第二章 探索學(xué)院
林濤走進(jìn)了隔壁房間,,里面擺了一張桌子,,桌子后面坐著一個戴著眼鏡的人,。
“孩子,,過來吧,,坐下,?!崩先朔隽朔鲅坨R,,和善地說,。
林濤默默走過去,,坐在老人對面。
老人笑了一聲,,看著林濤,。
“小伙子,上了探索學(xué)院,,還有別人都沒有的天賦,,為什么不高興呢?“
林濤悶悶的說,,“因為……我的天賦很弱,?!?p> 老人拍了一下林濤的肩膀。
“孩子,,沒有什么天賦是很弱的,。既然神明把它給了你,那你就擁有了和別人一樣追求未來的資本,?!?p> “沒有人的天賦是天生而強(qiáng)大的。只是有些相對比較簡單,,看起來十分強(qiáng)大而震撼,;
另一些又比較復(fù)雜或困難,看起來效果不強(qiáng),?!?p> “還有一些人的天賦,表面看來平平無奇,,但實(shí)際上亮點(diǎn)隱藏在深處,,等著他們自己發(fā)掘?!?p> “神明給了所有人一樣大的一扇門,,孩子。我們探索學(xué)院的孩子們都很特殊,,需要自己把他推開,,卻也因此,,不用被前人的道路所引導(dǎo),,或者禁錮?!?p> “你的天賦我已經(jīng)看過了,,你不用反駁我。其實(shí)你的天賦很強(qiáng),。以后你會知道的,。”
“在這里,,不要考慮各種提升自己的方法耗費(fèi)的人力物力,,只要對你有利,所有的導(dǎo)師都會支持你的,,無條件地支持你,。”
“好了,,林濤,,小伙子,,登記完成了。吳常,,你帶他去熟悉一下學(xué)院吧,。”
一直在旁邊沒有什么存在感的年輕人站了起來,,向林濤走過來,。
林濤站起身,向老人家點(diǎn)頭致意,,然后站在原地不動了,。
老人家露出疑惑的表情。
年輕人露出疑惑的表情,。
林濤輕咳兩聲,,小聲解釋道:“腿麻了……”
#混蛋啊,!破壞我氣氛?。?p> …………………………
兩人走在學(xué)院的小路上,。
林濤在東張西望地好奇著學(xué)院里的每一件東西,,吳常就在他旁邊向他說明學(xué)院的基本情況。
“我們探索學(xué)院,,所有的學(xué)員都是特殊天賦,。已經(jīng)有過成功先例的天賦就不算特殊天賦了,同理,,如果不是第一個覺醒此天賦的人,,但是這個天賦仍然沒有成功先例,那你也要進(jìn)入探索學(xué)院,?!?p> “不過很明顯你是第一個覺醒這個天賦的?!?p> “探索院和其他學(xué)院不一樣的,。探索院沒有什么固定的課程,一切活動自由安排,;但我們?nèi)匀辉O(shè)置了每年兩次的大考核和學(xué)分制度,,避免有學(xué)員怠惰不進(jìn)步?!?p> “學(xué)院的考核也不采取常規(guī)方式,。當(dāng)然等級的提升還是必須達(dá)到要求的?!?p> “不過學(xué)院考核并不要求高戰(zhàn)斗力,,你只要凸顯出足夠的閃光點(diǎn),,或者暫時沒有那么擅長的事情,但是你比上次測試依然有很大進(jìn)步,,這就夠了,。”
林濤聽了這句話,,臉上好奇的神色瞬間消失,,默默地嘟囔著,“就我這天賦怎么可能有很大進(jìn)步,?!?p> 吳常聽到了這句話,笑了笑:
“在李老師看你的天賦的時候,,我也悄悄看到了,。你的天賦雖然看起來很廢柴,但是也有很厲害的部分,?!?p> “你用幾乎舍棄掉所有傷害和治療的代價換取了十分之一的充能時間,這代表了你具有更快的成長速度,。同時你也就可以考慮一下除了傷害和治療之外比較好用的技能啊,。”
林濤一愣,。
“除了傷害和治療……還有什么有實(shí)質(zhì)性意義的技能嗎,?”
吳常一愣。
“,?,??”
“不是還有各種增益減益技能,,空間類技能,,法力回復(fù)技能,,這不是很多嗎,?”
“……好吧,看來我就是當(dāng)輔助的命了,?!绷譂龂@道。
林濤感覺自己的法爺夢徹底破碎了,,還被摔在地上一遍遍地碾,。
吳常摸摸下巴,哼了一聲,,“嗯……如果想打傷害的話,,其實(shí)也不是不可以,。只不過這我們就都沒有經(jīng)歷過了,只能你自己去探索,?!眳浅Eみ^頭來看著林濤。
“這才是探索學(xué)院存在的意義所在啊,?!?p> “但是我特喵的只能傷害1點(diǎn)啊啊啊啊?。,。?!”林濤無能狂怒,。
吳常說,“其實(shí)現(xiàn)在的其他幾個院的攻速流和充能流這幾個流派,,傷害也就經(jīng)常幾百點(diǎn)吧,,主要是傷害頻率高。我覺得你可以借鑒一下,?!?p> “不過現(xiàn)在光說也沒意義,既然你已經(jīng)登記了,,我?guī)闳ノ覀儗W(xué)校的技能室看看吧,。”
探索學(xué)院的技能室,,其實(shí)指的是一整棟樓,。只不過因為習(xí)慣叫法,所以叫這棟樓技能室了,。
技能室一共有五層,,從下到上逐漸稀有和強(qiáng)大,在最上面一層就有學(xué)院的鎮(zhèn)院之寶一類的東西,。
#鎮(zhèn)院之寶說著好別扭啊,。
當(dāng)吳常告訴林濤,技能學(xué)習(xí)沒有限制的時候,,林濤整個人都震驚了,。
而吳常卻撇撇嘴,說:“其實(shí)單純的技能學(xué)習(xí)對實(shí)力沒有很大影響的,,真正影響大的應(yīng)該是熟練度,。你是不知道嗎?”
林濤瘋狂搖頭,。
吳常不禁失笑,,“真的一點(diǎn)都不知道,?”
林濤腹誹,我兩個小時之前才穿越過來的我知道個鬼??!
“好吧,那我來解釋一下,?!?p> “技能主要分成基礎(chǔ)部分和成長部分?;A(chǔ)部分代表了這個技能的基本數(shù)值,,而成長部分則會在長期使用這個技能之后顯著增強(qiáng)技能效果?!?p> 吳常抓起旁邊的一個卷軸,,展開之后,林濤面前自動顯示出了一個面板:
【SR 星星之火】
【法力消耗:1】
【充能時間:0.1s】
【熟練度:0%】
【對敵方施加點(diǎn)燃效果,,持續(xù)10s,。對被自己附加點(diǎn)燃效果的單位自動釋放該法術(shù),刷新持續(xù)時間并額外施加一層點(diǎn)燃效果,?!?p> 【熟練度條件:每釋放10,000次該技能增加1%,?!?p> 【熟練度效果:每100%熟練度使持續(xù)時間增加10s?!?p> “我就拿這個舉例子吧,,這是比較適合你的一個技能?!眳浅Uf,。
“技能卷軸一共有N,R,,SR,,SSR,UR五個級別,。星星之火是SR技能,,也是比較強(qiáng)力的技能了?!?p> “這個技能的基礎(chǔ)效果看來其實(shí)一般,是一個偏持續(xù)性的技能,,哪怕能夠持續(xù)十五秒點(diǎn)燃到同一個目標(biāo),,對于三十級以上的敵人依然幾乎沒有,。”
“對于戰(zhàn)士職業(yè)可以發(fā)揮出不錯的效果,,但是當(dāng)面對遠(yuǎn)程職業(yè)的時候,,十秒鐘打不到人是十分常見的情況?!?p> “因此,,技能的熟練度效果看似傷害提升并不顯著,但對于實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用是質(zhì)變的,,增加了容錯率,,只要在數(shù)十秒的時間內(nèi)打到哪怕一次,都可以直接刷新持續(xù)時間并提高傷害,,這也是星星之火作為SR技能的強(qiáng)處,。”
林濤看了半天,,疑惑地問:“這個技能……有傷害嗎,?”
“點(diǎn)燃的效果就是每秒造成1點(diǎn)真實(shí)傷害啊,?而且當(dāng)點(diǎn)燃層數(shù)疊加的時候,,各層的傷害是獨(dú)立造成的?!?p> “意思就是,,如果敵人身上掛有100層點(diǎn)燃效果,則敵人會受到100次1點(diǎn)真實(shí)傷害,,而不是1次100點(diǎn)真實(shí)傷害,。”
“李老讓我?guī)銓W(xué)習(xí)這個法術(shù),,這是他老人家專門找到的,,這個技能的傷害完全不會受到你的天賦衰減?!?p> 林濤趕緊露出笑容,,深深一鞠躬:“謝謝李老師!謝謝吳常師兄,!”
吳常擺擺手,,“不用叫我?guī)熜郑形覅浅,;蛘呃蠀嵌夹?,這里沒有那么拘謹(jǐn)。”
“另外,,順便提一嘴,,本來學(xué)習(xí)技能是要用積分去換的,這個你過兩天就會知道,。不過每個學(xué)員開學(xué)時都可以收到老師贈送的一個技能,,也算是各大學(xué)院通用的傳統(tǒng)。李老師送給你的就是這個了,,也希望你能夠努力成為理想中的自己,。”
兩人走到柜臺前,,吳常對著柜臺里的值班學(xué)員一招手,,那學(xué)員立馬會意,對吳?;匾孕θ?。
兩人一路談笑著走在小路上,忽然吳常好像想起了什么事情,,然后目光忽然呆滯,。
林濤想到也許吳常正在看面板,于是停下腳步來等他,。
過了半分鐘,,吳常雙眼恢復(fù)了聚焦,同時林濤的面板亮了起來:
【好友申請:探索學(xué)院吳常申請成為你的好友,?!?p>
小二結(jié)書
今天課表排滿,好不容易寫了這點(diǎn)發(fā)出來了,。 前面要介紹的東西屬實(shí)有點(diǎn)多,,我保證盡快進(jìn)入正題哈! 睡了睡了,。