李老師悠悠的看著穆靈說(shuō)：“你瞅啥,，準(zhǔn)備上課了,，小孩子就不要管這么多了?！?p>　　穆靈似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　李老師也不想這樣,，但是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他也不知道自己明明是想幫助兩個(gè)系的老師來(lái)做點(diǎn)事情,，讓這些老師的才能能夠發(fā)光發(fā)熱,，但是也觸動(dòng)了某些人的利益。

　　更多的老師分不到委托,，確實(shí)是因?yàn)閮蛇叺臏贤ㄊ遣粔虻轿坏?，但是在這種溝通不到位的情況下，某一些老師就可以更多的拿到這種利益,。

　　比如跟系主任走的關(guān)系比較近的,。

　　剛才說(shuō)的那個(gè)棱野老師就是其中的一個(gè)。

　　或許他的能力不足以吃掉某些委托,，但是總有一些委托是適合他的吧,？那這樣的話，穆靈將這些委托全部打亂了分在了所有老師的手上,，對(duì)于他的利益無(wú)疑是最大的損失,。

　　而其實(shí)系主任也蒙受了一定的損失，畢竟雙方的手下都已經(jīng)越過(guò)了他們的聯(lián)系,，開始進(jìn)行自主的溝通了,，他們的聲望和威嚴(yán)或多或少的蒙受了一定的削減。

　　只可惜穆靈還不知道發(fā)生了什么,。

　　李老師也很愁呀,，畢竟不可能不管這個(gè)小家伙啊，但是想用自己的一個(gè)老師的力量對(duì)抗自己的上司和那些老師的話,，多少有點(diǎn)不夠格,。

　　他也正在想辦法。

　　他給穆靈講著課,，時(shí)不時(shí)的望向了魔法史學(xué)系的辦公室,。

　　或許他們有什么好的辦法，自己需要去聯(lián)系更多的人了,。

　　就這樣,，在穆靈不知情的情況下,，李老師的奇妙大冒險(xiǎn)就開始了。

　　在上完課,，送走了穆靈之后,，李老師看著中通回來(lái)的楊老師，慢悠悠的走到了她的后面,。

　　楊老師警覺(jué)的抬起了頭看著他說(shuō)：“你想干什么,？”

　　李老師找了個(gè)椅子坐在了她的旁邊，悠悠的看著她說(shuō)：“有沒(méi)有是我能做的委托,，交給我的,？”

　　楊老師搖了搖頭，看著他說(shuō)：“委托都已經(jīng)分完了,，你也是知道的,。”

　　李老師晃了晃手,，悠悠的看著她說(shuō)：“我不是說(shuō)這個(gè),，我的意思是你有沒(méi)有給我留?！?p>　　他靠近了楊老師,，緊緊的盯著她的眼睛。

　　楊老師看著他近在咫尺的臉,，下意識(shí)的往后靠了靠,，但是李老師依舊緊貼著她不放。

　　楊老師突然對(duì)他的問(wèn)題有點(diǎn)回答不上來(lái)了,，支支吾吾的將眼神看向了一邊說(shuō)：“你也知道的,，這里的老師怎么多，你又這么忙……”

　　李老師直接就打斷了她的說(shuō)辭,，繼續(xù)問(wèn)道：“我問(wèn)得是你又沒(méi)有給我留,。”

　　他的眼神異常的堅(jiān)定,。

　　這好像就是在問(wèn)楊老師心中有沒(méi)有自己一眼,，讓楊老師臉紅了一下，但是她的心也橫了一下,，紅著臉,，閉著眼說(shuō)：“哎呀，我是留了的呀,，但是，但是被我們老大要走了啊,?！?p>　　李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,，思索了一下之后，疑惑的看著她說(shuō)：“我就是想問(wèn)一下這情況是不是真的,，你臉紅什么,？”

　　楊老師愣了一下，睜開了眼睛看著他說(shuō)：“你就是來(lái)問(wèn)這個(gè)的嗎,？”

　　她臉上的紅暈已經(jīng)褪去,。

　　李老師手一揮說(shuō)：“當(dāng)然不是啦！你自己想想,，這事會(huì)對(duì)穆靈造成什么影響,？我來(lái)也是跟你商量一下看看能不能給穆靈指出來(lái)一條明路?！?p>　　楊老師再次愣了一下,，突然有點(diǎn)不知道該怎么回答他了。

　　但是因?yàn)槭悄蚂`的事情,，她也很快整理了一下思緒說(shuō)：“這我也很愁啊,，這有第一次就肯定有第二次，到時(shí)候肯定會(huì)有人有怨言的,，比如像你這種情況的,。但是是我們老大要走的，你還能怎么辦,？”

　　說(shuō)完,，她便嘆了口氣。

　　李老師也嘆了口氣說(shuō)：“要是來(lái)要一兩個(gè)委托,，那也是可以接受的,，大不了下次再來(lái)接受嘛，但是萬(wàn)一系主任找到了穆靈,，那可真的就麻煩了,。雖然他不可能對(duì)一個(gè)孩子怎么樣，但是也肯定會(huì)說(shuō)穆靈的,?！?p>　　楊老師又嘆了口氣看著他說(shuō)：“那你想怎么辦呢？”

　　李老師看著她說(shuō)：“這不是來(lái)找你來(lái)了嗎,？”

　　她聳聳肩說(shuō)：“我能有什么辦法,？其實(shí)從昨天開始，我就一直頭疼這個(gè)事了,，也不知道和誰(shuí)說(shuō)這種事情,，還好現(xiàn)在你來(lái)了，但是看上去也一樣啊,？一樣沒(méi)有辦法,。直接去找我們老大讓他不去找穆靈嗎？”

　　她擺了擺手,，表示這個(gè)辦法行不通,。

　　但是李老師很認(rèn)真的看著她。

　　楊老師眨了眨眼,，驚訝的說(shuō)：“你該不會(huì)是真的想要去找我們老大吧,？”

　　李老師搖了搖頭。

　　楊老師瞬間松了口氣,。

　　李老師看著她說(shuō)：“不是我自己去,。”

　　楊老師瞬間坐了起來(lái),，看著他不可思議的說(shuō)：“你想讓我跟你一起去,？”

　　李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“要不然我來(lái)找你干什么？只不過(guò)去之前吧,，我想去魔法史學(xué)系那邊,，看看他們那邊是不是遇到了相同的狀況，然后看看他們是怎么解決的,?！?p>　　楊老師張了張嘴，吭哧了半天之后,，小聲的說(shuō)：“我能不去嗎,？我一看見(jiàn)我們老大就慫?！?p>　　李老師看著她說(shuō)：“怎么可能你不去,？穆靈還叫你一聲姐姐呢，你以為是白叫的嗎,？你必須去,，現(xiàn)在就跟著我一起去！”

　　說(shuō)完,，就直接拉著她站了起來(lái),。

　　楊老師驚恐的看著他說(shuō)：“你要去哪？”

　　李老師回頭看她一眼說(shuō)：“當(dāng)然是去史學(xué)辦公室先看看了,？你以為我直接找老大嗎,？你這么憨？”

　　楊老師看著他說(shuō)：“你才憨,！你全家都憨,！”

　　李老師輕哼一聲,，并沒(méi)有回應(yīng)她。

　　但是兩個(gè)人剛剛走出了辦公室門口,，突然發(fā)現(xiàn)隔壁的系主任辦公室門口,，穆靈和他們的系主任正站在門口說(shuō)著什么。

　　兩個(gè)人瞬間感覺(jué)頭皮發(fā)麻,。

　　楊老師感覺(jué)李老師抓住自己胳膊的手都用力了一下。

　　李老師也感覺(jué)到了自己的失態(tài),，趕緊放開了楊老師,，然后向著那兩個(gè)人走去。

　　楊老師揉了揉自己被他抓疼的手臂,，也跟著他走向了系主任與穆靈,。

　　系主任是一個(gè)樣貌稍微有點(diǎn)老的大叔，穿著與老師們顏色不一樣的暗紫色的魔法袍,。

　　順便一提,，老師們的魔法袍是灰色的，學(xué)生們的魔法袍是黑色的,，而副校長(zhǎng)和系主任是一個(gè)級(jí)別的,，也是暗紫色的。

　　全學(xué)院只有一套的那就是校長(zhǎng)的那一套看起來(lái)十分好看的暗紅色的魔法跑了,。

　　那暗紅色的魔法袍還有點(diǎn)時(shí)髦的感覺(jué),。

　　系主任還正在跟穆靈說(shuō)著什么，但是李老師突然在旁邊說(shuō)了一聲：“唉,？穆靈,？你在這干什么？??？老大，你也在??！穆靈！你怎么能給我們的系主任添麻煩呢,？快點(diǎn)回去復(fù)習(xí)你的魔法去,。”

　　他走過(guò)來(lái)的時(shí)候,，還對(duì)著穆靈眨了眨眼睛,，想讓他明白自己的用心良苦。

　　他走到這里,，話也剛剛好說(shuō)完,，就直接推了穆靈一下，想讓他趕緊趁機(jī)跑回去。

　　成年人的事情,，還是依靠成年人來(lái)解決吧,！小孩子快走吧！

　　李老師是在內(nèi)心這樣想的,。

　　他感覺(jué)自己扛起來(lái)這一切的時(shí)候,，異常的機(jī)智也異常的形象高大。

　　但是穆靈撓了撓頭說(shuō)：“可是,，因伯伯的話還沒(méi)有跟我說(shuō)完?。课椰F(xiàn)在走了是不是有點(diǎn)不好??？”

　　李老師瞪了他一眼，仿佛在看一個(gè)傻子一眼看著穆靈,。

　　他身后的楊老師走到了穆靈的旁邊,，摸了摸他的頭說(shuō)：“但是現(xiàn)在姐姐和李老師有事和因伯伯說(shuō)，你先回去吧,?！?p>　　穆靈看了看系主任。

　　系主任笑了笑,，看著李老師說(shuō)：“他不是你的小助理嗎,？那你們商量的事情有什么不能讓他聽(tīng)見(jiàn)的嗎？”

　　說(shuō)著,，他打開了他身后的辦公室門打開了,，看著他們說(shuō)：“你們一起進(jìn)來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得站在走廊里挺打擾別人的,?！?p>　　三個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊老師讓穆靈走在了自己的身后,，自己拿身子護(hù)住了他,。

　　在幾個(gè)人全部都走進(jìn)去了之后，楊老師關(guān)上了門,，然后走在了李老師的后面,。

　　系主任的辦公室并不是特別的大，但是相比于一個(gè)老師的辦公桌來(lái)說(shuō),，他這個(gè)獨(dú)立辦公室還有兩個(gè)小沙發(fā)一個(gè)小茶幾,。有了這些東西的辦公室還顯得很寬敞。

　　他坐在了辦公桌的后面椅子上,，看著他們站在那里,，于是就說(shuō)：“怎么了,？這么拘束干嘛,？坐下吧,。”

　　然后他就伸手一揮,，旁邊的小茶幾自動(dòng)閃出了一條道路,，引導(dǎo)他們?nèi)ド嘲l(fā)那里,。

　　李老師讓楊老師和穆靈先走在了里面，然后自己一個(gè)人坐在了靠近門的沙發(fā)那里,。

　　但是由于里面就只有一個(gè)沙發(fā),，所以楊老師在坐下之后，就只能抱著穆靈,，讓他坐在自己的腿上。

　　穆靈一個(gè)小孩子,，并不是很重,，加上穆靈并沒(méi)有穿多少的東西，身體的柔軟程度讓楊老師都驚訝了一下,。

　　這抱著的手感也太好了吧,？

　　李老師看她表情古怪了一下，于是就問(wèn)：“怎么了,？這家伙太沉了嗎,？要不要我抱著？”

　　穆靈真的以為自己太沉了,，然后掙扎這就要下來(lái),，但是被楊老師一把抱緊了說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事,，就是剛才想了一點(diǎn)其他的事,，穆靈很輕的?！?p>　　穆靈放心的坐好了,。

　　李老師悠悠的看了她一眼，確定沒(méi)有什么異常之后,，他就看向了他們的老大,。

　　而系主任抱歉的看著他們說(shuō)：“平時(shí)我這里也不來(lái)這么多的人，就沒(méi)有放這么多的椅子,，你們想喝什么,？”

　　李老師看向了她們兩個(gè)。

　　穆靈和楊老師神同步的搖了搖頭,。

　　李老師看向了系主任說(shuō)：“隨便什么都行,，看老大你安排了,。”

　　系主任撓了撓頭說(shuō)：“那你們喝茶嗎,？”

　　李老師他們?nèi)齻€(gè)看著他點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　他手一揮，桌子上就出現(xiàn)了三個(gè)茶杯,，里面已經(jīng)裝好了熱氣騰騰的茶葉茶,。

　　系主任說(shuō)：“這是一個(gè)老朋友在異大陸發(fā)現(xiàn)的一種植物的葉子，經(jīng)過(guò)了一些特殊的加工之后,，釀造的東西,，然后就可以泡水喝了。喝完之后感覺(jué)神清氣爽,?！?p>　　穆靈好奇的接過(guò)了楊老師遞給他的茶葉，喝了一口之后就皺起了眉頭,。

　　他不去拿是因?yàn)樽跅罾蠋煹膽牙?，他夠不到桌子上的茶杯，皺起眉頭是因?yàn)檫@種茶葉真的比較難喝,。

　　但是他品味了一下之后,，就舒展了自己的眉頭說(shuō)：“這是植物的葉子簡(jiǎn)單的翻炒了一下之后經(jīng)過(guò)晾曬，然后就泡茶的吧,？”

　　系主任愣了一下說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)嗎,？”

　　穆靈搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有呢，這是我猜的,?！?p>　　系主任來(lái)了興趣，自己的桌子上也出現(xiàn)了一杯茶,，喝了一口之后,，眨巴眨巴嘴，疑惑的說(shuō)：“我怎么嘗不出來(lái),？”

　　穆靈搖了搖頭,。

　　系主任看著李老師說(shuō)：“嘿，這孩子,，可真的厲害了嘍,。他剛才說(shuō)的步驟基本上大差不差?！?p>　　李老師看著他這種突然展露出來(lái)的莫名老頑童的性格,，咳嗽了一下，讓他注意一下場(chǎng)合,。

　　系主任尷尬的笑了笑說(shuō)：“嘿嘿,，有點(diǎn)失態(tài)了,。你們不是有事找我嗎？快說(shuō)吧,?！?p>　　他喝了一口茶，躺在了椅子上,。