此刻,，坐在電腦前,，手指敲打著鍵盤,。說(shuō)點(diǎn)什么好呢,？想說(shuō)什么就說(shuō)什么吧。

　　距離寫(xiě)完,、出版上本書(shū)（第一本書(shū)）已經(jīng)過(guò)去四年多了,，時(shí)間過(guò)的太快,。這期間也發(fā)生了很多曲折而瑣碎的事情,，等心慢慢靜下來(lái)，烏云慢慢散去,，我發(fā)現(xiàn)我有能力并且還挺喜歡寫(xiě)作,，那就在這條路上慢慢播種、耕耘唄,，也希望自己能夠創(chuàng)作出有意義的,、大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品。

　　一：該書(shū)的大概內(nèi)容

　　有必要聊聊這本書(shū)的內(nèi)容,。對(duì)于經(jīng)歷過(guò)2020年的人來(lái)說(shuō),，想必終身難忘。誰(shuí)也沒(méi)想到21世紀(jì)會(huì)發(fā)生疫情,，也不會(huì)想到疫情會(huì)對(duì)整個(gè)人類產(chǎn)生如此大的影響,。我想就算縱觀人類的整個(gè)歷史，也很難找到像疫情這樣幾乎對(duì)每個(gè)人都產(chǎn)生影響的事件吧,？就像正在閱讀本書(shū)的你,，還戴著口罩吧？

　　這本書(shū)前幾章主要圍繞疫情展開(kāi)情節(jié),，既然是小說(shuō),，那其中一部分是根據(jù)真實(shí)事件改編，另一部分是靠我的想象力來(lái)創(chuàng)作,。

　　需要說(shuō)明的是,，本書(shū)中的疫情更像是“廣義”上的疫情。疫情可以是一個(gè)不正常的現(xiàn)象,，可以是一個(gè)不好的習(xí)慣,，可以是一個(gè)錯(cuò)誤的思維······?！蔼M義”上的疫情主要指的是病毒的傳播吧,。

　　實(shí)話實(shí)說(shuō)，至于具體的情節(jié)、內(nèi)容我現(xiàn)在都不太知曉,，或者說(shuō),，我和這本書(shū)是共同成長(zhǎng)的，一邊思索一邊創(chuàng)作,，時(shí)不時(shí)把新的想法和靈感加入書(shū)中,。

　　二：寫(xiě)這本書(shū)的形式/方式

　　這本書(shū)和前一本真是有著天翻地覆的區(qū)別，我很喜歡嘗試不同的創(chuàng)作方式,。上本書(shū)是一筆一劃在稿紙上寫(xiě)出來(lái)的,，寫(xiě)的基本上是親身經(jīng)歷，如果可以歸類的話,，應(yīng)該歸入“現(xiàn)實(shí)主義題材”,。一邊寫(xiě)一邊想，一邊添加內(nèi)容,，一邊刪改內(nèi)容,。等大功告成了，就交付出版社出版,。這樣寫(xiě)出來(lái)的書(shū)很有紀(jì)念意義,，覺(jué)得那段時(shí)光沒(méi)有虛度。

　　而這本書(shū)是在電腦鍵盤上一字一句敲打出來(lái)的,，也會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情進(jìn)行創(chuàng)作,，但我想對(duì)你表明的是：這更多的是靠想象力完成的一本書(shū)。至于怎么歸類,，還不太清楚,。這本書(shū)也會(huì)交由出版社出版，但有一點(diǎn)是肯定的,，會(huì)把初稿發(fā)至各個(gè)平臺(tái),。

　　以上說(shuō)的是兩本書(shū)的區(qū)別，當(dāng)然了,，也有共同點(diǎn),，兩本書(shū)都是用心寫(xiě)的，更改第一本書(shū)快改吐了,。

　　這次之所以選用打字,、發(fā)表至網(wǎng)絡(luò)等形式，一是跟隨時(shí)代變革,，二是這種形式更高效,，它省去了很多成本。

　　三：其他一些覺(jué)得有必要說(shuō)的話

　　作者可以在小說(shuō)的前言部分和后記部分直接和讀者溝通,，我很喜歡可以和讀者“直接”溝通,，也想在這兩部分多說(shuō)幾句,，就像“他鄉(xiāng)遇故知”，機(jī)會(huì)難得,，得趁機(jī)聊聊,。

　　作為一名作者，讀者就是朋友,，對(duì)我而言最重要的是各位朋友,、各位讀者的支持，我的創(chuàng)作離不開(kāi)每一位讀者的鼓勵(lì)和支持,。這聽(tīng)起來(lái)可能很像“官方的廢話”,，但我想說(shuō)，沒(méi)了各位的支持,，我能在寫(xiě)作的這條道路上走多遠(yuǎn)呢,？

　　也想借此機(jī)會(huì)感謝閱讀本書(shū)的你，為這本書(shū)提建議的你,。

　　我也想借此機(jī)會(huì)找一個(gè)女朋友,，希望她有以下的能力或品質(zhì),，如果你覺(jué)得合適的話,，不要猶豫，聯(lián)系我,，聯(lián)系方式在文末,。

　　1.品格好的

　　2.有較為突出的能力【做到了同齡人做不到的事】

　　3.本科學(xué)歷及以上

　　4.在BJ讀書(shū)或工作

　　5. 21≤年齡≤28

　　6.為人處世通情達(dá)理