好家伙……

　　沒想到,，居然真的成功了。

　　陳一浪不由得感到一絲驚喜,。

　　跟他預料的一樣,，這些布滿四周的“怪物”,，自己都是可以主動去攻擊的。

　　就像是網(wǎng)游里面的打怪一樣,。

　　雖然陳一浪還不太清楚這個打怪的方式究竟是什么樣,，但好像只要對怪物造成一定程度的傷害就可以,，哪怕是精神上的傷害。

　　比如說,，他給陳佳惠造成的驚嚇,，就是一波精神攻擊。

　　隨著自己獲得的金幣入庫,，游戲界面也產(chǎn)生了一些變化,。

　　【商城系統(tǒng)模塊已解鎖，請玩家自行探索,?！?p>　　陳一浪立馬打開商城觀察了一下，發(fā)現(xiàn)里面只有一個商品在售賣,。

　　【幸運寶箱,，售價1000金幣，庫存1,?！?p>　　【余額：32金幣】

　　……

　　“還不夠多啊?！?p>　　“看來還是得多多打怪,。”

　　陳一浪有些躍躍欲試了起來,。

　　“你干嘛呢，陳一浪,？”

　　陳佳惠又羞又氣,，低聲嗔道。

　　剛才她的叫聲雖然不算大,，但還是在安安靜靜的教室里引發(fā)了小小的動靜,。

　　一大群【劃水怪】好奇地回過頭來打量她，不得不說還是有點小尷尬的,。

　　“剛有只蚊子停在你身上了,，我就順手幫你拍死了?！标愐焕松裆坏卣f道,。

　　“哪呢？我怎么見到,?！标惣鸦菀荒樥J真地研究起了自己的手臂。

　　而陳一浪的關(guān)注點卻很快轉(zhuǎn)移到了別的地方去,。

　　因為似乎又有新的東西出現(xiàn)了,。

　　【究極學神】在受到傷害之后,，居然掉出了一個微微閃光的東西，落在桌面彈跳滾動了好一會后,，停在了陳一浪的課本中間,。

　　陳一浪又看了看四周，確信除了自己之外,，并沒有第二個能看到這個東西的人,。

　　他的眉頭微微一皺，意識到事情似乎并沒有那么簡單,。

　　大膽猜測一波,。

　　這玩意，該不會是個……

　　掉落物吧,？

　　懷著這樣的年念頭,，陳一浪試探性地伸出了手去，嘗試著觸碰了一下那個亮閃閃的東西,。

　　【叮,！】

　　【獲得：知識點X6】

　　【知識點：由學者的意志和精神力凝聚而形成，多產(chǎn)生于學神和學霸的體內(nèi),?！?p>　　陳一浪：“……”

　　還真是。

　　他這一巴掌居然把陳佳惠腦子里的知識點給拍出來了,，就他媽有點離譜,。

　　當提示音出現(xiàn)的同時，陳一浪發(fā)現(xiàn)自己的物品欄里多出了一個亮閃閃的物品,。

　　與此同時,。

　　他的腦海中，也突然間多出了很多關(guān)于外接球計算的技巧和方法,。

　　這種感覺就好像是突然有人扛著斧頭撬開了他的天靈蓋,，然后往里面一股腦地把數(shù)學知識全部的倒了進去……

　　陳一浪，就這么悟了,。

　　有點突然,，又有些粗魯。

　　“2號和22號,?！睌?shù)學老師高聲說道，“你們兩個上來做一下這道題,?！?p>　　數(shù)學老師點的是學號，站起來的則是2號的陳一浪和22號的蔣明。

　　幾乎是在同一時刻,。

　　陳一浪看見教室里的所有【摸魚怪】,，全都齊刷刷地抬起了頭。

　　這群家伙上一秒還在開開心心地瘋狂摸魚,，下一秒就全體起立看熱鬧了,。

　　解釋起來也很簡單。

　　畢竟在課堂上,，只要是跟上課無關(guān)的內(nèi)容大家都會聽得很認真,。

　　“完了，浪哥好像又被老楊逮了,?！?p>　　“老楊不會故意的吧，居然叫蔣明和浪哥一起做題,，這不是公開處刑嗎,？”

　　“其實這題我也不會，但一想到二模有浪哥墊底,，我心里又好受了很多,。”

　　同學們紛紛交頭接耳,。

　　這很難讓人不注意,。

　　蔣明是班里的數(shù)學課代表，上一次月考的時候甚至還考出了140的高分,。

　　而浪哥一直是班里的吊車尾,，這無論怎么看感覺都有幾分搞事情的味道。

　　但是沒辦法,。

　　既然都到這份上了,，那也就只能硬著頭皮上了。

　　陳一浪沒多想什么,，淡定起身走上講臺。

　　他就是這么個人,，凡事先不慌,，哪怕地震了也可以先發(fā)一條朋友圈那種。

　　結(jié)果當他走上講臺的時候,，情況卻似乎出乎他的預料,。

　　——他居然好像知道怎么去解這道題。

　　“平行四邊形ABCD中,，AB垂直于BD,，且2AB2＋BD2=4，沿BD將四邊形折起成平面ABD⊥平面BDC,，則三棱錐A-BVD外接球的表面積為多少,？”

　　明明壓根沒聽懂這節(jié)課上數(shù)學老師說的知識點,，但陳一浪卻感覺這道題壓根就沒有半點難度。

　　相關(guān)的題干解讀脈絡(luò)和解題技巧就這么自然而然地浮現(xiàn)在了腦海之上,。

　　“因為OA=OB=OC=OD,，AC2=AB2＋BC2=4，又因為……”

　　“所以外接球的表面積為4π,?！?p>　　陳一浪抓起粉筆，壓根沒有多加思考,，便洋洋灑灑地將解題過程和答案寫在了黑板上,。

　　“老師，我寫好了,?！标愐焕苏f道。

　　楊世俊一愣,，再看看黑板另一邊和陳一浪同時做題的蔣明,，居然還慢了好幾分鐘。

　　“老師,，我很快就好,！”

　　蔣明突然覺得有些心慌，手里的粉筆也不由自主地顫抖了一下,，差點沒直接折斷在板子上,。

　　待蔣明寫完題目后，楊世俊認真地核對了好幾遍兩人的答案,，臉上露出了一絲難以置信的神情,。

　　“蔣明最后一步的計算出錯了，漏掉了一個平方符號,?！?p>　　“陳一浪的計算沒有問題，答案也正確,?！?p>　　話音一落。

　　教室里頓時冒起一陣倒吸涼氣的聲音,。

　　“什么鬼,，蔣明都寫錯了的題目，浪哥居然做對了,？”

　　“而且浪哥做得還快一點你有沒有發(fā)現(xiàn),？”

　　“草了，這不科學，我要懷疑人生了,?！?p>　　……

　　高三6班的教室內(nèi)，掀起了一陣小騷動,。

　　而在這個時候,。

　　陳一浪的腦海里，又一次響起了那個熟悉的系統(tǒng)的聲音,。

　　【叮,！你成功對［lv1學渣］造成了精神傷害，獲得①經(jīng)驗值＋5,，②金幣＋9】

　　【叮,！你成功對[lv2學渣]造成了精神傷害，獲得①經(jīng)驗值＋6,，②金幣＋10】

　　【叮,！你成功對[lv3學渣]造成了精神傷害，獲得①經(jīng)驗值＋7,，②金幣＋12】

　　【你對[lv3學渣]造成了精神傷害,，獲得①經(jīng)驗值＋7，②金幣＋12】

　　……

　　“,？,？？”

　　陳一浪傻眼了,。