天氣愈發(fā)的冷了，早上去上學(xué),，外面一片霧蒙蒙的,。騎車到學(xué)校，衣服都濕漉漉的,。

　　邱黎招呼著木芷說(shuō)：“走?。〈驋咝l(wèi)生去,，樹葉掉的多了,，拿上麻袋?！?p>　　校園里有一條小路,，種滿了法國(guó)梧桐，棵棵粗壯,，有的樹,，一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。

　　男生們開始抱怨道：“咱可真倒霉,，正好分到這片區(qū)域，就這里活多,，你看看,！這么多葉子，怎么能掃完嘛,！”

　　“有你說(shuō)話的功夫,，早就收拾許多葉子了，抱怨有什么用,?！蹦拒菩睦锵氲馈?p>　　確實(shí),，這里是最難掃的地方,，下雨更難，樹葉都被浸濕了,，緊緊貼在地面上,，掃帚都掃不起來(lái),。

　　“快掃吧，待會(huì)就上早讀了,！”組長(zhǎng)督促道,。

　　木芷一驚，“哎,？今天是政治早讀?。∥揖谷煌诉@件事了,?！?p>　　木芷被選為政治課代表了，盡管她并不想擔(dān)任,，既然班主任給選的,，那就當(dāng)著吧。之后,，木芷還當(dāng)了衛(wèi)生委員,。

　　“今天早讀任務(wù)是不是沒布置啊,？”木芷轉(zhuǎn)頭問(wèn)邱黎,。

　　邱黎笑著說(shuō)：“好像……是吧！我也不太清楚,，昨天要下課的時(shí)候我都沒聽,。好像要背第幾單元來(lái)著？”

　　“奧奧,，我知道了,，待會(huì)回去再問(wèn)問(wèn)其他人。只要布置了,，那就好說(shuō),。就怕沒布置，我還得自己布置,?！保拒聘f(shuō)著,。

　　這個(gè)老師一向毛病最多,，自己不布置作業(yè)，第二天反而問(wèn)木芷布置了沒,？

　　此時(shí)就會(huì)出現(xiàn)多種情況：

　　一,、“沒布置呢，昨天一放學(xué)他們就走了,?！?p>　　此時(shí),，那個(gè)男老師就會(huì)露出一臉不屑，“那你怎么不早布置,？你不知道我沒布置作業(yè)嗎,？”

　　木芷和另一個(gè)課代表就站在那里，沉默……沉默……

　　此時(shí),，沉默就是最好的應(yīng)付方法,。(倆課代表一臉無(wú)奈?_?｀)。

　　二,、倆課代表根據(jù)上一次的經(jīng)歷,，長(zhǎng)了個(gè)心眼兒。

　　他倆齊聲答道：“布置了,，布置了第二單元練習(xí)冊(cè)的練習(xí)題,。”

　　這個(gè)胖胖的男老師,，扭過(guò)頭來(lái)看著他們說(shuō)：“背的呢,？背誦沒布置？”

　　倆課代表如雷劈一般,，相視尷尬一笑,，“背的還用布置？”

　　然后就被老師說(shuō)一頓,，“課代表各方面要起帶頭作用……”

　　木芷心里想：“哪個(gè)課代表還自己布置背誦內(nèi)容?。坎贾靡哺鷽]布置一樣,，哪有背的,！在學(xué)生眼里，上自習(xí)等于不上課,，背誦等于沒作業(yè),。”

　　這個(gè)老師可真難對(duì)付,，事兒真多！自己不把作業(yè)布置好,，光會(huì)刁難學(xué)生,。

　　背書先挑課代表起來(lái)背，還有挨不完的罵,，考完試先拿倆課代表的成績(jī)做比較……

　　課代表們也不容易啊,，布置少了，老師埋怨,。布置多了,，學(xué)生們有怨言,。

　　“明明老師沒布置作業(yè)，還自作主張,，去布置,！”

　　“你們布置的少一點(diǎn)嘛！作業(yè)都寫不完了,！”

　　能有什么辦法,？

　　早上收作業(yè)，要在早讀之后,，第一節(jié)課之前給送到辦公室,，總有幾個(gè)拖拖拉拉的學(xué)生交不齊。

　　另一個(gè)課代表問(wèn)：“誰(shuí)沒交作業(yè),？”

　　沒人答復(fù)……

　　“還是得查出來(lái)誰(shuí)沒交,，不然那個(gè)事事兒的老師，又得雞蛋里挑骨頭,?！保拒普f(shuō),。

　　剛開始得把所有人的名字列出來(lái),，交了的打鉤，這樣查,。后來(lái)熟悉了,，把作業(yè)從頭翻到尾，名字過(guò)一遍,，就能找出誰(shuí)沒交,。

　　這就是課代表們的擁有的特殊技能吧，數(shù)卷子極快,，查作業(yè)還沒收就能猜到誰(shuí)不交,。

　　課代表們總是能聽到各種各種關(guān)于作業(yè)的話。

　　“先別走,，馬上,！馬上！就寫完了,，等我一會(huì)兒,。”

　　“哎,！給我份我抄抄,。”

　　“把我倆的分開放,，我抄的,，別讓老師看出來(lái),。”

　　“哎,？把我的放在底下,！”

　　“你交了嗎？交了的話,，你去問(wèn)課幫我捎去,，謝謝啦！”

　　各位課代表們,，這些話不陌生吧,！

　　最難的不是收作業(yè)，而是老師要沒交作業(yè)的名單,，讓課代表們把他們沒交的名字記上,。

　　查完，交上,。

　　有些自己去交的,，沒劃名字，與作業(yè)數(shù)對(duì)不起來(lái),。

　　有些拿別人作業(yè)抄的,，課代表不知道，最后被當(dāng)做沒交,，個(gè)個(gè)都很委屈……

　　所以啊,，各位，請(qǐng)善待一下你們的課代表們,，善待那些身兼數(shù)職的小伙伴……