但是那一個(gè)人是誰，穆靈就不知道了。

　　“老師,，那一個(gè)人是誰啊,？還有就是成為他們的助理有什么用啊,？”

　　汐鄂沫笑了笑說：“這個(gè)嘛,，另一個(gè)是你們上午上課的魔法常識(shí)課的老師，你應(yīng)該記得吧,？”

　　穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　自己當(dāng)然記得，這個(gè)老師還把自己給弄哭了呢,。

　　汐鄂沫想了想說：“當(dāng)助理的話,，好處也確實(shí)有不少呢?！?p>　　她看著穆靈說：“比如在期末考核的時(shí)候加分，然后在畢業(yè)的時(shí)候,，有老師的證明的話,，你無論是往上升級(jí)還是準(zhǔn)備留下來當(dāng)老師，都可以輕松一些,?！?p>　　穆靈聽到這兩個(gè)著實(shí)有點(diǎn)心動(dòng)了。

　　汐鄂沫看著興奮的穆靈繼續(xù)說：“但是與之相應(yīng)的,，你需要在老師做研究的時(shí)候幫助老師進(jìn)行研究就行了,。也就是那些魔法學(xué)徒的工作?！?p>　　穆靈的笑容凝固在臉上,。

　　他之前在魔法師爺爺那里的時(shí)候，雖然名義上自己是魔法學(xué)徒,，但是自己完全就是過去學(xué)習(xí)的,，爺爺根本就沒有布置給自己任何的東西。

　　甚至連打掃屋子都不是穆靈的工作,。

　　但是來到了學(xué)校之后,，穆靈明白了魔法學(xué)徒的工作。

　　對(duì)于穆靈來說,，那個(gè)魔法學(xué)徒的工作真的是無聊至極,，而且還不能在老師那里獲得過多的知識(shí),，更多的就是當(dāng)老師的工具人罷了。

　　穆靈搖了搖頭說：“雖然老師肯用我,，我很開心,，但是我覺得我現(xiàn)在自己挺好的，不想去做其他的工作,?！?p>　　汐鄂沫有點(diǎn)驚訝穆靈的選擇，但是仔細(xì)的想想的話,，他這樣的選擇也在情理之中,。

　　這個(gè)家伙可是一直都在學(xué)習(xí)各種知識(shí)的，說不定真的是不愿意在老師那里浪費(fèi)時(shí)間吧,。

　　但是汐鄂沫還是跟穆靈確認(rèn)了一遍原因說：“你確定嗎,？這是很多同學(xué)夢(mèng)寐以求的啊，你就這樣選擇放棄了嗎,？”

　　穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我覺得我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)速度剛剛好,，而且我也擠不出太多的時(shí)間來完成老師交給我的任務(wù)了。要是老師留給我的任務(wù)我疏忽了,，那老師應(yīng)該會(huì)對(duì)我更加的失望了吧,？”

　　汐鄂沫點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“那倒是，那行吧,，我之后會(huì)跟他們兩個(gè)老師說的,。”

　　汐鄂沫想了想中午的時(shí)候,，那兩個(gè)老師找到自己時(shí)候的樣子,，就感覺為這兩個(gè)老師有點(diǎn)遺憾。

　　中午的時(shí)候,，汐鄂沫正在食堂里面吃飯,，但是自己的面前突然就坐了一個(gè)人。

　　她抬起頭一看,，原來是教魔法史學(xué)的老師,。

　　他有點(diǎn)羞澀的看著汐鄂沫說：“沫老師你好啊，有點(diǎn)事情想要麻煩你,?！?p>　　魔法師的聊天基本上都是單刀直入的，很少有鋪墊情感,，然后兜一大圈子之后才說自己的目的的,。

　　那樣對(duì)趕時(shí)間的魔法師來說根本就不想聽你說那些沒有營(yíng)養(yǎng)的話，自然也會(huì)對(duì)你這個(gè)人沒有多少的好感了。

　　汐鄂沫有點(diǎn)驚訝,，但是立馬說：“沒事,，郭老師你有什么事就直接說就行，我看看能幫你就來幫你,?！?p>　　郭老師于是就摩拳擦掌的有些興奮：“這個(gè)忙你肯定能幫我！你還記得你昨天來我課上的時(shí)候,，全班的同學(xué)都睡著了的事嗎,？”

　　汐鄂沫聽到這有些歉意的說：“我沒有提前提醒他們，他們都是孩子,，沒有控制住,，您多擔(dān)待一下……”

　　郭老師并沒有讓汐鄂沫說完，而是擺手打斷了她說話,，接著說：“我并沒有對(duì)那些孩子生氣,，因?yàn)槲易约阂仓肋@門課有多無聊，誰不是學(xué)生過來的呢,？”

　　汐鄂沫點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“也是,，那您是想要干什么呢？”

　　郭老師笑了一下：“關(guān)鍵不是那群睡覺的學(xué)生,，而是那個(gè)沒有睡的學(xué)生,！”

　　汐鄂沫想了想說：“你是說穆靈？”

　　郭老師說：“我并不知道那個(gè)孩子叫什么名字,，但是你知道嗎,？我教了這么多年的書，根本就沒有哪個(gè)班,，或者說根本就沒有哪個(gè)人能在這節(jié)課的時(shí)候完全的把一整節(jié)課給聽完的,！只有這個(gè)學(xué)生,！只有這個(gè)學(xué)生連續(xù)聽完了兩節(jié)課?。≌麅晒?jié)課??！”

　　汐鄂沫有點(diǎn)驚訝：這節(jié)課有這么的邪門嗎？

　　但是汐鄂沫想了想,，也只有穆靈那個(gè)特殊的學(xué)生才能做到這樣了,。

　　汐鄂沫繼續(xù)聽他說：“當(dāng)時(shí)我老師跟我說，但凡在期末考核開始前出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真的聽完一節(jié)課的,，那就直接收到自己的門下,，先當(dāng)學(xué)徒，要是他有興趣，那么就可以在不久的將來直接推薦當(dāng)魔法史學(xué)的老師,?！?p>　　郭老師激動(dòng)的說：“我是第一次看到有學(xué)生能夠連續(xù)聽兩節(jié)課而不困的。所以請(qǐng)汐鄂沫老師一定要幫我找到這個(gè)學(xué)生,，讓他來當(dāng)我的助理,。”

　　汐鄂沫禮貌的笑了笑,，但是不知道該怎么回答這個(gè)老師,。

　　這成為助理雖然是很多學(xué)生都?jí)裘乱郧蟮模撬业倪@個(gè)孩子真的是有點(diǎn)太特殊了,，萬一他要是不愿意的話,，那自己做為中間人，兩頭也都不好說啊,。

　　但是就在這個(gè)時(shí)候,，有一個(gè)盤子突然重重的放到了汐鄂沫的旁邊，一個(gè)聲音從汐鄂沫的旁邊傳來說：“你也想找那個(gè)孩子做助理,？”

　　汐鄂沫一看,，原來是班上的魔法常識(shí)課老師。

　　他瞪大了眼睛看著魔法史學(xué)的郭老師說：“那個(gè)孩子我已經(jīng)內(nèi)定做我的助理了,，你就死了這條心吧,。”

　　汐鄂沫有點(diǎn)驚訝于他的話了,。

　　這個(gè)穆靈為什么變成搶手的香餑餑了,？他現(xiàn)在上課不睡覺了，就變得那么厲害了嗎,？

　　郭老師推了推自己眼睛說：“憑什么你說內(nèi)定就內(nèi)定了?。磕莻€(gè)孩子同意了嗎,？”

　　魔法常識(shí)課的老師看著郭老師說：“雖然還沒有問那個(gè)孩子,，但是那個(gè)孩子可是對(duì)魔法常識(shí)非常的喜歡的！我相信只要我一說,，他就會(huì)迫不及待的跟著我,。”

　　郭老師冷哼了一聲說：“大言不慚,?！?p>　　汐鄂沫把手放在了兩個(gè)老師的中間，然后看著突然闖入他們的話題的魔法常識(shí)的老師說：“李老師,，你又是怎么回事,？怎么也突然的想要讓這個(gè)家伙當(dāng)你的助理?。俊?p>　　李老師看了郭老師一眼說：“這個(gè)孩子也是我上課發(fā)現(xiàn)的,，但是與郭老師不同的是,，他上課的時(shí)候在一直的看書?！?p>　　郭老師笑了一下,，對(duì)著李老師說：“上課看別的書就算喜歡你的課了？李老師,，你搶人也得找一點(diǎn)好的理由啊,。”

　　李老師看著他,，悠悠的說：“你能不能聽我說完,？”

　　然后他不搭理郭老師了，而是看著汐鄂沫說：“一開始我是很生氣的,，我想找你去理論一下,，我教書的時(shí)候，在強(qiáng)調(diào)了我的課的實(shí)用性之后,，還是第一次發(fā)生這種不重視我的情況?。∥液苌鷼獍,?！但是這個(gè)小家伙下課的時(shí)候直接就過來問我了一個(gè)問題?！?p>　　他停頓了一下說：“這個(gè)問題是我上課從來沒有講過的一個(gè)問題,，因?yàn)榘倏评锩嬉彩菦]有的，雖然不是很難回答,，但是這個(gè)孩子能問這個(gè)問題,，讓我覺得他很不簡(jiǎn)單?！?p>　　“于是我在解釋完他的問題之后,，問他為什么不聽我的課，而是上課的時(shí)候自己看書,？你猜這個(gè)孩子怎么跟我說的,？”

　　他看著汐鄂沫,，向她問出了這個(gè)問題,。

　　汐鄂沫想了想說：“他是不是說：你的課我已經(jīng)會(huì)了啊,？”

　　李老師有點(diǎn)震驚的看著汐鄂沫說：“你怎么知道,？”

　　汐鄂沫嘆了口氣,，自己在上第一節(jié)課的時(shí)候，穆靈也是這么跟她說的,。

　　李老師擺了擺手說：“那都不重要,，但是我問了他幾個(gè)問題之后，發(fā)現(xiàn)他雖然沒有聽課都能答出來,，甚至我問了他幾個(gè)我還沒有講的問題,，他也能答上來，真的邪門了,！”

　　他看著汐鄂沫說：“只有一個(gè)可能,！這個(gè)孩子在課下的時(shí)候也會(huì)看這些知識(shí)書！我只能想到這一個(gè)可能,！”

　　汐鄂沫點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你說的不錯(cuò),，在上我的課的時(shí)候，他就是在看那些魔法百科,?！?p>　　李老師又?jǐn)[了擺手說：“會(huì)看書的孩子多了，但是這個(gè)孩子不僅愛看書,，他還能把書上面的內(nèi)容給牢牢的記住,，只能說明他真的用心在學(xué)這些知識(shí)點(diǎn)了，這么一個(gè)好學(xué)生,，我可不想把他辜負(fù)了,！說什么都要讓他做我的助理！當(dāng)了我的助理,，他對(duì)魔法常識(shí)的內(nèi)容肯定會(huì)知道的更加的多,！不會(huì)浪費(fèi)他的天賦的！”

　　坐在旁邊一直沒有說話的郭老師聽到這話就有些不樂意了,，然后瞪著眼說：“你這意思好像是跟著我會(huì)浪費(fèi)他的天賦一樣,！”

　　李老師看著他說：“不是嗎？你那門課有多無聊你自己也知道吧,？讓那孩子跟著你,，你肯定會(huì)浪費(fèi)他的天賦的，在他發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)之后,，他就會(huì)對(duì)你失望的,，還不如直接讓他跟著我?！?p>　　郭老師瞪大了眼睛說：“你擱這放屁呢,？我這個(gè)課也只有在這個(gè)時(shí)候要無聊一點(diǎn)，但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)遺跡的時(shí)候,，哪一次不是我們史學(xué)的老師先進(jìn)去看看是誰的遺跡,？跟著你們有什么好處,？滿大陸的尋找那些還存在的物種，多危險(xiǎn)不說,，你都不覺得無聊嗎,？發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在那里的東西有多無趣啊,！”

　　李老師站了起來,，看著郭老師說：“你找的那些還是死人的東西呢！我還沒有譴責(zé)你的道德呢,，你可先說我了,？那穆靈為什么上課聽你的課啊,？那說明穆靈以前壓根就沒有了解過你的課,，所以才會(huì)去聽，懂嗎,？我這節(jié)課他因?yàn)闊釔?，他才?huì)往后學(xué)，你知道嗎,？”

　　郭老師也站了起來大聲的喊：“但是他上課的時(shí)候根本就沒有聽你的課,！你教的東西他都會(huì)了，所以他才去自己學(xué),！你對(duì)他來說已經(jīng)無用了,！所以他干嘛要跟著你！他聽著我的課,，說明我能教給他,，他不知道的知識(shí)！跟著我才是有用的,！明白嗎?。?？”

　　李老師也大聲的吼起來：“什么叫我教的對(duì)于他沒用,？我只是在照顧班里的其他同學(xué)懂嗎？我不會(huì)那么自私的只教他一個(gè)人??！”

　　郭老師也繼續(xù)的大聲吼著：“你連這個(gè)覺悟都沒有，你拿什么做他的導(dǎo)師??？！我都打算收他為徒了??！”

　　李老師也繼續(xù)說著：“那我也決定要收他為徒了！怎么樣??？我從此就教他一個(gè)人！我看你怎么搶,！”

　　郭老師大吼了一聲：“是我先來的,！”

　　李老師也大聲說了一聲：“你放屁！”

　　……

　　他們的吵架聲音引來了很多人的圍觀,，但是根本就沒有人敢上前阻攔這兩個(gè)快要打起來的老師,。

　　因?yàn)樗麄兌济磺逅麄儍蓚€(gè)是因?yàn)槭裁词鲁称饋淼摹?p>　　這圍觀的群眾中，也有汐鄂沫班里的學(xué)生,。

　　汐鄂沫看著周圍越來越多的人,，趕緊阻止了兩個(gè)人說：“好啦，我去問問那個(gè)學(xué)生就行了,，看他愿意跟哪個(gè)老師不就行了嗎,？”

　　郭老師和李老師瞪了一眼之后說了一聲：“好！”

　　然后就離開了,。

　　汐鄂沫嘆了口氣,，也不知道這個(gè)穆靈有什么好爭(zhēng)的。

　　此時(shí)的汐鄂沫不知道穆靈已經(jīng)快要掌握三種基礎(chǔ)魔法了,，還是自己破譯的魔咒,。

　　她要是知道了，還能不能保持淡定就很難說了,！