第五章 師傅永遠(yuǎn)都學(xué)無(wú)止境
在余錢(qián)教導(dǎo)下,常平對(duì)目前所在世界修煉體系已有一個(gè)大致掌握,。
這個(gè)世界主要分文人,,僧人和術(shù)人三種修煉者。
術(shù)士武夫煉氣修身,,大同小異,,灌頂筑基,超脫凡胎成就陸地神仙,。
僧人則有自己獨(dú)立的一套佛門(mén)業(yè)力佛印等法術(shù)修行以及積功德筑金身的優(yōu)勢(shì),。
文人文章詩(shī)詞造詣修外,功名修內(nèi),,也是有一套獨(dú)立嚴(yán)格的自我修身之法,。
主攻文章學(xué)問(wèn),通識(shí)大道真理,,琴棋書(shū)畫(huà),。
文藝的精進(jìn)可以給文人加持文氣,強(qiáng)身護(hù)體,,鬼神勿近,,妖魔難侵,。
強(qiáng)大的文人出口成刀,口蜜腹劍,,詩(shī)成泣鬼神,,若寫(xiě)成蘊(yùn)含天地大道的文章更會(huì)引發(fā)異象,驚天動(dòng)地,。
文人分五大境界,,從弱到強(qiáng)為儒生,大儒,,鴻儒和巨儒最后則是圣賢,。
文人內(nèi)修與功名有關(guān),諸如科舉求官,,造福一方,斬妖除魔,,濟(jì)世救難……功名顯露萬(wàn)人景仰方能獲得業(yè)力加持,,從而強(qiáng)大自身。
這和佛家的功德類(lèi)似,,至于佛家的情況,,余錢(qián)卻是含糊其辭,似乎不愿和自家徒弟過(guò)多提及……
常平經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱,,便正式進(jìn)入廚房開(kāi)始準(zhǔn)備師徒二人的早餐,。
在吃這方面,有前世記憶,,常平對(duì)各種菜系那是輕松拿捏,,且能變著法的換風(fēng)格換花樣換品種,頗討余師傅歡心,。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩份腸粉很快蒸好,,配上秘制醬汁,人間絕味……師徒二人大快朵頤,。
用過(guò)早膳,,常平換上一身清爽的白色文人長(zhǎng)袍,取過(guò)清風(fēng)劍,,來(lái)到前堂,。
知墨觀分前院,前廳和后院,。
后院三間房一間房余錢(qián)住,,一間房常平住,還有一間雜房連著灶臺(tái)以及茅廁,。
走出后院就是學(xué)子們學(xué)習(xí)的地方,,也就是前廳,。
捉鬼驅(qū)邪只是知墨觀副業(yè),主業(yè)自然是教書(shū)育人,,傳道受業(yè)解惑也,。
學(xué)堂里幾張課桌板凳東倒西歪擺放,還遺留著村里孩子玩耍時(shí)的痕跡……
堂前正方墻壁上,,掛著一幅巨大的人物畫(huà)像,,為文院那位老夫子。
畫(huà)像的兩側(cè)掛著兩塊木匾,,上面刻有兩行鎏金詩(shī)體,,分別是:
“萬(wàn)物靜觀皆自得?!?p> “四時(shí)佳興與人同,。”
有了這兩行詩(shī)詞的襯托,,頓時(shí),,學(xué)堂便仿佛加持了一股神圣光輝。
常平躬身對(duì)著夫子畫(huà)像虔誠(chéng)地拜了三拜,,尤其被余錢(qián)一眼看出文氣增幅后,,聯(lián)想到余錢(qián)對(duì)他所講過(guò)的那些曾經(jīng)滄海的名場(chǎng)面故事,對(duì)于那位夫子的敬畏更增了一分,。
拜完夫子,,常平將清風(fēng)劍放到一邊,先將書(shū)桌和凳子重新擺整齊,,再取來(lái)筆墨紙硯開(kāi)始抄寫(xiě),。
這時(shí),余錢(qián)也來(lái)到了前廳,,端坐專(zhuān)屬于他的那張?zhí)珟熞紊?,手里依然捧著那本泛黃書(shū)籍翻閱,盡顯師者風(fēng)范,。
常平謄寫(xiě)完一首詞,,頓覺(jué)神清氣爽,耳聰目明,。
敕天鏡面浮現(xiàn)文字,。
“文氣增?!?p> “文氣充沛,。”
“正心經(jīng)小成,?!?p> “正心守己,,心若冰清、天塌不驚,!萬(wàn)變猶定,、神怡氣靜!虛空甯宓,、渾然無(wú)物,!無(wú)有相生、難以相成,!份與物忘,、同乎混涅……”
沒(méi)想到這次獲得的獎(jiǎng)勵(lì)是一段經(jīng)文。
這經(jīng)文被常平熟稔于心,,深深烙印在腦海,,只要遇到妖物幻象迷惑便可自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。
常平將詞遞給師傅,,不經(jīng)意瞄了眼師傅手中泛黃書(shū)籍破舊的封面,,首字已模糊,依稀看到是‘()草綱目’三字,,看來(lái)是本醫(yī)術(shù),不由對(duì)自家?guī)煾得C然起敬,。
師傅果然是博覽群書(shū),,孜孜不倦,勤于專(zhuān)研,,永遠(yuǎn)都學(xué)無(wú)止境,。
余錢(qián)除了是位先生,在醫(yī)術(shù)上也頗有造詣,。
關(guān)于針灸,,按摩,藥理方面獨(dú)有一套,,且毫無(wú)保留將所學(xué)傾囊相授于自家愛(ài)徒,。
時(shí)常為附近村民行醫(yī)治病,妙手回春,,特別是在婦女月事病上有著獨(dú)特療法,,更深得婦人心,成為中青年婦女們的偶像,。
余錢(qián)接過(guò)徒弟抄寫(xiě)的歌詞,,深邃的眸子掃了下白紙上那排整齊而漂亮的蠅頭小楷,眉眼一展,。
“夫子……閑畫(huà),?”
這位老先生瞳孔一張:還真是初生牛犢不怕虎?。?p> 目光中閃爍著一股異色,,下意識(shí)便將手上那本泛黃的‘醫(yī)書(shū)’丟到一邊的陳舊茶幾上,,目視著白紙上一行行的歌詞,渾厚的聲音緩緩吟誦——
灑一片流沙,,池水泛浪花
看我天山醉馬,,揮劍斬落霞
仙人撫我頂,從此結(jié)長(zhǎng)發(fā)
大夢(mèng)千秋,,誰(shuí)辨真與假
閑來(lái)畫(huà)一畫(huà),,寒山石徑斜
待我羽化飛升,演一出神話(huà)
煮酒談天下,,喊聲小二上茶
明月相伴,,萬(wàn)里走狂沙
我追過(guò)風(fēng)戲過(guò)花
夫子無(wú)錢(qián)逛酒家
聽(tīng)琵琶,誰(shuí)牽掛
慣看春秋與冬夏
我追過(guò)風(fēng)戲過(guò)花
四海為家浮云下
看斜陽(yáng),,捻落花
江山無(wú)限任我畫(huà)
……
“妙哉啊妙,,這詞與為師有共鳴,不由讓人又想起了和白玉宮圣女醉看夕陽(yáng),,勇闖天涯那時(shí)節(jié)……曲呢,?”
余錢(qián)品完徒兒的這首歌詞,不禁大贊,,迫不及待要哼哼兩句,。
“徒兒這就為師傅唱來(lái)……”
常平轉(zhuǎn)身取劍,恰巧,,帶起的旋風(fēng)目的性極強(qiáng)地朝茶幾上那本《()草綱目》吹拂,,書(shū)頁(yè)翻動(dòng),飄忽中,,只見(jiàn)(春)花燦爛滿(mǎn)(宮)開(kāi),,(草)木萋萋惹(人)愛(ài)……
眼見(jiàn)為實(shí)……果然是關(guān)于草的書(shū)。
手持清風(fēng)劍,,常平走向前院,。
院中有一棵槐樹(shù),槐樹(shù)下是石桌和石凳,。
地面由青石板鋪成,,角落里種著花草。
整個(gè)院子相對(duì)還是比較寬闊,。
余錢(qián)坐于堂前,,看著自家徒兒揮舞長(zhǎng)劍,劍氣如電亦如風(fēng),每一招劍式仿佛都勾動(dòng)著某種大道真意,,其劍筆走龍蛇,,其形夢(mèng)幻泡影,不禁點(diǎn)頭:“書(shū)生會(huì)劍術(shù),,誰(shuí)也擋不?。 ?p> 而今日,,常平揮劍的同時(shí),,嘴里唱起了前世那首網(wǎng)紅曲《浪子閑話(huà)》來(lái)。
劍走偏鋒,,蝶舞翩躚,,配上自己編的《夫子閑畫(huà)》歌詞,韻感十足,。
只聽(tīng)一遍,,余錢(qián)便將整首《夫子閑畫(huà)》曲調(diào)記住,開(kāi)始打著節(jié)拍,,悠哉地哼出了聲,,不時(shí)搖頭晃腦,樂(lè)在其中,。
“看斜陽(yáng),,捻落花,江山無(wú)限任我花……老夫子啊,,但愿有一天你會(huì)看到……”
余錢(qián)指節(jié)敲打著太師椅的扶手,,瞇眼瞟向院中徒兒那一劍的風(fēng)流,嘴里時(shí)不時(shí)呢喃一聲:“我家徒兒這心機(jī)是有的……妙哉妙哉,!”
……
日上三竿,依舊不見(jiàn)學(xué)子入堂,。
看來(lái)又將是閑賦的一天,。
學(xué)堂不開(kāi)工,師徒二人也樂(lè)的清閑,。
要說(shuō)知墨觀還是有學(xué)子的,。
鎮(zhèn)上那些大戶(hù)慕余老先生的大名,也是有心讓自己的子女到知墨觀來(lái)接受文化熏陶,。
只是,,這些富二代堅(jiān)持了一兩天就以各種借口遲到,早退,,最后干脆不來(lái),。
當(dāng)然,大戶(hù)們的學(xué)費(fèi)是不會(huì)少給,這也是知墨觀的一筆不菲的收入,。
而往往憑借余錢(qián)那三寸不爛之舌,,到那些大戶(hù)家做做家訪,口吐蓮花,,吉福祥瑞,,禍因兇兆,開(kāi)光平安符奉上,,老爺少爺書(shū)畫(huà)兜售,,小姐夫人美容養(yǎng)顏,往往就能換來(lái)大半年開(kāi)銷(xiāo)……
常平不得不佩服,,自家?guī)煾禈I(yè)務(wù)能力太強(qiáng),。
再加上經(jīng)常也會(huì)給附近村子的窮苦百姓坐診看病,即便收不了幾個(gè)錢(qián),,可隔三差五,,鄉(xiāng)親們也會(huì)送些豆腐咸菜什么的以聊表心意,所以,,其實(shí),,知墨觀還真不愁吃喝……
有時(shí)附近鄉(xiāng)民忙不過(guò)來(lái),會(huì)將自家小孩送到學(xué)堂托付余老先生照看,,這些孩子倒也是能折騰的主……
孩子懵懵懂懂,,對(duì)學(xué)問(wèn),對(duì)知識(shí)分子的認(rèn)知還淺,,不過(guò),,所謂蓬生麻中,不扶而直,,耳濡目染下,,受一點(diǎn)點(diǎn)文化熏陶,讓這世間多幾個(gè)明事理的人,,也算是教書(shū)先生的一場(chǎng)功名,。
“余先生,小常先生……”
虛掩的大門(mén)被推開(kāi),,兩個(gè)身穿粗布補(bǔ)丁衣服的孩子這時(shí)走了進(jìn)來(lái),。
走在前面的男孩便是寡婦張氏的兒子小明。
和小明一起的是張氏隔壁家女兒小錦,,有些怯生生地站在小明身后,。
小明手上提著一筐豆腐來(lái)到了院子里,兩個(gè)孩子都極有禮貌,,分別向著學(xué)堂內(nèi)的一老一小兩位先生行了禮,。
“小明和小錦,,什么事?”
余錢(qián)笑問(wèn),。
小明道:“俺娘叫我?guī)Я诵┒垢瘉?lái)向余先生表達(dá)謝意,,多虧了余老先生出手相救?!?p> “鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親,,這點(diǎn)忙不算什么。你娘呢,?”
余錢(qián)笑瞇瞇道,。
“我娘到鎮(zhèn)上賣(mài)豆腐去了?!?p> 小明大咧咧說(shuō)道,。
常平走到小明身前,笑著接過(guò)小明手中竹籃,,卻見(jiàn)小明看了看前廳,,欲言又止。
“小明,,還有什么事,?”
常平問(wèn)。
小明抓了抓腦袋,,憨憨一笑:“小常先生,,我和小錦以后可以常來(lái)學(xué)堂玩嗎?”
常平摸了摸小明的后腦,,笑道:“隨時(shí)歡迎,。”
小錦卻囁嚅著:“小常先生,,女孩子可以讀書(shū)嗎,?讀書(shū)有用嗎?”
常平歪著頭看了眼小明身后的小錦,,笑道:“這個(gè)你應(yīng)該問(wèn)我家?guī)煾?。小明,幫我個(gè)忙,,和我一起將豆腐拿去廚房,有些事我問(wèn)問(wèn)你,,順便我給你們拿些你們可以看的書(shū)……”
“好的,,小常先生?!?p> 小明乖乖跟著常平去往后院,。
前院只剩下了余老先生和小錦。
余錢(qián)接過(guò)徒弟的話(huà)題,溺愛(ài)地看著小錦,,咪嘴笑道:“小錦,,女孩子讀書(shū)自然有用,學(xué)問(wèn)是這世界上最公平的東西,,不分貴賤,,不分男女,眾生平等,,讀書(shū)才能明理,,知天下,何其有用,!”
小錦懵懂的點(diǎn)頭,,但又有點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心和猶豫:“余先生,可是我們家窮,,教不起學(xué)費(fèi),。”
“無(wú)妨,,來(lái)便是……”
“可是我識(shí)不了幾個(gè)字……”
“慢慢來(lái),,不急”
不多時(shí),小明跟著常平走出后院,,小明手上的竹籃里沒(méi)有了豆腐,,卻是多了幾本畫(huà)冊(cè)。
接下來(lái),,小明和小錦就待在學(xué)堂里,,手捧小常先生給他們看的那種各式畫(huà)風(fēng)奇特的故事繪本,感覺(jué)十分新穎,。
小常先生告訴他們,,這叫做漫畫(huà)……不一會(huì)兒,小明和小錦就看的如癡如醉,。
……
“師傅,,我出去一趟?!?p> 常平背起清風(fēng)劍,,向余錢(qián)說(shuō)道。
余錢(qián)頷首道:“小心行事,?!?p> “明白?!?p> 和師傅打過(guò)招呼后,,常平離開(kāi)學(xué)堂,,朝著知墨觀十幾里外的魏家坡走去……
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