不知道過(guò)了多少年,，木羽和易失去聯(lián)系已經(jīng)很久了,，也意味著木羽和木泉分開(kāi)很久了,，久到木羽都記不清自己到底穿梭了幾個(gè)位面,。

　　這時(shí),，木羽站在一座高樓之上,，俯瞰腳下這座城市的夜景。

　　這個(gè)世界是一個(gè)現(xiàn)代位面,，即使到了晚上也亮如白晝,，車水馬龍，好不熱鬧,。

　　而木羽卻無(wú)暇欣賞這個(gè)世界的美麗夜景,，只是將視線投向遠(yuǎn)方，良久,，重重的嘆了口氣……

　　他穿梭了這么多位面,，卻沒(méi)有一次找到木泉。盡管主仆之間的羈絆讓木羽能夠感應(yīng)到木泉的大致位置,，但各個(gè)位面之間實(shí)在是相隔太遠(yuǎn),，那感應(yīng)實(shí)在太過(guò)微弱，而且還需要在哪個(gè)世界里不停的尋找,。在木羽感受到那微弱到幾乎不計(jì)的羈絆而飛速趕去時(shí),，往往都會(huì)正好趕上木泉去世，脫離那個(gè)世界,。每次完美錯(cuò)過(guò)讓木羽加快了腳步,，不停地鞭策自己，快點(diǎn),，再快點(diǎn)……

　　這次,，他又感應(yīng)到了木泉的靈魂在這個(gè)世界里。

　　希望這次,，能夠在她脫離這個(gè)位面前找到……

　　找到之后,，還要帶著木泉去尋找易的分魂,，只有這樣，木泉才能回到他們?cè)瓉?lái)的世界里,。

　　“雙修之術(shù),。”

　　木羽恨恨地咬咬牙,，嘴里蹦出了這幾個(gè)字,。

　　哼！就知道,，易那個(gè)家伙就是覬覦那個(gè)女人,，就是來(lái)和他搶他主人的。

　　木羽再次無(wú)奈地嘆了口氣,，可是,，這是唯一的，對(duì)雙方都有利的可行之法啊,。隨即收回了視線,，眼神變得堅(jiān)定，那雙眸之中綻放出璀璨奪目的光芒,。

　　……

　　與此同時(shí),，著名高校qb大學(xué)里……

　　今天是木泉到大學(xué)報(bào)到的日子。

　　木泉是個(gè)孤兒,，沒(méi)人知道她的父母是誰(shuí),，她是院長(zhǎng)媽媽在冬天的雪地里抱回孤兒院的，而且也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)附近有誰(shuí)家小孩不見(jiàn)了,。

　　所以,，沒(méi)人知道她的來(lái)歷，只是猜測(cè)她是棄嬰,。否則,，又怎么會(huì)一個(gè)人孤零零的躺在冰天雪地里呢？倘若那天院長(zhǎng)媽媽不是剛好有事外出路過(guò)那處,，只怕……

　　當(dāng)時(shí)院長(zhǎng)媽媽見(jiàn)木泉孤零零的躺在雪地里,，小臉凍得通紅，但那雙眼卻十分靈動(dòng),，骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停,。看到自己抱起了她,，也不哭不鬧,，只是定定的瞧著自己，不一會(huì)兒還裂開(kāi)嘴笑了。

　　院長(zhǎng)媽媽罵了聲：“夭壽咯,！”看了看她凍得通紅的雙頰便決定暫時(shí)把她帶回孤兒院,，再幫她找她的父母。沒(méi)想到人帶回去了,，卻沒(méi)找到任何與木泉父母有關(guān)的消息,，最后木泉便被派出所安排在那座孤兒院里。從此,，孤兒院便成了木泉的家,，院長(zhǎng)媽媽便成了木泉的媽媽。

　　院長(zhǎng)媽媽當(dāng)年只是見(jiàn)木泉可憐便把她帶回了孤兒院,，沒(méi)想到帶回來(lái)的竟然是個(gè)聰明伶俐,、很會(huì)學(xué)習(xí)的天才娃娃。

　　木泉被帶回孤兒院不久就說(shuō)話,，而且和其他小孩的咿咿呀呀不同,，是咬字十分清晰的“木泉”。當(dāng)院長(zhǎng)媽媽聽(tīng)到木泉會(huì)說(shuō)話時(shí),，震驚地睜大了嘴巴,，那雙風(fēng)韻猶存的眼睛里盛滿了驚訝。因此緣故,，木泉的名字就敲定是木泉了,。

　　小木泉未滿周歲便“健步如飛”，經(jīng)常到處亂跑和孤兒院的阿姨們“玩捉迷藏”,。