的動物園飼養(yǎng)員和馬戲團的動物飼養(yǎng)員們,。因為他們最了解動物的行為規(guī)律和叫聲所要表達(dá)的意思,，飼養(yǎng)員們發(fā)出的指令，大多數(shù)動物也能“聽懂”和“領(lǐng)會”,。
于是,，成心茹裝扮成記者，實地采訪了不少的動物飼養(yǎng)員,，虛心向他們求教,，而且還讓飼養(yǎng)員現(xiàn)場演示如何跟動物溝通交流。
成心茹通過采訪，發(fā)現(xiàn)動物有一個特點,，那就是眾多動物也在“揣摩”人的語言,，對于一些經(jīng)常性的語言會有明確的記憶。像“開飯啦”,、“回窩啦”,、“睡覺啦”、“聽話啦”,、“過來”,、“回去”、“不許打鬧”等等,，不少動物都“聽得懂”,。一些動物還會跟飼養(yǎng)員撒嬌、要吃的,，甚至是生氣發(fā)脾氣,。
畢華明見成心茹老往動物園和馬戲團跑，就說：“你累不累??！現(xiàn)在信息技術(shù)、視頻技術(shù)這么發(fā)達(dá),，我覺得咱們沒有必要老往動物園跑,，也沒有必要養(yǎng)那么多的動物，各種動物的視頻音頻資料多的是,，完全可以收集起來利用電腦技術(shù)來綜合分析?！?p> 畢華明的話提醒行了成心茹,。她轉(zhuǎn)念一想，也對,，那么多的動物,，都去錄制音視頻，自己要全跑下來得猴年馬月,。于是,，她在網(wǎng)上下載保存了大量的動物音視頻，然后結(jié)合動物的行為,，進行音頻圖譜分析,。
經(jīng)過一段時間的工作和對相關(guān)數(shù)據(jù)資料的分析，畢華明,、成心茹和宮湘東有了許多新發(fā)現(xiàn),，他們決定和宮教授一起進行一次分析探討。
這天晚上,，畢華明和成心茹來到宮教授的家,。此時的會客室已被宮湘東改造成了一間實驗室,，宮湘東自己制作的一個小“機器人”在幫助燒水沏茶，然后端到每個人的面前,。
“湘東,，你還有心思搞你的‘玩具’？”成心茹把小“機器人”當(dāng)成了宮湘東的玩具,。
“這你就不懂了吧,，這叫勞逸結(jié)合，創(chuàng)意結(jié)合,。我制作的這個小‘機器人’除了會端茶倒水,，會煮飯炒菜，還會做按摩,，要是累了讓它給按一按可舒服了,。怎么，要不要試一試,？”宮湘東打趣地說道,。
“哎，我說湘東,，能不能正經(jīng)點,，咱們現(xiàn)在正商議項目的事?！背尚娜阏f道,。
“我這也是正經(jīng)事。實話跟你說吧,，我制作這個‘機器人’也與咱們的項目有關(guān),。你想，現(xiàn)在工作量這么大,，光靠咱們幾個玩命干,，還不累趴下了？我準(zhǔn)備搞幾個‘機器人’做助手,。另外,，我還準(zhǔn)備搞幾個‘機器動物’，然后配上動物的語音,，去跟那些真的動物接觸交流,，從中捕捉它們溝通交流的語言信息?！睂m湘東解釋道,。
“真沒想到，你想得更遠(yuǎn)、更全面,、更進一步了,。我真的服你了。對不起,，剛才錯怪你了,，我這里收集了不少的動物原聲，你制作出‘機器動物’后咱們馬上可以進行實驗,?！背尚娜懵冻雠d奮的神色。
這時,，宮教授和老伴外出辦事回來了,，宮教授走進會客室一看，屋里全變了樣,，就指著宮湘東說：“肯定是你小子自作主張,，把我的會客室弄成了實驗室。這樣也好,，以后在家里就可以完善系統(tǒng)了,。”
宮教授和畢華明幾個人坐在了一起,，大家一起探討分析項目進展情況,。
畢華明首先談了自己對動物行為和語言規(guī)律的認(rèn)識。他說：“據(jù)我觀察,，這動物除了有自己的領(lǐng)地,、群體、語言之外,，動物群體還都有一定的‘動物規(guī)則’,，特別是不同動物群體的‘規(guī)則’也不盡相同。對違反群體‘規(guī)則’的一些動物,，也會實施懲罰?！?p> “說得對,，這動物也有自己的群體社會。除了一些喜歡獨居,、獨行的動物,，像老虎、豹子,、黑熊,、猞猁等之外，群體性動物一般還有自己的首領(lǐng)，也就是我們常說的‘老大’,。像獅子王,、猴王、領(lǐng)頭羊等等,，它們在動物群體中也是有地位有權(quán)力的,。”宮教授接過話茬說道,。
宮湘東知道父親外出辦事有些累了,，就示意小“機器人”給宮教授做做按摩。小“機器人”很聽話地走到宮教授的身后,，用“雙手”開始給宮教授揉肩膀,。
宮湘東接著說：“我覺得我們面臨的主要難點問題是人類語言與動物語言如何切換轉(zhuǎn)化。盡管現(xiàn)在一些動物經(jīng)過人工馴化,，能夠和人進行一些簡單的交流,，人類也在積極探索了解動物世界的語言體系，了解它們的生活習(xí)性和語言規(guī)律,。但是目前來看,，尚不能直接與動物直接對話，更不可能推動人與動物的深層次交流,。我們,，我們下一步的工作重心就是要想辦法解決這個難題?！?p> 成心茹說道：“湘東說得是,。我這里正在建一個動物語言信息庫，盡可能收集到所有動物發(fā)出的各類聲音,，然后利用計算機進行技術(shù)分解,，尋找其中的規(guī)律，然后設(shè)計出對應(yīng)的語言識別系統(tǒng),?！?p> 宮湘東說道：“放心吧，你們二位負(fù)責(zé)整個系統(tǒng)軟件設(shè)計,，其它硬件設(shè)施由我來做,。我相信我們一定能夠找到契合點，完成世界上第一臺‘超級動物翻譯器’,?！?p> 宮教授聽罷三個人的分析說道：“看來你們都有了新的認(rèn)識、新的提高,。不過,，目前來看,，這是一項超出我們想象的龐大的系統(tǒng)工程，光靠你們?nèi)齻€人,，再加上我這個老頭子,，是難以完成的。還要借助社會力量,，整合和利好好各種資源,。比如，與一些動物園和一些高科技公司合作,，將來完成成品還需要芯片的技術(shù)支撐,。”
畢華明接著說：“導(dǎo)師提醒的對,，也抓住了問題的實質(zhì)和要害,。按照我最初的設(shè)想，咱們先進行基礎(chǔ)性的調(diào)查和分析,，找到動物語言的特征和共同點,，利用現(xiàn)代科技解析動物的生物信息，然后制造一臺超級的動物語言翻譯器?，F(xiàn)在來看,，想得有些簡單了。芯片技術(shù)可是高端技術(shù),，我們做不了,，還得由專業(yè)性很強的大公司來承接?！?p> “你們放心吧,，關(guān)于芯片的事，到時候我來想辦法解決,?！睂m教授的表態(tài)，給大伙吃了一顆定心丸……