以文會(huì)友,，以友輔仁，同聲自相應(yīng),，同心自相知,。

　　我怎么會(huì)想到我隨手寫下的文字，我們的行業(yè)翹首,，會(huì)有興致來閱讀,。

　　汪老師說熬夜看完了我的文字,，給我嚇了一跳，我知道吳玥也看這些文字,，所以,，我和吳玥分享我的迷惑，我說：“你敢不敢相信汪老師來看我的文字”,。

　　吳玥說：“不敢想象,，但有可能他能夠感同身受”。

　　汪老師說熬夜看的時(shí)候,，我是不敢回復(fù)的,，我的文字不配汪老師這樣的身份來看。

　　汪老師不但看了,，還發(fā)出了感嘆,，“看到情深處，我會(huì)跟著流淚”,。

　　我問吳玥,，“你會(huì)有感動(dòng)流淚的地方嗎？”,。

　　吳玥說：“有時(shí)候有共情,，但不會(huì)流淚”。

　　我說：“不管文字再真實(shí),，每一個(gè)人物都有一個(gè)人設(shè)在那里,，可能汪老師就感受到了悲傷的情緒”。

　　寫B(tài)J的生活的時(shí)候,，安蘇羽留了言,，進(jìn)入了角色，安蘇羽也是是遵醫(yī)的老師,，是口腔醫(yī)學(xué)的,，那么，汪老師在我的小說世界里,，自然也要進(jìn)入角色,。

　　汪老師是貴州病理的大牌專家，硬是扮演著鐵桿粉絲似的和我交流我的文字,，我只能稱其為文字,，不敢定位為小說。

　　汪老師說：“我理解你的文字,，但可以更文學(xué)一點(diǎn)”,。

　　我說：“我記錄生活瑣事,，以后盡量文學(xué)一點(diǎn)”,。

　　汪老師說：“太流水賬了一點(diǎn),，缺少升華”。

　　我說：“寫得有點(diǎn)真實(shí),，不敢深入,，點(diǎn)到為止”。

　　汪老師說：“文人墨客都是靠文字寄情抒懷”,。

　　我說：“我可能和記日記差不多”,。

　　汪老師說：“流水賬，連日記都不算”,。

　　我沉默,，表示認(rèn)同，但的確不太愿意花更多的時(shí)間去升華,，去將這些文字賦予靈魂,。

　　汪老師又問我：“你猜猜我在做什么？”,。

　　我說：“猜不出”,。

　　汪老師拍了一張照片給我，照片是是一本書,，《詩經(jīng)》,。

　　我也隨手拿起枕邊的書，拍了一張照片,，《枕上詩書》,。

　　汪老師笑了，原來大家都是喜歡讀詩的人,。

　　汪老師還說：“兩個(gè)人如果讀過同一本書,，他們之間就有了一條紐帶”。

　　我受寵若驚,，紐帶是一種幸運(yùn),，而信任像一縷春風(fēng)，讓枯藤綻出新綠,，聯(lián)接人與人之間的心靈,。

　　而真誠的心靈是語言和思想的紐帶，溝通又是人類情感的紐帶,。

　　汪老師接著又說：“總有人心里有火炬,，而且彼此能看見”，這讓我感覺到了拋開彼此的身份,，這是一種朋友間的交流,。

　　我以為國慶的投訴事件通報(bào)批評(píng)了就算結(jié)束了，其實(shí)還有提醒約談,，約談結(jié)束,，年終還會(huì)在大會(huì)上對(duì)違規(guī)事件做分析,。

　　我說：“醫(yī)院給予什么樣的處罰，我都是認(rèn)可的,，沒有做好工作,，逃避不了責(zé)任”。

　　領(lǐng)導(dǎo)說：“我們給予處罰的同時(shí),，我們還要評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),，還要看看當(dāng)事人的接受能力以及情緒狀態(tài)，同時(shí)給出好的建議,，讓科室進(jìn)行整改”,。

　　談話的時(shí)間很長(zhǎng)，但整個(gè)談話,，讓我感覺到了關(guān)愛大于了批評(píng),，談話結(jié)束，送走了領(lǐng)導(dǎo),，賀晉對(duì)我說：“再也不會(huì)類似事件發(fā)生了”,。

　　我說：“真不能再有任何投訴事件了，再有的話,，快要崩潰了”,。

　　對(duì)于一個(gè)病理醫(yī)師來說，心里堵得慌或是情緒糟糕的時(shí)候,，看看片子不適為緩解的一種方法,。

　　吳玥提交的病例不錯(cuò)，這段時(shí)間好的病例都在吳玥的手上,，與骨相關(guān)的疾病,，當(dāng)然就少不了趙若煙。

　　吳玥很細(xì)心,，在申請(qǐng)單上寫上了CT的結(jié)果,，“微粒病合并肉芽腫”。

　　我在百度查了微粒病的相關(guān)資料,，發(fā)現(xiàn)假體周圍骨質(zhì)吸收見于全關(guān)節(jié)置換術(shù)后,，是微粒相關(guān)性炎癥性疾病和假體松動(dòng)的最常見征象，假體骨質(zhì)吸收和/或骨水泥塌陷進(jìn)行性加重是假體松動(dòng)的診斷性征象,。

　　我第一次見到這個(gè)疾病,，拿不準(zhǔn)我查到的資料是否準(zhǔn)確。

　　我給趙若煙發(fā)了信息,，誰知道這個(gè)病例趙若煙早看過了,，他說：“CT報(bào)告不是出的膿腫嗎？怎么改了？”,。

　　“什么意思,？”我不解的問道。

　　“和臨床不吻合,，臨床讓我看，我告訴他們的”趙若煙說,。

　　“什么,？我不明白”我沒有聽懂趙若煙說的什么。

　　“這個(gè)病見過的,，一看就懂,，沒有見過的，自然不明白,，這個(gè)沒有什么疑問”趙若煙說,。

　　趙若煙說完，給了發(fā)了一些資料,，我便給臨床打了電話,，得知該病人有十三年的關(guān)節(jié)假體病史，因?yàn)榧袤w松動(dòng)而入院,，送到我們這兒做病檢的組織是假體周圍組織,。

　　我鏡下觀察到的是大量的壞死物，周邊有成纖維母細(xì)胞,，泡沫細(xì)胞,，淋巴細(xì)胞，多核巨細(xì)胞,，肉芽組織等,，而且大片的壞死組織和平日里所見不一致。

　　得知了臨床病史,，結(jié)合影像學(xué)診斷,，再看鏡下形態(tài)學(xué)，那么診斷微粒相關(guān)性炎癥性疾病也就沒有什么疑問了,。

　　完成診斷,，心情很愉悅，心情愉悅,，就多了幾分小女生的情懷,。

　　我的AI換裝APP還有十天的會(huì)員，我的相片做了很多的古裝,，現(xiàn)代裝,，天天陶醉在自己的美顏視頻里，但是,，時(shí)間久了,，也沒有了什么新意,。

　　我看了看吳玥，我們都有抖音賬號(hào),，我看見吳玥瀏覽過我的古裝視頻,。

　　“吳玥，發(fā)一張正面照給我吧,，我也給你做些古裝視頻”我說,。

　　“好呀”吳玥說道，女生對(duì)這樣的視頻都感興趣,。

　　在吳玥發(fā)照片給我的時(shí)候,，科室前臺(tái)窗口的張姐，正好來辦公室請(qǐng)吳玥劃價(jià),，我說：“張姐,，你也給我一張照片吧，我也給你做一個(gè)”,。

　　吳玥有一個(gè)可愛的小女孩,，吳玥把女兒的照片也發(fā)給了我，我埋頭一口氣將三個(gè)人的照片做了一堆,。

　　“好漂亮,，謝謝主任”張姐接近五十歲了，對(duì)自己的視頻很滿意,，開心得像小女孩,。

　　吳玥對(duì)她和女兒的視頻也很滿意，我們開心的笑著,。

　　“你看,，我們女生不管年齡大小，都會(huì)沉浸在美顏濾鏡的視頻里自我欣賞,，自我陶醉”我說道,。

　　吳玥笑著點(diǎn)頭，默認(rèn)我的說法,。

　　今天是被約談警示的一天,，心情卻并沒有糟糕，生活,，總在喜怒哀樂間走走停停,，不知道會(huì)遇見什么，也不知道會(huì)經(jīng)歷什么,。

　　快樂好比一只蝴蝶,，伸手去捉它，往往會(huì)落空；但若靜靜地坐下來,，反而會(huì)在你身上停留,。

　　所以，平心靜氣的過著每一天,，總能夠體會(huì)到生活的真諦,，享受不經(jīng)意間的快樂。