今年新開(kāi)了一門科目,，那就是令人頭疼的物理了……

　　好在木芷暑假去輔導(dǎo)過(guò),，對(duì)于前幾章的學(xué)習(xí),，還是挺得心應(yīng)手的,。一切順利！,！

　　剛開(kāi)始學(xué)的都比較簡(jiǎn)單,，勻速運(yùn)動(dòng)，求速度,，求路程,。物質(zhì)的狀態(tài)……歸根結(jié)底，還是那些內(nèi)容,，只是當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候并沒(méi)有覺(jué)得簡(jiǎn)單,，稍微一變換，就能難倒一大片學(xué)生……

　　物理老師挺有意思的,，他說(shuō)話會(huì)跑調(diào)。別人是唱歌跑調(diào),，而他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，就會(huì)“跑調(diào)”。從他上過(guò)第一節(jié)課開(kāi)始,，學(xué)生們對(duì)他的模仿從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)……

　　就好比數(shù)學(xué)老師說(shuō)希臘符號(hào),，α一貫被稱作“阿拉法”，β叫做“貝塔(à）”……

　　他四五十歲的樣子,，瘦瘦高高的,，辦公桌就在英語(yǔ)老師對(duì)面。所以木芷去問(wèn)課,，找英語(yǔ)老師總會(huì)遇到他,。

　　木芷對(duì)他的第一印象就是，溫文爾雅吧……他確實(shí)是個(gè)好老師,，上課教的很好,，鼓勵(lì)他們?nèi)マk公室問(wèn)問(wèn)題。

　　木芷去辦公室的時(shí)候總能看到他桌子上的全家福照片,，木芷很驚訝,。幫英語(yǔ)老師批作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到過(guò)其他老師跟他的閑聊,。他有三個(gè)女兒,，小女兒也當(dāng)老師,，教地理，實(shí)習(xí)期間給我們帶過(guò)課,，說(shuō)起來(lái)辦公室老師都羨慕……

　　那時(shí)候就覺(jué)得他是個(gè)好父親吧,，極其愛(ài)自己的家人，畢竟很少有男老師在辦公室放全家福照片,，能看到更多的是女老師自己的寫真……

　　他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,，全班哄堂大笑。

　　那時(shí)物理課正上課呢,，班里木芷后面那兩個(gè)男生,，嘁嘁喳喳的談?wù)撝蚴怯螒?，或是借抄作業(yè),。

　　他聽(tīng)到后，眉毛一皺,，把眼一瞪,，大喊道：“你倆干什么呢？,，講課呢,，你倆起來(lái)講講！”,。

　　倆男生默不作聲,。

　　接著他又批評(píng)起他倆來(lái)，他站在講臺(tái)上,，迅速摸起一支粉筆寫了倆字——肅靜,。他抬手用粉筆圈劃著，粉筆尖敲打著黑板,，發(fā)出咔咔的聲音,。

　　“以后上物理，就給我肅靜,，看著這倆字了嘛,！今天就是校長(zhǎng)來(lái)了，這節(jié)課也得上物理,，就只能聽(tīng)我講,。”

　　這個(gè)不“普通”的普通話,，在之后的日子里被無(wú)數(shù)次模仿,。

　　每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們問(wèn)：“哎～下節(jié)課上什么？”

　　“上物理,！”

　　那幾個(gè)男生仿佛觸電一般,，頓時(shí)清醒,，爭(zhēng)著搶著跑到講臺(tái)上，寫上“肅靜”倆大字,，圈起來(lái),，再把物理老師的原話，用他的口吻復(fù)述一遍,。

　　上課前,，黑板上就會(huì)多幾個(gè)圈圈，有時(shí)候?yàn)榱斯室庹{(diào)侃老師,，把“肅靜”那倆大字留著,，不過(guò)老師是不在意的。

　　他一進(jìn)教室,，看著黑板上的字,，笑起來(lái)。

　　他剛開(kāi)始還裝作沒(méi)看到,，后來(lái)仔細(xì)端詳起來(lái)：“喲～這是……專門寫的,，不錯(cuò)，記住這倆字,！嗯～繼續(xù)講課,！”

　　他是不會(huì)與學(xué)生置氣的。

　　由于語(yǔ)文這科跟級(jí)部其他人差一點(diǎn),，提高名次就靠物理提分了,。木芷物理一直不錯(cuò)，可以說(shuō)算是特長(zhǎng)科了,，每次都考的很高，級(jí)部里數(shù)一數(shù)二的,，有時(shí)物理老師也會(huì)找木芷,，順便讓木芷找兩個(gè)同學(xué)，去幫他批平時(shí)月考的卷子,。

　　他不會(huì)表?yè)P(yáng)好同學(xué),，也不會(huì)挑刺學(xué)習(xí)差的同學(xué)，自然也不會(huì)念名次,，分?jǐn)?shù),。總之,，在他班里,，學(xué)生們很舒服……

　　只記得木芷中午去批英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，他讓出座位,，讓學(xué)生坐,。

　　印象最深的是,，他拍了拍木芷的肩膀，說(shuō)了句：“不錯(cuò),！好好學(xué),！”，便讓出座位去干別的事了,。

　　一向話很少的男老師,，這樣一句話，也是極大的鼓勵(lì)……

　　期末考試,，木芷的物理考了整個(gè)級(jí)部最高分,，見(jiàn)面他也只是笑笑。木芷成績(jī)一直很穩(wěn)定,，可能已經(jīng)見(jiàn)慣不怪了……

　　這位老師在日常生活中給人的印象也是淡淡的,，不爭(zhēng)不搶，表面不在乎學(xué)生的成績(jī),，其實(shí)每次都會(huì)把成績(jī)單用小夾子夾起來(lái),，掛在抽屜旁的釘子上……