司巍然打斷了這兩個幼稚的人，說道：“既然是這樣，你一定有需要我們做的事情吧,，你說吧,。”
“暫時還沒有想好,，不過我這是新收了兩個小弟嘍,？你們可得好好伺候你大哥我呀，哈哈哈哈,?！崩钜汴揽裢匦α似饋怼?p> “你做夢吧,?！彼疚∪缓莺莸仵吡死钜汴赖霓D(zhuǎn)椅，椅子原地轉(zhuǎn)了好幾圈,，差點把李毅昀甩飛了,。
椅子最終停了下來，李毅昀扶著被轉(zhuǎn)暈的腦袋,，嘆著氣說道：“我錯了行了吧,，你是大哥，我是小弟,?！?p> “那倒不必，彼此平等相待就行了,，在學校你是李老師,，出了學校你就是李毅昀，有什么事情我們能做到的就幫你做一做,，我們做不到的你也勉強不了我們,，就這樣?！彼疚∪伙@得有些冷漠,。
“好好好！”李毅昀有些氣惱,。
“我們住哪,？”郁皓軒關(guān)心起吃住的問題。
“學校有宿舍，我也是住在教師公寓而已,，你們住在學生公寓,。”李毅昀說道,。
“幾人一間?。俊庇麴┸幾穯柕?。
“學生公寓應該是四人吧,。”李毅昀也有些不確定,。
“然哥,，要不咱倆先去問候一下同寢的好友？”郁皓軒提議,。
“走吧,！”司巍然轉(zhuǎn)身就走。
“哎哎哎,，等等,，我還有話沒說完呢?！崩钜汴磊s緊叫住了他倆,。
郁皓軒有些不耐煩：“那你有什么話趕緊說呀，怎么這么磨嘰呀,，受不了你了,。”
“在一個場景中只有喚醒核心人物才能使場景消失,，所以現(xiàn)在的任務就是找到那個核心人物,。”李毅昀說道,。
“有什么線索嗎,？”司巍然問道,。
“我現(xiàn)在也不太確定核心人物是誰,，但是扇子可能是開啟電梯的按鈕。因為在上一個場景中,，江玉燕用的是扇子,，這些都是有關(guān)聯(lián)的。你們回憶一下,，上上個場景中,，宋啟龍的戒指，就對應到了下個場景中的電梯?！?p> 郁皓軒頻頻點頭,，認為李毅昀說的有道理。
李毅昀補充到：“咱們一定要注意收集扇子,，方便日后開啟電梯,。至于核心人物，我有什么新的發(fā)現(xiàn)再告訴你們,?！?p> “知道了，沒有別的事情的話,，那我們就先回寢室了,？李老師?！彼疚∪徽f道,。
“啊，哦,，回吧回吧,。”李毅昀擺了擺手,。
司巍然和郁皓軒轉(zhuǎn)身頭也不回地向門外走起,。兩個人去食堂吃過午飯之后，便回寢室了,。
寢室被安排在了二樓,，同寢室的另外兩名同學不是他們班級的，而是隔壁班的,。其中一人身材高挑,，樣貌俊俏，雖然是個高中生,，但是卻有些老成的模樣,。另一人身材微胖，個頭不高,，看起來年輕一些,。
“來，哥們,，我叫齊宇,，以后叫我大宇就行。我旁邊這位叫趙子昊,，我們都叫他耗子,。你們兩位怎么稱呼呀,？”這個高個子的男生非常的自來熟，簡直就是社交牛逼癥的天花板,，他伸出手來表示友好,。
司巍然也伸出手去，握住了那雙手說道：“我叫司巍然,，他是郁皓軒,。”可以明顯的感覺到,，握住的手十分的冰涼,，纖細的手指呈紅顏色，那種被輕微凍過的顏色,。
“哦,，阿然和阿軒，你們好,?！?p> 片刻的休息之后，下午上課的時間又到了,，司巍然和郁皓軒匆匆趕往教室,，迎接新的挑戰(zhàn)。
下午第一節(jié)課是數(shù)學課,，授課教師是李毅昀,。
李毅昀夾著一本數(shù)學教材，瀟灑地走進了教室,，引得班上的女生投去齊刷刷的目光,。
“今天上課之前，我先選一下我的數(shù)學課代表,，一題定勝負怎么樣,？”李毅昀問道。
“好的老師,！”
“老師,，你帥你說了算！”
“嘔,！居然還有給他捧臭腳的,。”郁皓軒看不慣同學們這個樣子,。
“沒辦法,，誰讓他長得帥,，招那些女同學喜歡呢,?！彼疚∪煌笠谎觯孔谝巫颖成?。
“既然同學們都答應,，那我就出題啦！”李毅昀大筆一揮,，用粉筆在黑板上寫下了題目,。
這是一道非常簡單的排列組合問題，對于高中生來說還真是有些難度,，但是對于正在讀大學的司巍然那可真是小菜一碟,。
郁皓軒看著司巍然說道：“哥，你去吧,?！?p> 司巍然搖了搖頭，說道：“我才不想去呢,，出這風頭也沒什么意義,。”
這時已經(jīng)有同學躍躍欲試了,，他們爭先恐后沖向黑板,，列下了自己的算式。
看著黑板上這些幼稚的字體,，司巍然也不禁搖頭慨嘆,，真是練字要趁早啊，要不然這字寫的歪歪扭扭的,，真是沒眼看,。
黑板上的算式羅列了眾多，但是沒有一個人解對了這道題,，大部分的人都鎩羽而歸,，只剩下一個女孩還在黑板上苦苦掙扎?？磥磉@是個自尊心極強的女學生,，不算出這道題不罷休。
“還有沒有人要嘗試一下了,？”李毅昀發(fā)問到,。
講臺下一片寂靜。
黑板上作答的女孩絞盡腦汁也算不出來題目,，她漸漸變得難堪,。
郁皓軒想去，但是他能力不足,，不會做這道題,，他小聲地跟司巍然嘀咕著：“哥,，你要不想出這個風頭，你把解題方法告訴我,，讓我當這個數(shù)學課代表吧,。從小我就學習不好，我也想體驗一下當班級干部的感覺,?！?p> “一個小小的課代表，有什么感覺,？”司巍然很是費解,，像他這樣的優(yōu)秀學生，真的是不了解差生的心理,。
“然哥,，你就幫幫我唄，我也想體驗一下幫老師收收作業(yè)的感覺,?！庇麴┸幘尤婚_啟了撒嬌攻勢，讓司巍然猝不及防地掉了一地的雞皮疙瘩,。
“唉,，真的拿你沒辦法，你看這道題,，首先需要列個算式…”司巍然在草紙上給郁皓軒演算了一遍,。
“我去，原來就這么簡單啊,，我剛才怎么沒想到呀,。”幡然悔悟的郁皓軒一個箭步?jīng)_上講臺,，拿起粉筆在黑板上唰唰唰地奮筆疾書了起來,。
眼看自己不占優(yōu)勢了，講臺上的女孩急得臉紅到了耳朵根,。
“搞定,！”郁皓軒寫完最后一筆，輕松地把粉筆頭扔回到了粉筆盒里,，在空中劃過了一條弧線,。
郁皓軒大搖大擺地走回了自己的座位，講臺上的女孩無奈地扔下粉筆頭,，走下了講臺,。她在落座的前一秒，恨恨地向郁皓軒的方向看了過來,。就在這回眸的一瞬間,，司巍然看到了她頸上的項鏈,，吊墜是一個金色小扇子的造型。