長(zhǎng)安，未央宮,。

　　劉協(xié)正從早朝之上下來,，身后跟著幾人。

　　分別是賈詡,，鐘繇，楊彪和蔡邕四人。

　　此時(shí)劉協(xié)的臉上很是輕快,，因?yàn)楝F(xiàn)在關(guān)中的情況比他想象中的要好上許多。

　　今年是一個(gè)好年景,，所以大司農(nóng)也說今年的糧食收成應(yīng)當(dāng)會(huì)比往年多上一兩層之多,。

　　而劉協(xié)知道明年關(guān)中之地便會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)大的旱災(zāi)，所以他已經(jīng)做好了準(zhǔn)備要將農(nóng)民手中剩余的糧食全部收上來。

　　劉協(xié)依據(jù)鐘繇調(diào)查的糧價(jià)提高了一些然后便頒布了一項(xiàng)由朝廷收糧的命令,，要求農(nóng)民直接將糧食優(yōu)先買給朝廷,，然后才允許他們私自販賣。

　　當(dāng)然劉協(xié)的這一舉動(dòng)實(shí)際上是保護(hù)了農(nóng)民的利益,，讓他們不至于被那些無良的糧商坑騙,，也讓這本來就很空虛的糧庫(kù)填充些糧食。

　　而明年的光景劉協(xié)想到了一件很有用的東西,，便是水車,。

　　在劉協(xié)的印象里面水車可以很好地引用水源，緩解干旱造成的影響,。

　　但是劉協(xié)只是知道水車的樣式,，不清楚要怎么制作，于是只好畫了一副簡(jiǎn)易圖像讓那些工匠們?nèi)パ芯恳环?p>　　劉協(xié)相信應(yīng)當(dāng)是可以做出來的,，不過劉協(xié)也很是清楚這要使用水車是對(duì)水流和地形有所要求的,，他也不能夠確定。

　　最后他還是讓鐘繇研究一下,，若是明年發(fā)生旱災(zāi)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì),，畢竟他的經(jīng)驗(yàn)是要豐富許多的。

　　而今日劉協(xié)找這四個(gè)人來還是有著其他重要的事情要與他們商量,，因?yàn)榻?jīng)過一個(gè)多月的改造,，建章宮終于完成了初步的修建。

　　當(dāng)然這個(gè)過程中少不了那些被劉協(xié)安置的流民幫忙,，一聽到劉協(xié)直接將以前的皇宮遺址改造給那些孤兒和工匠居住,，這些流民便都紛紛跑過來幫忙。

　　即使現(xiàn)在是農(nóng)忙時(shí)節(jié),，但是淳樸的百姓還是知道劉協(xié)前番對(duì)他們的好,，現(xiàn)在他們能住上嶄新的房子，擁有自己的田地都是少不了劉協(xié)這個(gè)天子的安排,。

　　無形之中,，劉協(xié)已經(jīng)在民間樹立了自己的一番良好形象。

　　劉協(xié)和四員大臣來到了劉協(xié)的書房,，而在書房等待的還有另外一個(gè)人,。

　　當(dāng)蔡邕和楊彪見到王越孤身一人挺立在書房中時(shí)，眼神還是有些欣喜的,。

　　王越可以說是他們的老伙伴了,，只可惜始終郁郁不得志，但劍神的名聲卻一直讓他們記憶深刻,。

　　“見過蔡議郎,，楊太尉,。”王越臉上也是掛著笑容向兩人行禮道,。

　　蔡邕和楊彪皆是歡喜著回應(yīng),，不過他們對(duì)于劉協(xié)此行召集他們來的目的又更加地迷糊了些。

　　劉協(xié)找來的四位大臣都是分管不同領(lǐng)域的人,，賈詡主管軍事,，鐘繇主管政治，楊彪雖然掛著太尉的職稱,，但實(shí)際上變成了朝廷上的活化石,，而蔡邕則是偏向于文學(xué)方面。

　　一開始蔡邕和楊彪以為劉協(xié)召集他們來是為了然他們編撰史書了,，畢竟因?yàn)槎康脑?，朝廷之中已?jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有記錄了。

　　但是現(xiàn)在劉協(xié)又將王越叫來,，實(shí)在是有點(diǎn)奇怪了,。

　　“朕想諸位現(xiàn)在一定很好奇，為什么要召集諸位,?！眲f(xié)看著他們一臉迷茫的樣子出聲說到。

　　眾人皆是點(diǎn)點(diǎn)頭說到：“還請(qǐng)陛下明示,?！?p>　　“你們應(yīng)當(dāng)都清楚朕命人改建建章宮之事，現(xiàn)在便隨朕前去一觀吧,?！眲f(xié)輕笑著拉了一把旁邊的高定。

　　這是劉協(xié)示意讓他帶路,，因?yàn)閯f(xié)也沒有真正地走到那邊去,。

　　高定接收到示意后便迅速走在了劉協(xié)的身旁為劉協(xié)引路。

　　這建章宮和未央宮其實(shí)是有走道連接的,，不過在王莽時(shí)期被毀,，現(xiàn)在劉協(xié)已經(jīng)命人將他重新修正好了,。

　　而當(dāng)聽到劉協(xié)此行的目的地是建章宮時(shí)眾人的心思便活絡(luò)了起來,。

　　建章宮中有什么東西？

　　當(dāng)然就是那些孤兒和工匠,。

　　這些日子他們已經(jīng)在民間聽多了百姓對(duì)劉協(xié)的歌頌,，關(guān)于孤兒的問題更是已經(jīng)被編撰成了歌曲，流傳于民間,。

　　既然是去看孤兒,，那么為什么要帶上這么一群人呢,？

　　這是眾人心中的第一個(gè)疑問，但很快他們都得出了一個(gè)結(jié)論,。

　　天子時(shí)想要培養(yǎng)自己的班底,，要不然也不必培養(yǎng)這些只有十二三歲的孤兒。

　　鐘繇和賈詡相視一笑,，他們兩個(gè)因?yàn)榻?jīng)常在劉協(xié)身邊的緣故,，所以對(duì)這件事還是略知一二的。

　　但是楊彪?yún)s想得更多,，這些還是都不是世家的人,，按世家的話他們都是寒門之人。

　　陛下想要培養(yǎng)一個(gè)寒門的班底,，這意味著什么已經(jīng)很是清楚了,。

　　楊彪在那一刻便皺起了眉頭，天子對(duì)待世家的態(tài)度似乎比他想象中的要決絕許多,，自己的決定到底對(duì)還是不對(duì)呢,？

　　而蔡邕也想起了前番天子讓自己編著的蒙學(xué)書籍，原來就是要用在這個(gè)地方嗎,？

　　路程并不算遠(yuǎn),，不過十來分鐘，但是幾位大臣的心境卻已經(jīng)完全不是原來的樣子,。

　　很快,，高定便將眾人帶到了幾座高大的建筑旁，建筑中已然傳來了朗朗的讀書聲,。

　　幾位大臣和劉協(xié)也紛紛化身為好奇寶寶將目光投向了建筑內(nèi)部,。

　　教室內(nèi)一位教師正舉著一本書高聲領(lǐng)讀，而下方的學(xué)生每人都有一張桌子,，桌子上也放著一本書,。

　　“陛下…………這?！甭氏瘸雎暤氖遣嚏?。

　　因?yàn)樗吹搅四切┘堎|(zhì)的書籍，數(shù)量龐大,，他甚至想要直接沖進(jìn)去看一下是不是真的,。

　　這一個(gè)教室并不小，足足有六十幾個(gè)學(xué)生,，這么多的書籍足矣讓蔡邕欣喜若狂了,。

　　“蔡議郎，莫要驚慌,。這幾本你先看著,?！眲f(xié)轉(zhuǎn)身讓高定拿出了幾本書籍，上面都方方正正地寫著蔡邕編著的新蒙學(xué)書籍,。

　　然后高定又將書籍分別遞給了眾人,。

　　“陛下，這花費(fèi)了不少錢財(cái)吧,?！睏畋肟粗鴯湫碌臅苁歉袊@地說到。

　　他想不到劉協(xié)給學(xué)生全部都使用了紙質(zhì)的書籍,，這樣抄寫起來也是要花上很多功夫的,。

　　“確實(shí)耗費(fèi)了不少，主要是這紙張,?！眲f(xié)也是拿著一本書，很是肉疼地說到,。

　　因?yàn)槭莿f(xié)的造紙作坊現(xiàn)在還沒有辦法完全將技術(shù)吃透,，所以制作起來很耗時(shí)間和材料。

　　但是這個(gè)紙張的質(zhì)量已將是相當(dāng)不錯(cuò)了,，下一步劉協(xié)已經(jīng)讓他們著手研究竹紙了,。

　　“陛下，這書是何人抄錄,？為何這字體如此相似,？”鐘繇觀察了好一會(huì)突然開口說到。

　　而聽到他這么一說眾人也紛紛發(fā)現(xiàn)的這個(gè)奇特的現(xiàn)象,，甚至他們對(duì)比了不同的書,，只要是相同的字字體便是一樣。

　　這說明什么,？

　　這個(gè)抄錄的人寫字的功力已經(jīng)到了隨心所欲的地步,，能夠完美地控制每一個(gè)字。

　　劉協(xié)看著議論紛紛的大臣則是在一旁偷笑,。