人總在輪回里團團轉(zhuǎn),，不必拉扯上前生來世這樣無法確定的話題,，從小到大就在輪回里顛來倒去,，不知不覺開始結(jié)束了很多次,。

　　要多看一眼愛問為什么的孩子,。

　　也許他們剛開始的問題淺顯幼稚，但問來問去總能使人無法作答,。那就不是你幫他們找答案,，而是要跟他們一起找答案了。

　　孩子給了成人一次理性成長的機會,，是第二次啟蒙教育,，通過他們的眼睛看，結(jié)合自己的經(jīng)歷,，學會思考,。

　　小學老師總說這是你們?nèi)松^形成的重要階段，管窺蠹測的,，怎么形成,？可也奇怪，有的人像帶著現(xiàn)成人生觀降生的,，格局開始就那么大,，一生不增不補，到老了也那樣,。癡愚如我輩,，只能一點點汲取，一次次更新,。

　　小時候作文總寫熱愛,，一直也以為在熱愛中，從來沒想到除了熱愛還有別的可能,。前幾天忽然問自己熱愛什么,，為什么熱愛，打算怎么熱愛,。三個問題問別人,，有能明確回答的，有含糊其辭的,，最強硬的是什么都不知道,，就是熱愛。那些信誓旦旦原來不是開玩笑就是騙人的,，不問還真不知道,。本來還為自己熱愛不夠有點自卑，這回可以釋然了,。

　　小時候的問題總是終結(jié)在一句回答上：“你這個孩子打破砂鍋問到底,。”現(xiàn)在可以四處搜集資料了,，也難免找不到答案,。不想不負責任地推給不可知，就得接著找下去。像爬山,，爬上一道才知道還有下一道,，山重水復。

　　不畏浮云遮望眼,，還早哪,！